Задача:
Создать предметно-развивающую среду, способствующую нравственно-патриотическому воспитанию.

Мероприятие:
Приобретение оборудования (тематическая дидактическая настенная панель). Оформление документации. Монтаж дидактических панелей в холле МАДОУ г......... «Д/с №8 «Росинка».
Результат:
Закуплена настенная дидактическая панель "Радуга национальностей". Оформлен патриотический уголок, дидактическая панель установлена в холле здания.

Задача:
Проведение диагностики

Мероприятие:
Мониторинг знаний дошкольников. Цель: определить уровень знаний нравственно-патриотического воспитания дошкольников в начале реализации пректа. Мониторинг проводится в виде тестирования. Воспитатель зачитыват вопрос детям и предлагает выбрать один из предлженных ответов. В итоге подсчитывается количество набранных баллов за правильные ответы и отмечается уровень зананий детей.
Результат:
Количество мероприятий - 1. Количество участников - не менее 80 человек. Количество задействованных специалистов- не менее 4 человек.

Задача:
Проведение диагностики

Мероприятие:
Мониторинг знаний дошкольников. Цель: определить уровень знаний нравственно-патриотического воспитания дошкольников в конце реализации пректа. Мониторинг проводится в виде тестирования. Воспитатель зачитыват вопрос детям и предлагает выбрать один из предлженных ответов. В итоге подсчитывается количество набранных баллов за правильные ответы и отслеживается динамика в уровне знаний дошкольников.
Результат:
Количество мероприятий - 1. Количество участников - не менее 80 человек. Количество задействованных специалистов- не менее 4 человек. Ожидаемые результаты: у всех детей наблюдается положительная динамика в уровне зананий по нравственно-патриотическому воспитанию, большинство детей знают на изусть гимн России, все дети знают цвета флага и их обозначения, узнают герб РФ, знают презедента России, называют народы, проживающие на территории нашего Государства, их национальные костюмы, жилища, блюда, орнамент, музыкальные инструменты, толерантно относятся ко всем народам РФ, любят Родину.

Задача:
Создать предметно-развивающую среду, способствующую нравственно-патриотическому воспитанию.

Мероприятие:
Консультирование педагогов детского сада. Выступление членов команды перед педагогами детского сада, передача личного опыта по нарвственно-патриотическому воспитанию детей.
Результат:
Педагоги изучили современные подходы по патриотическому воспитанию дошкольников и начали применять их в своей работе.

Задача:
Создать предметно-развивающую среду, способствующую нравственно-патриотическому воспитанию.

Мероприятие:
Оформление патриотического мини-музея для детей и педагогов в холле здания.
Результат:
Оформлен мини-музей, собрана картотека национальных костюмов, игр, фонотека национальных колыбельных, коллекция национальных мультипликаций.

Задача:
Познакомить детей с национальными традициями народов, населяющими Россию.

Мероприятие:
Викторина «Живут в России разные народы». Цель: закрепление представлений о традициях и обычаях народов России. В ходе викторины дети делятся на две команды, выполняют задания, отвечают на вопросы. Проведена в музыкальном зале.
Результат:
Проведено 1мероприятие. Количество участников - не менее 80 человек (группы по 20 человек). Количество задействованных специалистов- не менее 5 человек. Ожидаемые результаты: дети научились работать в команде, сообща, повторили и закрепили ранее полученные занания. Научились различать национальные костюмы разных народов, орнамент, внешние отличия.