Популяризация региональной истории

К сожалению, сегодня мы забываем свою историю. Современные масс-медиа, интернет, сам ритм жизни общества, его ценности затмевают и нивелируют героев недавнего времени. Космонавты, первопроходцы, ученые, исследователи перестали быть кумирами молодёжи. Между тем, в .......... за последние 40-50 лет сложился особый этнокультурный мир пассионарных людей. Которые приехали в эти необжитые места со всех концов ........... Союза, не испугались трудностей, и в жутких условиях не просто выжили, а построили себе и своим детям новые города, особый мир, основанный на труде, дружбе, взаимопомощи. Наши дедушки и бабушки, отцы и матери, братья и сестры, мы сами - совершили и, в какой-то степени, до сих пор совершаем, самый значимый и масштабный в истории планеты Земля трудовой подвиг - освоение нефтегазовой Западной Сибири. У этого подвига были свои герои, что не думали о том, как оценит их история и руководство, не рассуждали о зарплатах и бонусах, они просто делали своё дело. О таких людях, людях дела, мы и хотим рассказать в фильмах цикла «Были», вернуть им долг памяти и предложить современной молодежи примеры для подражания. Понятно, что мы не заменим в массовом сознании диктуемый сегодня «образ успешного человека». Но мы в состоянии заставить жителей .......... задуматься. Задуматься над истинной целью жизни.

Медиаконтент о городе

Целевая аудитория проекта – подростки и молодёжь, которые проживают в ................... области, городе ..................., а также медиалидеры и потребители медиаконтента из разных регионов России.

Город ................... – один из закрытых городов горно-заводской зоны ................... области. Он широко известен благодаря ФГУП «Приборостроительный завод им. К. А. Володина» и учебным заведениям технического образования. Город не стоит на месте и развивается – создаются условия для комфортной жизни горожан. На базе образовательных учреждений города обеспечены условия для производства медиаконтента (медиапроект «АтомТВ» в рамках проекта «Школа Росатома»). Молодёжь и управление образования города ................... заинтересованы в повышении медиаграмотности и улучшении профессиональных навыков (см. Приложение 5).

Изучая вопрос выбора территории для проведения медиаквеста, мы провели опрос среди молодёжи «О жизни в каком городе ................... области вам было бы интереснее всего узнать?». Получен 231 ответ, в том числе: О закрытом – 31.4%; о промышленном – 24.6%; о лечебно-курортном – 16.8%; о культурно-познавательном – 15%; о сырьевом – 12.3%. Как мы видим из результатов проведённого анкетирования, большая часть аудитории желает узнать о жизни в закрытом промышленном городе (см. Приложение 4).

Кроме этого, администрация ЗАТО и ФГУП «...................» заинтересованы в проведении образовательных мероприятий, улучшающие бренд города и завода и готовы оказать содействие в проведении медиаквеста (см. письма поддержки администрации ЗАТО и ФГУП «...................»).

Насыщая информационное пространство контентом о городе и заводе, наш проект затрагивает актуальную в настоящее время тему – любовь к малой Родине и воспитание патриотизма. Согласно исследованиям информационного пространства подрастающего поколения научной группой РОО «...................» (2 доктора наук, 4 кандидата наук, 2 молодых исследователя), ведущимся с 1990 года, мнение сверстников является наиболее значимым для юной аудитории (см. приложение №1). Производство информационной продукции патриотической направленности детьми и подростками решает проблему наиболее эффективного информационного влияния на сверстников, донесения до них гражданских, духовно-нравственных ценностей (см. Приложения №2-3).

Таким образом, данный проект отвечает на актуальные вызовы современности и предлагает оптимальный набор мероприятий, которые помогают в решении обозначенной проблемы и понравятся целевой аудитории.

Экскурсионный трамвай

В 2017 МУП «Автохозяйство администрации ................. городского округа» выделен 1 вагон под экскурсионный, в который периодически размещаются листовки о туристических объектах города. Данный вид размещения информации не несёт позитивный характер и не достаточно раскрывает цель экскурсии, т.к. шрифт на листовках мелкий и со временем полиграфия выгорает. На сегодняшний день экскурсионный трамвай не действует из-за финансовых проблем предприятия. Отсюда можно сформулировать проблему: при протяженности маршрута трамвайного по территории ................., трамвай никак не используется в образовательном туризме, хотя имеет огромный потенциал.
Этому способствуют несколько факторов:
-отсутствие технической базы,
-отсутствие качественного материала для аудио-экскурсий,
-отсутствие организованного процесса образовательного туризма в трамваях города.

Для качественного экскурсионного обслуживания предлагается установка качественной аудиосистемы по которой будет транслироваться аудиоэкскурсия, с описанием маршрута следования трамвая, исторических справках, культурном достоянии города, туристических объектах, а также достопримечательностях города.
Аудио сопровождение благоприятно повлияет на восприятие информации пассажирами, за счет чего произойдет увеличение спроса на данный вид услуги.
Актуальность и спрос на экскурсионный трамвай указана в Письме поддержки от МУП «Автохозяйство ................. городского округа» - в нем указана пропускная способность маршрута, которая составляет 3,5 млн жителей города в год.
Актуальность экскурсионного трамвая так же показывает и мой опрос, итоги которого указаны в презентации (п. 7.1).
Так же я проехалась в экскурсионном трамвае и сняла видео и интервью с жителями, которые выразили свою активность и подтвердили мои убеждения - Экскурсионный трамвай в г. ................. необходимо обновить и возродить!