НКО 4, Физические лица Южный Урал > Обоснование социальной значимости > Сохранение исторической памяти | Поиск
НКО 4, Физические лица Южный Урал :: Обоснование социальной значимости :: Сохранение исторической памяти
|
Мероприятия по историческому прошлому времен Великой Отечественной войны В истории нашей страны есть события, которые не подвластны старению, с каждым прожитым годом высвечиваясь все ярче. Великая Отечественная война и беспримерный вклад легендарного Танкограда в Великую Победу – из их числа. Волею исторических обстоятельств на ................... земле сошлись три удивительных предприятия: сам ................. тракторный завод, Ленинградский Кировский завод и Харьковский моторостроительный. Тысячи людей вложили все силы, душу, знания и создание оружия Победы, выиграли «войну умов», оставив о себе яркую память и славу. Целевая группа Проекта: Обучающиеся общеобразовательных учреждений, организаций профессионального образования в возрасте 12 - 20 лет. Главная проблема Целевой группы Проекта: недостаточное знание истории своей страны и в частности героической истории города ................... в период Великой Отечественной войны. Социальную значимость проекта проекта можно рассмотреть с нескольких ракурсов: 1) об актуальности проблемы для целевой группы говорится в статье издания Коммерсант от 22.10.2018 (kommersant. ru /doc/3777964). 2)11 ИЮНЯ 2020 г Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представил данные опроса о том, что такое быть патриотом, и о том, какими событиями и успехами в жизни страны гордятся россияне. Из опроса следует, что "Считают себя патриотами с разной степенью уверенности 89% россиян", а в топ-5 событий за последние 10-15 лет, которыми россияне гордятся, вошли: развитие армии, военной промышленности и вклад в защиту и безопасность государства (9%)(Подробнее на сайте ВЦИОМ: wciom. ru /index.php?id=236&uid=10324); 3) По данным исследования ВЦИОМ: 73% респондентов уверены, что Победу в Великой Отечественной войне нужно использовать для патриотического воспитания молодежи( old.wciom. ru /index.php?id=236&uid=10339); 4) Депутаты Законодательного Собрания поддержали инициативу ................... городской Думы об учреждении памятной даты ................... области – Дня героев Танкограда и приняли областной закон "О памятной дате ................... области "День героев Танкограда". (zs74. ru /news/6-oktyabrya-yuzhnouralcy-otmetyat-den-geroev-tankograda). 5) 2 июля 2020 года Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал указ о присвоении ................. и ................. звания «Город трудовой доблести». (pravmin74. ru /novosti/prisvoenie-chelyabinsku-zvaniya-gorod-t ru dovoy-doblesti-uvekovechat-ustanovkoy-pamyatnoy) 6) В статье "Место патриотизма в жизни современной молодежи"авторы отмечают: "Патриотизм — одна из фундаментальных основ российской государственности", "Совершенно очевидно, что подростковый возраст является наиболее подходящим периодом не только для формирования морально-нравственных качеств и ценностей, но и для осознанного подхода к обсуждению подобного рода тем, их восприятию и проецированию на себя. Молодежь является носителем перспектив и именно от того, насколько удачно сформированы их взгляды не только относительно своего будущего, но и будущего своей страны, зависит современная жизнь и завтрашний день нашей страны. Патриотизм является способом сплочения как всего российского общества в целом, так и отдельно взятой ее категории — молодежи." (Литвинова, Е. В. Место патриотизма в жизни современной молодежи / Е. В. Литвинова, Д. А. Шведов, В. Г. Дробчак. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016 — № 26 (130). — С. 542-545. — URL: moluch. ru /archive/130/35991/ ). 7) ВЦИОМ отмечает, что за последние два года у россиян возрос интерес к изучению истории: с 39% (в 2007 году) до 62% (в 2009 году).(actualhistory. ru /historyfoundation-771). 8) С 2016 года команда Проекта организует социальные опросы различных категорий (обучающиеся, ветераны). В 2022 году команда Проекта организовала социологический опрос в ходе которого были опрошены 430 обучающихся общеобразовательных учреждений и профессиональных образовательных организаций. Опрос показал, что 87% респондентов будет интересно стать участниками Проекта. а 93% отметили уникальность реализации Проекта; . 9) Современная молодежь попала в период перестройки системы образования, то как преподносится информация уже не воспринимается, а новых технологий еще нет, мы хотим предоставить обучение молодежи через погружение и интерактивность, что бы произвести вовлечение в процесс информирования. 10) Часы краеведения которые предусмотрены в обучающем процессе ограниченны, и у учителей нет возможности донести в полном объеме большой пласт информации об истории Танкограда. Вышеприведённые факты говорят об высокой актуальности проекта и и важности изучения истории на примере героических событий Великой Отечественной войны для молодёжи и в частности популяризации исторического прошлого города ................... середины XX века. |
|
