Спектакль

Исходя из того, что в России нет исконно диких популяций собак и кошек, а есть только домашние, выброшенные владельцами собаки и кошки или их потомки, необходимо говорить не об отношении к бездомным животным, а об отношении людей к своим питомцам. Любая проблема имеет причинно-следственную основу, проблема отношения к бездомным животным вызывает ряд вопросов, ответы на которые будут искать зрители спектакля. Это вопросы, связанные с тем, почему животное оказалось на улице (?), что произошло в их судьбе и почему они лишились «своего человека» (?), имеют ли бездомные собаки право на счастье (?), да и вообще имеют ли они право ЖИТЬ?
Численность бездомных животных сложно точно определить и невозможно контролировать. Бездомными животные становятся по разным причинам: одни появляются на свет среди себе подобных, других – люди выбрасывают на улицу как ненужную вещь, третьи – теряются на прогулке или убегают. Животные на улице обречены на голод, скитания и болезни, неприязнь и ненависть со стороны многих людей, чаще всего связанные со страхом перед бездомным животным. Достаточно часто, они сбиваются в стаи, и в этом случае становятся действительно опасными. Изменение отношений людей к проблеме бездомности животных, переключение внимания с проблемы наличия бездомной собаки на проблему отношения человека к собаке нацелен проект «Подготовка и трансляция полнометражного кукольного спектакля «Стая» по произведению К. Сергиенко «До свидания, Овраг! Повесть о бездомных собаках».
Кукольный спектакль «Собаки» по мотивам повести К. Сергиенко способен привлечь внимание детей, подростков, а также их родителей к данной проблеме. Позитивное принятие содержания пьесы, позволит в перспективе, обеспечить более внимательное отношение зрителей к своим питомцам.

Театральная студия

Одной из актуальных проблем современного общества является рост негативных социальных явлений в подростковой среде, которые препятствуют гармоничному развитию личности, сознательному выбору жизненного пути, друзей, профессии, осознанию смысла жизни, значительно снижают их социальную активность, тормозят психическое и социальное развитие, повышают риск возникновения психических заболеваний, девиантного поведения, правонарушений. Подростки из малообеспеченных, неблагополучных, многодетных семей находятся в зоне риска формирования неприемлемого девиантного поведения по многим факторам. Согласно статистической информации, полученной от Комиссии по делам несовершеннолетних и защиты их прав Администрации .................муниципального района, количество несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете по делам несовершеннолетних ОУУП и ПДН ОМВД России по .................у району ................. области - 55; количество несовершеннолетних, состоящих на педагогическом учете в образовательных организациях .................муниципального района - 136; детей с девиантным поведением согласно докладов руководителей образовательных организаций и классных руководителей 1/3 от общего числа (3822) обучающихся детей, склонны к девиантному поведению. В связи с этим, команда проекта видит особенную значимость реализации проекта «Театральная студия «.................» по вовлечению детей и подростков в возрасте от 12 до 19 лет группы риска, проживающих в ................. муниципальном районе (находящиеся в критической жизненной ситуации, воспитывающиеся в неблагополучных семьях, испытывающие различные трудности поведения) для нашего города в нескольких смыслах. С одной стороны, город приобретет подготовленную группу юных артистов, имеющих достаточную подготовку для того, чтобы реализовывать интересные актуальные проекты в дальнейшем. С другой стороны, юные катавивановцы в полной мере переживут погружение в театральное закулисье, примут участие в основных этапах подготовки театральной постановки и декораций к ней. С третьей стороны, посредством проведения итоговых мероприятий более 42 подростков в возрасте от 12 до 19 лет с девиантным поведением окажутся вовлечены в творческую атмосферу проекта, что поможет их социализировать и дать мотивацию к самореализации. Наконец, с четвертой стороны, данный проект послужит средством сильнейшей профилактики девиантного поведения, поскольку содержание его деятельности транслирует только конструктивные, созидающие ценности.

