Фонд Потанина :: Конкурс «Музей 4.0» – часть программы «Музей без границ» :: Номинация: «Музей+театр» :: План реализации проекта
Фонд Потанина > Конкурс «Музей 4.0» – часть программы «Музей без границ» > Номинация: «Музей+театр» > План реализации проекта | Расширенный поиск
Фонд Потанина :: Конкурс «Музей 4.0» – часть программы «Музей без границ» :: Номинация: «Музей+театр» :: План реализации проекта
|
«Голос вещи: документальный театр в депозитарии». Серия иммерсивных спектаклей-исследований, созданных совместно актерами, хранителями и посетителями. Основой сценария становятся подлинные истории, легенды, инвентарные описи и воспоминания, связанные с «рядовыми» музейными предметами. План реализации проекта ✔ Месяцы 1-2: Исследовательский этап. Глубокий архивный и устно-исторический поиск. Лаборатория с хранителями и драматургами. Результат: отобраны 15-20 тем/предметов для разработки. ✔ Месяцы 3-4: Драматургический этап. Написание черновиков сценариев, вербатим-интервью с посетителями. Результат: готовы 5 сценариев. ✔ Месяцы 5-6: Постановочный этап. Кастинг, репетиции, тонкая настройка сценографии в депозитарии. Результат: проведены прогоны спектаклей. ✔ Месяцы 7-9: Показовый этап. Проведение цикла из 5 премьерных показов, каждая — с последующей дискуссией. Сбор обратной связи. Результат: вовлечено не менее 500 зрителей. ✔ Месяцы 10-11: Рефлексия и упаковка. Анализ данных, доработка методики, создание итогового видеодокумента и текстового пособия. Результат: готовый к тиражированию продукт. ✔ Месяц 12: Итоговое событие и презентация опыта. Проведение итоговой конференции для профессионального сообщества. Результат: публичная презентация результатов проекта. |
|
«Невидимые диалоги: театр глухих экскурсоводов». Создание постоянной инклюзивной театральной труппы (с участием глухих и слабослышащих актеров), которая разрабатывает и проводит визуальные, тактильные и пластические экскурсии-перформансы по экспозиции. План реализации проекта Месяцы 1-2: Подготовительный этап. Заключение договоров с режиссером-постановщиком и сурдопереводчиком-коучем. Разработка графика и программы лаборатории. Техническое задание на оборудование. Результат: Утвержденный план-график, сформированный бюджет на оборудование. Месяцы 3-4: Формирование труппы. Проведение открытого кастинга и собеседований. Заключение договоров ГПХ с участниками. Результат: Сформированный состав труппы (8-10 человек). Месяцы 5-7: Лаборатория и производство. Интенсивный тренинг по актерскому мастерству, пластике, работе с предметом. Разработка сценариев. Закупка и установка оборудования. Результат: Готовые сценарии 3 перформансов, установленное оборудование. Месяцы 8-9: Премьерный цикл. Проведение тестовых показов для фокус-групп (глухих, слышащих, специалистов). Сбор обратной связи и доработка. Результат: Откорректированные финальные версии перформансов. Месяцы 10-12: Запуск и продвижение. Включение перформансов в ежемесячное расписание. Старт маркетинговой кампании. Обучение сотрудников фронт-офиса. Результат: Регулярные еженедельные показы, устойчивый поток зрителей. |
|
«Карта памяти: спектакль в городском пространстве музея». Театральный маршрут по зданию музея (включая закрытые для публики места: чердаки, подвалы, реставрационные мастерские), где история учреждения оживает через монологи «призраков» прошлого – архитекторов, первых директоров, смотрителей. План реализации проекта Месяцы 1-2: Доработка сценария, формирование творческой группы, детальный технический рекогносцировка. Результат: утвержденный сценарий и ТЗ для техники. Месяцы 3-4: Закупка оборудования, монтаж, кастинг актеров, начало репетиций. Результат: готовая техническая инфраструктура и подобранная труппа. Месяцы 5-6: Интеграционные репетиции на локациях, обучение сотрудников музея, запуск цифровой платформы. Результат: готовый спектакль и обученная команда. Месяцы 7-9: Премьера и проведение регулярных показов (пилотный режим), сбор обратной связи. Результат: отлаженный процесс и первые данные для анализа. Месяцы 10-12: Корректировка программы, запуск сопутствующих публичных мероприятий, разработка методического пособия. Результат: стабильная работа проекта и пакет документов для тиражирования. |
