Творческая студия

Одной из самых актуальных и острых проблем нашего времени является проблема социальной и бытовой адаптации людей с ментальными нарушениями здоровья. В последний период времени социальная адаптация и интеграция людей с особыми потребностями стала все больше и больше затрудняться, так что усложнение ее прохождения уже можно оценивать как устойчивую тенденцию. Ментальной называют инвалидность, вызванную психическим расстройством. Психические расстройства отличаются друг от друга: одни длятся недолго и не имеют серьезных последствий для жизни человека, другие становятся хроническими и существенно меняют жизнь. Большинство людей с инвалидностью по психическому расстройству понимают, что им присвоена группа инвалидности. Такое понятие, как ментальная инвалидность, звучит сегодня нередко. Люди с ментальными нарушениями здоровья старше 18 лет практически оторваны от активной жизни, часто ограничены в общении и передвижении, у них нет возможности личностного роста. Они могут иметь проблемы с ориентацией в пространстве, восприятием окружающей действительности, самообслуживанием и выполнением бытовых задач, взаимодействием с окружающими. Все это сужает рамки их существования, которые зачастую ограничены пределами квартиры. В городе ......... проживает около 37 тысяч человек, в том числе 2458 человек инвалиды 2 и 3 группы, из них 278 от 18 до 45 лет не охвачены ни трудовым, ни учебным процессом, а также не имеют возможности получения социо-культурной реабилитации. Город, занимающий площадь около 41 кв. км. считается небольшим. В связи с модернизацией медицины, объявленной в 2018 году, специалистов, работающих с людьми с ограниченными возможностями здоровья старше 18 лет, в том числе с ментальными нарушениями здоровья в городе недостаточно, социальная адаптация таких людей затруднена. В то время, как формирование навыков самообслуживания, социально-бытовой ориентировки, привитие трудовых навыков, нацеливание на получение профессии - основа социальной адаптации людей с ментальными нарушениями. Люди с ОВЗ, с ментальными нарушениями, имеют право на столь же качественную и полноценную социализацию, как и обычные люди, при том, что их психофизические свойства объективно не позволяют успешно выполнять многие аналогичные поведенческие и профессиональные функции. Деятельность проекта направлена на лиц с легкой степенью ментальных нарушений. Их отличает эмоциональная устойчивость, уравновешенность и отсутствие сопутствующих заболеваний. Они проявляют высокие возможности восприятия, высокую концентрацию внимания, хорошую работоспособность. У них легко формируются общественно ценные потребности и интересы, навыки адекватного поведения и отношения к жизненным обстоятельствам. В период обучения они нуждаются в руководстве и помощи. Трудовые навыки у них формируются постепенно, но по мере несложного физического труда, они хорошо адаптируются к условиям обычного производства и могут работать легко приспосабливаясь к необходимости длительной работы. Наиболее оптимальной для них является групповая форма организации труда c участием здоровых участников. B этих случаях положительное влияние оказывает рабочая группа, создающая условия для взаимопонимания, выработки адекватных трудовых навыков, стимулирования интереса к труду. Занимаясь в Творческой студии, участвуя в культурно-массовых мероприятиях и групповых занятиях, запланированных в проекте, молодые люди с особенностями развития смогут интегрироваться в обществе, обрести творческие навыки и навыки систематического труда, смогут быть полноценными членами общества, взаимодействовать с другими людьми. У них появиться желание заниматься творчеством, они смогут почувствовать уверенность в своих силах и, несомненно, повыситься качество их жизни.

Улучшение системы среднего профессионального образования в местах лишения свободы