Военно-патриотический мобильный музей Дошкольное детство-наиболее благоприятный период для эмоционально-психологического воздействия на ребенка,так как образы восприятия действительности,культурного пространства очень ярки и сильны и поэтому они остаются в памяти надолго,а иногда и на всю жизнь,что очень важно в воспитании патриотизма.Необходимо уже с дошкольного возраста развивать у детей осознание и принятие исторического прошлого своей Родины,воспитывать бережное к нему отношение. В этот период происходит формирование духовно-нравственной основы личности ребенка,развитие его эмоций,чувств,мышления, механизмов социальной адаптации в обществе,начинается процесс национально-культурной самоидентификации,осознания себя в окружающем мире. В ................. ГО есть Краеведческий музей,композиции которого освещают события Великой Отечественной войны в ракурсе истории г. ................. для аудитории в возрасте от 7 лет и старше. Важно также знакомить дошкольников с событиями ВОВ в масштабах страны.Большей части дошкольных образовательных учреждений города от Краеведческого музея,что затрудняет возможность посещения дошкольниками музейных композиций,посвященных данной теме. Поэтому создание мобильного музея по военно-патриотическому воспитанию будет актуально для воспитанников дошкольных образовательных учреждений ................. ГО. В деятельности мобильного музея будет задействовано 19 педагогов и 150 воспитанников дошкольных образовательных учреждений в возрасте от 6 до 7 лет. Педагогами дошкольных учреждений ................. ГО проводится работа по патриотическому воспитанию дошкольников в рамках Федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации",поэтому деятельность мобильного музея "История в чемодане" позволит обогатить методический опыт педагогов по патриотическому воспитанию. 16 мая 2022 г. министр просвещения РФ С.Кравцов в своем выступлении на Всероссийском форуме молодых педагогов отметил:"Перед нами стоит ответственная задача-разговор с юным поколением о нашей общей культуре и исторической памяти"(edu.gov. ru /press/5166/sergey-kravcov-pered-nami-stoit-otvetstvennaya-zadacha-razgovor -s-yunym-pokoleniem-o-nashey-obschey-kulture-i-istoricheskoy-pamyati/)Я провела опрос в группе "Планета детства" в социальной сети "Одноклассники". Результат показывает,что большинство респондентов (на момент подачи заявки)-97% высказались за создание мобильного музея по патриотическому воспитанию дошкольников (ok. ru /g ru ppamuni/topic/154655883216376) |
|
Исторический маршрут по району Целевая группа Проекта: Жители и гости ................. района города ................... и заинтересованные в историческом изучении гости .................... Основной проблемой целевой группы Проекта является отсутствие или нехватка знаний об истории ................. района города ...................; Для подтверждения проблему у целевой группы проекта, необходимо рассмотреть несколько пунктов: 1) В статье информационного агентства ТАСС (tass. ru /obschestvo/4561082) говорится, по данным ВЦИОМ: почти половина россиян считают свои знания по истории недостаточными, а также "Убежденность в необходимости исторических знаний в нашем обществе близка к абсолютной: с этим соглашаются 96% опрошенных, при этом свои знания по истории страны 47% взрослого населения оценивают как недостаточные. 2) На сайте телеканала РБК( rbc. ru /society/14/09/2017/59ba182e9a79473aed37e444) отмечается, что Накануне празднования 100-летия революции 1917 года исследователи, как отмечает издание, задали жителям России вопросы по истории XX и XXI веков. Отвечая на них, большинство респондентов (96%), согласно результатам этого опроса, заявили социологам, что «историю России важно знать». При этом «очень хорошо» свои знания в этой научной сфере оценили только 3% опрошенных, 41% уверен, что знает историю «хорошо», 40% заявили о том, что плохо знают этот предмет, еще 7% респондентов — «очень плохо». 3) О роли истории ................. района города ................... отмечено в статье на сайте Администрации ................. района (lenadmin74.eps74. ru /htmlpages/Show/AdministraciyaLeninskogorajona/Istoriya); 4) В рамках подготовки к созданию данной заявки был проведён опрос среди жителей и гостей ................. района города .................... Всего было опрошено 321 человек в возрасте от 17 до 73 лет. 75% респондентов считают, что у них недостаточные знания об истории ................. района города ..................., 58% сказали, что не знают историю ................. района города ..................., 88% из которых считают реализацию данного Проекта важной и интересной, а 93% готовы принять в нем участие. Вся вышеперечисленная информация говорит о социальной значимости Проекта; 5) Уникальность, в том, что о г.................... много интересной и разнообразной информации во многих источниках, а конкретно о Ленинском районе систематизированного краеведческого и исторического материала не достаточно, систематические экскурсии по району не проводятся. Актуальность и инновационность реализации Проекта отмечена в письмах от партнёров Проекта. |
|