|
«Музейный вербатим: история района со сцены». Совместный проект с местным театром и жителями района. На основе интервью создается документальная пьеса, которая репетируется и показывается в музее, становясь живым архивом местной идентичности. План реализации проекта Месяцы 1-2: Подготовительный этап. Формирование рабочей группы. Разработка гайда по этике интервью и методологии вербатима. Обучение волонтеров. Планирование PR-кампании. Ключевой результат: готовые методические материалы и команда. Месяцы 3-4: Исследовательский этап. Проведение цикла интервью (50+). Фотодокументирование. Первичная оцифровка и архивация материалов. Ключевой результат: сформированная база устных историй. Месяцы 5-6: Производственный этап. Отбор историй, написание драматургической композиции. Кастинг. Разработка сценографии и маршрута спектакля по музею. Начало репетиций. Ключевой результат: готовый сценарий и начатая постановка. Месяцы 7-9: Этап презентации. Проведение серии открытых рабочих показов-читок с обсуждениями. Доработка спектакля по итогам обратной связи. Премьерный цикл из 4-5 показов итогового спектакля. Ключевой результат: проведенные публичные события и готовый спектакль. Месяцы 10-12: Аналитический и завершающий этап. Создание и запуск онлайн-«живого архива». Проведение итоговой конференции с участием экспертов. Оценка результатов, подготовка методического пособия. Планирование дальнейшего развития. Ключевой результат: тиражируемый цифровой продукт и отчетность. |
|
«Инклюзивная театральная лаборатория “Доступная коллекция”». Длительный проект по адаптации музейного пространства и контента для посетителей с ментальными особенностями через инструменты театральной педагогики и созданию с их участием регулярного камерного спектакля. План реализации проекта ✔ Месяцы 1-2: Формирование группы, установочные встречи, разработка детальной программы лаборатории. Старт информационной кампании. ✔ Месяцы 3-6: Регулярные занятия лаборатории (1 раз в неделю). Исследование предметов, импровизации, сбор личных историй. Промежуточная открытая репетиция для узкого круга. ✔ Месяцы 7-8: Активный репетиционный период, создание сценографии и простого реквизита. Обучение сотрудников музея. ✔ Месяцы 9-10: Премьерный блок. Проведение 8 публичных показов спектакля. Сбор обратной связи. ✔ Месяцы 11-12: Подведение итогов, документация проекта (создание методического пособия, короткого документального фильма). Планирование дальнейшей деятельности группы. |
|
«Театр на столе: ожившая экспозиция для маломобильных посетителей». Разработка мобильного микро-театра (с миниатюрными декорациями, куклами или техникой сторителлинга) для выездных представлений в больницах, хосписах, домах престарелых, основанных на музейных коллекциях. План реализации проекта ✔ Месяцы 1-2: Детализация сценариев, заключение договоров с драматургом и художниками. Запуск производства комплектов. ✔ Месяцы 3-4: Проведение тренингов для команды. Изготовление и приемка комплектов. Фотофиксация. ✔ Месяцы 5-8: Пилотный этап. Проведение цикла из 15 представлений в 3 учреждениях. Сбор обратной связи, доработка программ. ✔ Месяцы 9-10: Основной этап. Проведение еще 10 представлений, расширение географии. Начало работы над методическим пособием. ✔ Месяцы 11-12: Обобщение опыта. Завершение и презентация методического пособия. Итоговый отчет. Планирование дальнейшего развития. |