Театр импровизация

Смена парадигмы общественного развития и вхождение в информационно-техническое пространство повлияло на творческое развитие несовершеннолетних. Это показывает исследование творческого потенциала детей средних и старших учебных групп в образовательных учреждениях г.................. в 2021 г. Выявлены психологические и социальные риски, связанные со снижением интереса у несовершеннолетних к творческому процессу, и подмена живого общения виртуальным. В ходе исследования выявлены также дети с явным творческим потенциалом, но не имеющие возможности развивать его в полной мере по следующим факторам: дороговизна творческих студий с качественной подготовкой, незнание о существование таковых, месте расположения, трудности с пониманием себя. Однако, ЭФФЕКТИВНОСТЬ деятельности ЛИЧНОСТИ определяется её ТВОРЧЕСКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ, как качеством, которое соединяет потребность творческой самореализации, указывает на способность к творению нового как в окружающем мире, и в самом себе, обеспечивает эффективное взаимодействие и продуктивность деятельности. Федеральный закон № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» говорится о приоритет в создании условий, способствующих максимальному использованию творческого потенциала обучающихся. Что мы видим в реальности? Для общеобразовательных учреждений это трудновыполнимая задача на сегодняшний день из–за множественных факторов. Наш проект станет дополнительным эффективным инструментом в решении этой насущной проблемы. Как креативная форма театра импровизации, современного, развивающегося, где зрители рассказывают личные истории, а актёры превращают их в художественное произведение на сцене, плейбэк театр («театр воспроизведения») обрёл свое место не только на театральных сценах, но и в «пространствах», сосредотачивающих социально – общественную проблематику. Это больницы, разнонаправленные реабилитационные центры и т д. Становится ясно, что запуск плейбэк-театрального проекта необычайно важен и в контексте обстоятельств, переживаемых ещё одной аудиторией, избранной нами в качестве целевой – а именно дети от 12–17 лет, семьи с детьми 12 – 17 лет, потому что на сегодняшний день 52 % детей в возрасте 12 -17 лет подвергаются школьной травле (sciff. ru /problema-bullinga-v-shkole). Дети этого же возраста подвергаются жестокому обращению в своих семьях и не имеют возможности пережить это иным способом, кроме как уход от реальности в гаджеты и зависимостей (rosstat.gov. ru /folder/13807). Родители детей–жертв буллинга также нуждаются в дополнительной поддержке их детей и возможности пережить психологическую травму. Наш проект отвечает этим важнейшим потребностям. С его помощью, а также с помощью опытных педагогов, психологов, и других наставников молодые люди возвращаются к нормальной жизни. В нашем проекте через творчество, задействуя скрытый потенциал, находясь в безопасной среде, несовершеннолетние проходят трансформацию. Также проект будет, несомненно, полезен любителям культуры, современного искусства и креативного творчества, которого так не хватает по сравнению с другими странами (rg. ru /2017/10/27/rossiiu-zhdet-deficit-analitikov-i-tvorcheskih-rabotnikov.html) . На самом деле это серьёзная проблема, требующая осознавания и предупредительных мер уже сейчас! У нас уже был положительный опыт вовлечения несовершеннолетних в наш совместный с другой НКО проект №21-2-013028. Мы пригласили тогда старших ребят (более 130 человек) из «закрытых» интернатных учреждений Южного Урала участвовать в новом креативном направлении плейбэк-театр. Они «рассказывали о личном» языком импровизации, которая включала в себя и пластику, и ритм, речевую интонацию и другие творческие компоненты, распаковывающие творческую составляющую личности. Мы способствовали развитию важнейших в их будущей взрослой жизни навыков межличностных взаимодействий, и благодаря нашей деятельности нашлись настоящие самородки среди детей–подростков, талант которых раскрылся и заиграл новыми гранями именно в нашем проекте. Это был для них новый опыт, становление, как настоящих актёров нового современного течения. Некоторые из этих детей пришли из проекта, начавшегося в 2020 г., и с удовольствием идут через наши проекты театральной плейбэк деятельности, не собираясь расставаться с нами, так как в нашем проекте они находят возможность расти, как личностно, так и профессионально. Развивается такая важная потребность, как способность отдавать. Эти дети готовы вливаться в волонтёрские направления, и далее помогать узнаванию о нём других несовершеннолетних, особенно пребывающих в трудной жизненной ситуации. Детство должно быть классным, запоминающимся периодом жизни. Мы стараемся осветить часть пути подрастающих детей, чтобы они поверили в себя, вышли из тяжёлых переживаний и нашли свою «стаю». Но наша

Цель охватить течением плейбэк не только несовершеннолетних из учреждений социальной значимости, но и молодых людей 12 -17 лет, кто также хочет стать частью супер проекта с возможностью общаться, развиваться и выступать.