Развитие горной промышленности Огромный вклад в развитие горнозаводской промышленности дореволюционной России внесло несколько поколений высокообразованных горных инженеров. Многие отечественные горные деятели были так или иначе связаны с казённым ................. горным округом, одним из крупнейших промышленных объединений державы в XIX – начала XX вв. Всемирно известными среди них являлись великие русские металлурги – Павел Петрович Аносов и Павел Матвеевич Обухов. Имена и достижения других немало известных горных инженеров XIX – начала XX вв., таких как Износков, Воронцов, Зеленцов, Бострем, Гертум, Приемский, Иосса, Иванов и другие, незаслуженно забыты. Новая выставка должна устранить этот пробел и показать, как наших всемирно известных горных деятелей и их достижения, так и их менее известных коллег. Нужно отметить, что в средствах массовой информации (включая источники сети Интернет), периодической печати в данное время не отыщешь полномасштабной информации о горных инженерах Урала. Выставка «Ковавшие славу горному краю. Горные инженеры ................. горного округа» станет неким путеводителем в прошлое ................. казённого горного округа и биографическим альманахом горных инженеров. Новизна выставки заключается в том, что подобного выставочного проекта не было представлено ни в одном из культурно-выставочных пространств не только ................... области, но и всего Урала. |
|
Фестиваль военно-патриотической песни Основная проблема, которую решает наш проект: Утеря и низкий уровень развития патриотизма, который является главной и неотъемлемой частью общенародной идеи основы. Нашей основной задачей является возрождение духовно-нравственных устоев среди молодежи ................... области. Формирование патриотического сознания у детей и молодежи является движущей силой, которая будет способствовать единству общества, сплочению граждан. К сожалению, на сегодняшний день многие факторы указывают на утрату данной силы.: - Молодежь получая информация из социальных сетей, современной кинематографии, мультфильмах не может отличить фальсификацию от истинных фактов, особенно это касается истории Второй мировой войны. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные исследования о том, что россияне знают о Второй мировой войне, о ее начале и причинах, об основных союзниках и противниках СССР от 2 сентября 2020 года (wciom. ru /analytical-reviews/analiticheskii-obzor/vtoraya-mirovaya-chto) Согласно результатам опроса, 68% опрошенных знают точную дату начала Великой Отечественной войны — 22 июня 1941 г. Чаще её называли представители старших поколений: в возрасте 45-59 лет (81%) и старше 60 лет (85%), которые сами или родители которых застали страшные события той войны. «Молодые поколения чаще называют иные даты (43% среди 18-24-летних, среди всех россиян — 24%) или говорят, что не знают число, месяц и год начала Великой Отечественной войны (11% в самой младшей возрастной когорте, 4% — среди всех россиян), » — приводят результаты исследования специалисты Центра. При этом социологи отмечают, что в 2007 г. называли точную дату начала Великой Отечественной войны 65% респондентов. Также стоит отметить, что развитие чувства патриотизма, сохранение связи между поколениями является важной задачей для государства согласно: Указу Президента РФ В.В. Путиным «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», ФЗ от31 июля 2020 года №304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», федеральному проекту «Патриотическое воспитание». Таким образом мы считаем, что именно фестивальная и концертная деятельность является неотъемлемой частью патриотического воспитания. детей и молодежи. |
|
Рождественский вертеп Оторванность многих детей от местной истории, традиций своего народа не позволяет ощутить любовь к своей малой Родине, почувствовать к ней привязанность. Работа по сохранению культурной памяти на Руси всегда велась внутри семьи, внутри общины, но множество событий нашей истории повлияли на разрушение крестьянских, казачьих, старообрядческих и других общин — носителей народной культуры, даже внутри семей многие события прошлого замалчивались после революции 1917 г, во время репрессий 1937 г. чтобы сделать жизнь потомков безопаснее. Так или иначе мы утратили живую народную традицию, она перекочевала в музеи и на страницы книг. И уже не проникает в сердца потомков, так как не понятны смыслы и значения традиций народной культуры. Проведённый мной ( Глининой О.А. - руководителем проекта "Рождественский вертеп") опрос в трёх начальных классах школы №4 г. ................. показал, что дети из всех народных традиций Рождества слышали только про колядки ( несколько человек). Когда же я рассказала о Рождественском вертепе, то они все написали, что хотели бы его увидеть! Результаты опроса в разделе 11( Материалы, подтверждающие наличие проблемы). Силами организаций культуры и энтузиастов проводятся народные праздники, такие как Рождество, Масленица, Купала. Идёт возрождение живой традиции через поиски действенных форм: возвращение в праздники народных игр, хороводов, возможности самим попробовать народные ремёсла. Такое живое участие даёт возможность погрузиться в атмосферу, слиться с народной традицией. И нам хочется вложить свой вклад в это дело: реконструировать Рождественский вертеп и познакомить с этой народной традицией школьников. Это особенно актуально для детей начальной школы, погружающихся в мир соцсетей, где основной тон задают западная музыка и культура. Поэтому мы адресовали наш проект именно этой возрастной аудитории. |
CHAT

