Техническое творчество детей дошкольного возраста

Проект "................" направлен на оценку эмоционального состояния ребёнка и психологическую разгрузку по средствам вспомогательных средств: таких как лего-стол, стол для рисования песком, мини проектор. Многократный (до 3 раз в неделю) режим пребывания в развивающей комнате позволит решить задачи в развитии детей. Ребёнок, находясь в такой комнате, не подвергается никакому давлению извне и ощущает себя в полной безопасности, что способствует развитию психических процессов ( памяти, внимания, мышления, восприятия, органов чувств), всё проходит в игровой форме. В АНО "................" находятся более 10 детей разного возраста и социального статуса. Именно поэтому мы решили создать такую комнату, чтобы дети, совместно с педагогом-воспитателем, в непринужденной обстановке, через игры, могли получить необходимые знания и умения. В основном детки будут заниматься подгруппами по возрастам. Время занятий варьируется в зависимости от возраста детей, у малышей - это от 30 до 60 минут, у старшего дошкольного возраста - от 45 минут и выше. Чтобы сделать занятия полноценными необходима специальная развивающая среда и специальное оборудование. Для того чтобы демонстрационный материал был ярким и доступным, нужен мультимедийный мини проектор. Световой стол для рисования песком-это универсальная развивающая система, которая стимулирует творческие и интеллектуальные способности детей. Рисование песком оказывает комплексное воздействие в развитии воображения, памяти, мелкой моторики. Так же сыпучий материал успокаивает и благотворно влияет на нервную систему детей. Лего стол-развивает мелкую моторику, внимание, способность сосредоточиться, память, мышление. С помощью собирания деталей ребёнок учится быть внимательным и терпеливым, он развивает самодисциплину и самоорганизацию, что очень хорошо отразится на будущем. Кроме того лего стол приносит неоценимую пользу творческому мышлению ребёнка, которое необходимо, чтобы постоянно думать над следующим шагом, просчитывать всевозможные комбинации и выбирать наиболее удачные.

Семейный оздоровительно-профилактический комплекс

В закрытом городе РОСАТОма ................ родителями детей-инвалидов создан общественный центр для «особых детей» и молодых инвалидов «Бумеранг добра», который сегодня уже объединяет более 100 инвалидизированных семей. "Бумеранг добра" представляет собой единый многофункциональный центр комплексной медико-социальной и психолого-педагогической реабилитации детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов с детства не зависимо от возраста, и выполняет роль "социального навигатора", оказывая комплексную информационную, педагогическую, психологическую и медико-социальную помощь
детям с различными особенностями развития.
Данный проект направлен на развитие инклюзивного семейного оздоровительно-профилактического комплекса (бассейны, сауна, специализированный тренажерный зал, занятия терапевтическими видами спорта и фитобар) на базе МП муниципального образования «Город ................» «................ие бани» и рассчитан на 14 месяцев. Целевая аудитория проекта более 50 семей, воспитывающих детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов с детства не зависимо от возраста, а так же более 50 семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, объективно нарушающие жизнедеятельность членов семьи.
Всем известно, что профилактика, оздоровление и укрепление здоровья – важнейшая задача, решить которую возможно, лишь объединив усилия медиков, инструкторов по физической культуре, тренеров по адаптивно-оздоровительному плаванию, воспитателей и, конечно же, родителей. Внедрение в комплексную реабилитацию детей с ограниченными возможностями и молодых инвалидов здоровьесберегающих технологий, позволит использовать бассейн и сауну для закаливания, развития двигательных умений и физических качеств в соответствии с индивидуальными особенностями каждого.
Уникальность проекта заключается в том, что: 1. На территории ................ городского округа начнёт своё развитие первый инклюзивный семейный оздоровительно-профилактический комплекс; 2. Для реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и молодых инвалидов появится возможность использования инновационных методик занятий в специализированном тренажерном зале посредством применения специализированного оборудования и терапевтических спортивных программ; 3. Родители, воспитывающие «особых» детей получат возможность использовать ресурсы оздоровительно-профилактического комплекса (бассейны, сауна, специализированный тренажерный зал, занятия терапевтическими видами спорта и фитобар) для всех членов своей семьи.
Основная идея проекта – создать максимальные условия для комплексной социализации и реабилитации, способствовать расширению адаптивных возможностей бенефициаров проекта, повышению жизненной устойчивости, избирательности по отношению к внешним воздействиям при организации оздоровительно-профилактического комплекса.
Основные принципы проекта: регулярность, постепенность, систематичность и последовательность, комплексность, положительный эмоциональный настрой семьи.

Социализация детей с ограниченными возможностями

Проект "................" направлен на реабилитацию и социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья на базе Центра помощи детям с ОВЗ "Особый путь". Помещение расположено по адресу: г................., ул. Карла Либкнехта, 139 (общая площадь 196 кв.м.) согласно договора безвозмездного пользования объектом. Целевая аудитория не менее 30 семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. По данным ведомства Отдела Образования и Управления социальной защиты населения в нашем городе 171 ребёнок со статусом "инвалид-детства", из них 50 детей ввиду определённых заболеваний не посещают общеобразовательные дошкольные и школьные учреждения. Инвалидность ребенка становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи, эмоциональное состояние родителей заставляет порой отказаться от большего количества привычных контактов. Длительность психического стресса, который испытывают родители, приводит к различного рода психосоматическим расстройствам. Со временем стресс не только не уменьшается, но может и увеличиться: растут заботы, связанные с взрослеющим ребенком, растет тревога за его будущее. Так, в декабре 2019г. по инициативе активных родителей, которые объединились, чтобы совместными усилиями решать социально-значимые актуальные проблемы своих детей с особенностями развития, возник Центр помощи детям с ОВЗ "Особый путь". Был проведён опрос среди родителей, 98 % опрошенных отметили острую необходимость создания проекта, направленного на реабилитацию и социализацию детей с ОВЗ. Проект рассчитан на 6 мес., будет реализовываться по 3 направлениям:
1. Диагностическое. Диагностика уровня актуального развития с заключением и рекомендациями
2. Коррекционное. Индивидуальные и групповые психолого-педагогические занятия (метод "Монтессори", АВА-терапия, АРТ-терапия, пескотерапия, телесно-ориентированный метод "Со-Творение")
3. Оздоровительно-развивающие. Занятия адаптивной физической культуры (индивидуальные АФК-занятия, оздоровительно-развивающие групповые занятия с использованием технических средств реабилитации, специального спортивного инвентаря).
Для ................ городского округа инновация проекта заключается в создании особого реабилитационного пространства для детей с ОВЗ, с применением специализированного оборудования.