Проектная школа

В .... крае одним из приоритетных видов туризма является детский, что отражено в Стратегии развития туризма до 2035 года. Кластерная модель региональной программы воспитания включает в себя модуль “Детский образовательный туризм”. Поэтому разработка программ детского и семейного туризма, интегрированных с общеобразовательными программами и внеурочной деятельностью является приоритетным и стратегическим направлением региональной системы воспитания.
«.....» - проектная школа в дни осенних каникул, где происходит настоящее погружение в мир туризма через практические интенсивы в формате профессиональных проб и проектной школы (world cafe, лего-квест). Ребята также осваивают метапредметные связи благодаря модульному подходу: «Туризм» (модуль 1), «Проектная деятельность» (модуль 2), «Экономика проекта» (модуль 3), «Медиа-упаковка» (модуль 4), «Искусство самопрезентации» (модуль 5), «Самозанятый» (модуль 6). Активным участником совместной проектной деятельности выступит Совет молодых педагогов .... края. По итогам прохождения профессиональных проб и обучения в проектной школе дети вносят корректировки и выступают на питч-марафоне, представляя свои программы органам государственной власти региона. Команда-победитель питч-марафона проходит экспертизу собственного разработанного маршрута в рамках совместной поездки по краю с представителями Совета молодых педагогов. В ходе экспертной поездки запланированы совместные исследовательские работы в территориях .... края. Заключительным этапом реализации проекта станут тематические консультации с федеральными экспертами, в т.ч. по продвижению турпродуктов в рамках мероприятий, посвященных 2023 г. В год празднования 300-летия г. .... появление квалифицированных юных экскурсоводов и качественных адаптированных турмаршрутов особенно актуально, в частности среди организованных групп детей, путешествующих по ..... краю из других регионов.
В качестве прототипа в 2021 г. успешно реализован проект «Дети едут к детям», по итогам которого разработано 15 профориентационных, однодневных и двухдневных маршрутов проектными командами в составе которых были дети из 5 школ ..... края, создан каталог детских туристских маршрутов с отзывами родителей, детей, туроператоров и учителей, создана и презентована Всероссийская методология развития детского и семейного туризма в субъектах РФ Агентству стратегических инициатив. Дети выступили экспертами, оценив продукты друг друга в рамках экспертных выездов на маршруты, а сами турмаршруты признаны лучшими на всероссийском уровне – победители Всероссийского конкурса детских туристских проектов Федерального агентства по туризму и Всероссийского конкурса юных экскурсоводов в номинации “проектные команды” Министерства просвещения Российской Федерации, призеры Всероссийской туристской премии «Маршрут года-2021» и др.

Сохранение исторической памяти об истории города

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных аспектов воспитания является патриотическое воспитание. Причём, в период нестабильности в обществе возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина. Академик Лихачев Д.С. говорил: «Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, – значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, – значит, у него нет любви к своему городу». Ветеранская организация ........... решила внести свою лепту в расширение знаний подрастающего поколения о своём городе. В 2022г город отметил свой 60-летний юбилей. История нашего ........... тесно связана с судьбами людей, которые живут в нашем городе: строители, газовики, работники лесной промышленности. В честь славной даты разработан проект «По страницам истории родного города». Бабушки и дедушки, строившие город, приобщают внуков к истории семьи и родного города. передают знания, опыт, накопленный предыдущими поколениями, сложившиеся традиции. Реализация проекта, в частности альманах «По страницам истории родного города», расширит информационную базу по истории города ........... (ранее п. .........), в хронологической последовательности излагая достижения тех, кто строил, развивал и прославлял родной город. При сборе материала для альманаха запланирована работа с архивными документами библиотек, музея, семейными архивами, интервьюирование жителей города. Одновременно с отбором и систематизацией материалов для альманаха на протяжении всего периода реализации проекта спланированы встречи-воспоминания с участием как старожилов, так и героев сегодняшнего дня. Следующим этапом планируем проведение презентации альманаха для наших социальных партнёров. Изданный альманах будет переданы в образовательные учреждения, музей, библиотеки. Взрослые и дети вместе будут участвовать в творческой презентационной деятельности: квесты, познавательная игра по содержанию альманаха. Совместная деятельность будет организована в течение 15 месяцев согласно календарного плана. В результате взаимодействия молодежи и старшего поколения планируем создание и апробирование работы Клуба диалога поколений, как способа укрепления связей между поколениями, воспитания духовно-нравственных ценностей и проявления гражданских инициатив. Взаимодействие в мероприятиях людей разных поколений: повысят компетентность югорчан в вопросах истории ..........., расширит знания молодых о первостроителях, людях самых разных профессий, посвятивших свою жизнь любимому городу.

Научные экспедиции

«Музейная одиссея: маршрутами северных экспедиций» – цикл комплексных научных экспедиций по маршрутам исследователей севера Западной Сибири XVIII–XX вв., направленных на актуализацию изысканий прошлых лет в части культурного и природного наследия .........., выявление новых объектов, популяризацию результатов, что особенно важно в Год культурного наследия народов России (Указ Президента РФ №745 от 30.12.2021). Проект запланирован как развитие «Музейной одиссеи – 2020» (грант Губернатора .........., 2019), с учётом её опыта был разработан новый, уникальный проект, в котором мы обследуем труднодоступные районы края, пройдя дорогами учёных прошедших столетий. Следуя за предшественниками, мы получаем историческую картину .......... в ретроспективе, узнаём имена и судьбы учёных и краеведов, часто – первопроходцев. Сами экспедиции – это культурный феномен, который тоже нужно изучать. В 2022 г. будут проведены исследования в Нижнем Прииртышье (Кондинский, ...........ий районы) и на Нижней Оби (Октябрьский, Берёзовский районы). В своё время здесь побывали антрополог И. Поляков (1876), археолог С. Патканов (1888), этнограф У. Сирелиус (1899-1900) и др.
Все экспедиции «Музейной одиссеи» носят комплексный характер и объединяют специалистов различных профилей. Археологические изыскания будут направлены на открытие новых, идентификацию и обследование уже выявленных памятников; этнографические полевые работы – на изучение особенностей традиционной культуры и промыслов обских угров, сбор фольклора; историко-бытовые исследования – на комплектование материалов по истории малых населённых пунктов, быту русского старожильческого населения, локальной истории .......... в годы Великой Отечественной войны; на Приполярном Урале продолжится изучение истории геологического поиска в .........., сбор биологических коллекций уникальной природы Урала.
Значительный объём исследовательской работы связан с архивными и музейными источниками, их популяризацией. Так, впервые широкой общественности будут представлены малоизвестные архивные и музейные материалы (фотографии, живопись, графика 1870-х–1920-х гг.) из фондов учреждений страны: исторические пейзажи (природа, населённые пункты, архитектура) .........., портреты жителей Тобольского Севера, фотографии их повседневной жизни. Сопоставление объектов исследований прошлых лет с их современным состоянием, зафиксированным в ходе проекта, позволит доступно и наглядно представить процессы исторического развития .......... за последние 100-150 лет для жителей и гостей округа, студентов и учащихся школ, профессионального научного сообщества. Результаты проекта станут основой ряда выставок в учреждениях культуры .........., будут освещены в социальных сетях и СМИ, а также направлены на рассмотрение Редакционной коллегии по подготовке издания «Академическая история ..........».
«Изучая – сохраняем!» – слоган «Музейной одиссеи», а сама .......... – отчасти всё ещё terra incognita, хранящая природные и культурные богатства, открыть и транслировать которые наша задача!