АРОБО «..............» на протяжении многих лет сотрудничает с Управлением Федеральной службы исполнения наказаний (ФСИН) по ...... области: совместно реализуются социально-значимые проекты, направленные на оказание помощи и работу с лицами, преступившими закон. С 2009 года представители АРОБО «..............» участвуют в деятельности общественной наблюдательной комиссии по ...... области, осуществляют контроль обеспечения прав человека в местах принудительного содержания.
Концепция развития уголовно-исполнительной системы до 2030 года предусматривает расширение взаимодействия с институтами гражданского общества и общественными организациями, включая общественные наблюдательные комиссии в вопросах реинтеграции осужденных после освобождения.
В ...... области отбывают наказание около 6000 осужденных, в основном, это жители региона. По статистике половина из них - это молодые люди, до 35 лет. В недалеком будущем они выйдут на свободу и вновь вернуться к нам, а вот какие они вернутся?
В 2021 году на базе ФКП образовательное учреждение № 2 ФСИН России стартовал проект “Be_Skilled: развитие профессионального образования в местах лишения свободы", реализуемый АРОБО «..............» при поддержке Фонда президентских грантов, в рамках которого в регионе впервые было создано новое образовательное пространство по специальности “Слесарь по ремонту автомобилей”.
Результаты проекта получили высокую оценку на уровне региона. Это отмечали в своих выступлениях участники круглого стола “Вопросы содействия обучению, социальной и трудовой реинтеграции лиц, преступивших закон, роль общественных институтов” , организованном в мае 2022 года на базе Общественной палаты ...... области.
В ходе обсуждения внимание было уделено важности инициирования новых практик в сфере социальной адаптации и ресоциализации осужденных в сотрудничестве ФСИН-НКО, поскольку эти вопросы касаются не только для уголовно-исполнительной системы региона, но и для общества в целом. Освобождаясь из колонии, человек должен иметь профессию, востребованную на рынке труда, быть трудоустроен, получать доход и больше не преступать закон.
Поэтому период отбывания наказания необходимо максимально эффективно использовать для решения задач по получению профессии.
Одна из проблем в сфере профессионального образования в системе УИС, как отметили участники круглого стола заключается в том, что «устаревшая материальная база образовательных учреждений снижает квалификацию выпускников и в дальнейшем не позволяет освободившимся конкурировать на региональном рынке труда. Финансирование, выделяемое на содержание образовательных учреждений, не позволяет провести модернизацию учебных мест. Выход на данный момент один – взаимодействие с коллегами, ведущими обучение на воле, и подготовка проектов на получение грантов».
Опыт нашей работы в рамках проекта Be_Skilled по оценке «сильных» и «слабых» сторон образовательного процесса свидетельствует о необходимости расширения практико-ориентированных форматов обучения, привлечения большего количества экспертов-практиков профильных региональных организаций, а также поиска возможностей для трудоустройства осужденных успешно прошедших обучение. Очевидно, что для осужденных, находящихся в изоляции, сложно организовать практические занятия в профильных организациях. Эту проблему возможно компенсировать наличием инфраструктуры для интерактивных ситуационных сценариев, применением ИТ технологий для приобретения теоретических знаний и закрепления практических навыков - это новая реальность нашего времени.
В 2021 году в образовательном учреждении №2 ФСИН России, расположенном на территории ФКУ ИК-7 УФСИН России по ...... области, была введена новая профессия по программе профессионального обучения «Пожарный». Востребованность данной профессии подтверждена жизненными реалиями, а также потребностью наличия кадров на уровне региона. Полученные за время обучения знания и навыки, необходимые для выполнения обязанностей по профессии «Пожарный», а также свидетельство о профессии рабочего с присвоением квалификации «Пожарный» позволит осужденным трудоустроиться после освобождения в муниципальную или в ведомственную, или в частную, или в добровольную пожарную охрану.
Проект «………………» - это проект по развитию новых направлений профессионального обучения (в частности, востребованной профессии «Пожарный»), расширение практико-ориентированных форматов обучения, возможностей трудоустройства осужденных и продвижения региональных практик, объединяя ресурсы государственных и общественных институтов.

Психологическая помощь родителям, имеющих детей с инвалидностью

По официальным данным на 01.06.2022г. в г.......... проживает 494 ребенка с инвалидностью. Сейчас в нашем благотворительном фонде 232 подопечных семьи из нашего города. Каждый месяц приходит от 2 до 6 новых семей и всем им нужна помощь. Появление ребенка с ОВЗ, ребенка-инвалида нарушает весь ход жизни семьи, что вызывает у родителей тяжелое стрессовое состояние, возникают психологически сложные ситуации. Многие лишаются поддержки родственников, близких людей. Зачастую родители детей с особенностями развития в силу сложившейся тяжелой жизненной ситуации находятся в подавленном моральном состоянии, особенно те, чьи дети недавно впервые получили диагноз. Они не в состоянии «бегать» по разным учреждениям и НКО, для них идеальный бы вариантом было получать всю необходимую помощь и поддержку в одном доступном ресурсе, поддержку как специалистов, так же и поддержку таких же особенных родителей, которые уже имеют свой опыт в воспитании, реабилитации особенного ребенка. На данный момент каждый родитель тратит много времени и сил на поиск возможности помощи своему ребенку, совершая при этом много типичных ошибок. Помимо потери большого количество времени в процессе этого поиска и попытках «пробить стену», родители морально выгорают и становятся не способными помочь своим детям. И это становится замкнутым кругом.
В 2021 году благотворительный фонд "............." проводил проект "Клуб особенных родителей", этот проект стал отправной точкой в работе с родителями, он вызвал большой интерес с их стороны и много положительных отзывов. Хотя это были всего лишь консультативные встречи с различными спикерами, с людьми, которые могли поделиться необходимой информацией в сфере юридических, медицинских, психологических вопросов. Именно большая заинтересованность родителей данным проектом привела к мысли о том, что проект нужно расширять, улучшать и сделать его более масштабным, чтоб помимо обогащения нужной и полезной информацией, были организованы и занятия по психологической поддержке, тренинги, мастер классы.
По отзывам родителей после проведенного анкетирования был сделан вывод, что психологическая поддержка и помощь для большинства является очень важным вопросом. У многих из них накопились психологические проблемы, стресс, те моменты, с которыми должен работать специалист. Из анкет обратной связи видно, что родители отметили необходимость данных тренингов, а так же в целом развития проекта, который будет посвящен именно работе с родителями детей инвалидов, как целевой группы. А так же исходя из личных бесед с родителями детей, подопечных фонда "............." был сделан вывод о том, что психологическая поддержка является одним из наиболее острых вопросов для родителей, многие очень нуждаются в квалифицированной помощи.
Новизна данного проекта состоит в том, что в г.......... это единственный проект, в рамках которого будет проводится весь комплекс необходимых мер поддержки для родителей детей с инвалидностью. До этого в г.......... реализовался проект психологической поддержки семьям благотворительной организацией "............." , но он имел более узкую направленность, так как помощь оказывалась семьям, где дети столкнулись с онкологией.