НКО 8 Югра :: Краткое описание :: Поддержка институтов гражданского общества
|
Поисковая деятельность Как известно, исторический процесс необратим. Меняются поколения с их фундаментальными и приходящими ценностями. Колебания, а тем более кардинальные изменения политической ситуации, отражаются на оценке исторических событий. Одним из таких великих исторических событий является Вторая мировая война и Великая Отечественная война ........... народа против фашистской Германии 1941 - 1945 годов. Изучению событий Великой Отечественной войны в учебной программе выделяется катастрофически мало времени (от 13 до 20 часов). Этого абсолютно недостаточно, чтобы молодой человек с уверенностью знал о ходе событий Великой Отечественной войны, проникся гордостью к героям, отдавшим жизнь за Победу, за мирное небо над нашими головами. Да, сегодня очень много разных онлайн площадок для изучения истории, но на наш взгляд эффективней всего привлекать молодежь в реальные дела и объединения. Поисковое движение является крупнейшим добровольческим движением, занимающимся полевой и архивной поисковой работой, направленной на сохранение памяти о подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны, увековечение памяти погибших воинов и значимых событий прошлого. В .......... ведут активную работу 28 поисковых отрядов, объединяя в своих рядах более 500 добровольцев разного возраста, 80% их них – это школьники нашего округа. На протяжении 10 лет наша организация занимается реализацией проектов по патриотическому воспитанию, в них приняло участие более 60 тысяч молодых людей. За 30 - летнюю деятельность поисковиками .........., проведено 285 полевых поисковых экспедиций - это 39990 дней на местах где в годы войны шли бои, в экспедициях побывало 3601 человек. 9204 найденных и перезахороненных с отданием последних почестей бойцов и командиров Рабоче-Крестьянской красной армии, 442 имени вернувшихся из забвения. Проект Окружная патриотическая акция ".......... - Вахта Памяти" позволяет молодому поколению прикоснуться к событиям Великой Отечественной войны не только на страницах исторических книг, но и пройти по местам боев, и лично убедиться в величии подвига нашего народа в годы войны. В поисковой экспедиции формируется высокое патриотическое сознание, воспитываются сила духа, ответственность, усердие, трудолюбие, дисциплинированность, сердечность. Артефакты, привезенные с полевых поисковых экспедиций, занимают достойное место в музейных и выставочных экспозициях, которые позволяют формировать познавательный интерес к истории Отечества. Проект Окружная патриотическая акция ".......... - Вахта Памяти" - это свыше 800 часов погружения в историю, это более 140 дней на местах былых боевых действий, более 50 мероприятий патриотической направленности, 300 школьников, которые будут нести своим сверстникам подлинную информацию о том, что в Победе над нацизмом решающую роль сыграли все народы ........... Союза, и необходимо сделать всё, чтобы не позволить предать забвению подвиг наших дедов и прадедов! |
|
Обучение основам социального проектирования Канонические подразделения ............Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) - православные Приходы имеют большой потенциал идей и деятельности по социальному, просветительскому, культурному направлениям. По сути, являясь одним из самых больших социально-культурным центром в своем населенном пункте и микрорайоне совершенно пассивно относящиеся к возможностям грантовой поддержки связанных с устранимыми причинами. Наш проект направлен на открытие возможностей грантовой поддержки идеям и социальной деятельности православных Приходов через обучение написанию проектов и сопровождение проектной деятельности при реализации и отчетности. Исходя из возникшей проблемы низкой активности участия в грантовых конкурсах православных Приходов сформировалась цель проекта - Создание ресурсного центра социального проектирования для организации комплексного сопровождения социальных проектов при канонических подразделениях ............Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) Задачи проекта: 1. обучение представителей религиозных организаций основам социального проектирования; 2. помощь в оформлении проектных идей религиозных организаций с учетом подобранных грантовых конкурсов; 3. сопровождение по реализации проектов и отчетности (информационная, консультационная и методическая помощь) Мероприятия проекта предусматривают собой не менее 2 очных встреч и создание тематических площадок на мероприятиях организованных Епархиальным управлением для Приходов с привлечением специалистов Фонда "Центр гражданских и социальных инициатив ..........". В ходе реализации проекта также будет осуществляться проведение вебинаров и онлайн консультаций посредством удаленного доступа через платформу ZOOM. Проведение очных встреч будет организовано в 3 географических зонах ..........: ........., .........., ..........., в которых соберутся представители 6 благочиний (ugraeparhia. ru /blagochiniya/), в составе которых присутствует от 7 до 20 Приходов. В случае введения ограничений по массовым мероприятиям очные встречи можно перевести в дистанционный формат, а сэкономленные средства позволят продлить проект. Результативность проекта отражается в следующих показателях: - количество, религиозных организация задействованных в проекте - 40 (что составляет практически 1/3 от всех Приходов Епархии); - количество представителей религиозных организаций прошедших обучение - 40 чел. (что позволит сформировать пул людей обладающих необходимыми знаниями по построению проектов) - количество проектов, поданных на конкурс ФПГ, гранта Губернатора .......... и Православная инициатива - 30 (что за 1 год реализации проекта составит 105% от количества проектов поданных за 5 лет на все конкурсы) - Приходы ............Епархии получат опыт составления проектов, участия в конкурсах грантовой поддержки и сдаче отчетности по реализованным проектам, с полным сопровождением от организации неоднократно получавшей грантовую поддержку. |
|
Разработка и внедрение правил идентификации и поиска В рамках нашего проекта мы привлечем внимание жителей города к проблеме ухода из дома людей, страдающих потерей памяти, деменцией и другими возрастными ментальными нарушениями. На базе городских поликлиник организуем площадки, где волонтеры МОО "ППЛ "Азимут" совместно с волонтерами-медиками распространят посетителям поликлиники раздаточный материал, брошюры о профилактике ухода из дома людей с проблемами памяти, добровольцы подарят значки , с контактной информацией нашей организации. Аналогичные мероприятия пройдут у крупных ТЦ города. В ходе проекта организуем девять таких мероприятий с участием 18 волонтеров. В ходе мероприятий буду задействованы СМИ города ..........., с их помощью в социальных сетях обозначим проблему и выявим семьи, с этой проблемой. Следующим этапом предполагается разработка именного QR-кода на одежду, который будет содержать информацию об имени человека, а также контакты, куда нужно обратиться при обнаружении человека в такой футболке. Во всех социальных сетях разместим посты с призывом о том, что встретив одинокого человека в данной футболке, следует сканировать QR-код и идентифицировать человека. Жители города должны понимать - сделав это, можно спасти жизнь человеку! В городских СМИ разместим информацию о данном проекте, чтоб как можно больше людей знали алгоритм действия при встречи с людьми в футболках с QR-кодом. Родственников людей, страдающих проблемами с памятью, ментальными нарушениями, болезнью Паркенсона, Альцгеймера, пригласим к нам в офис, где социальный педагог - информационный координатор отряда проинформирует их о том, что нужно делать, чтоб уберечь родственника от ухода из дома; расскажет о возможности получения футболок с QR-кодом, которые помогут быстрей найти такого человека в случае ухода из дома. Во время встречи волонтеры поисковики поделятся реальными примерами, случаями из практики волонтеров-поисковиков. В рамках проекта планируем провести четыре встречи. Следующим этапом предполагается закрепление знаний жителями нашего города. В городе проведут два социальных эксперимента, в ходе которых, в городской среде «потеряются» два человека в кодированных футболках, на этих людей распространят ориентировки в социальных сетях. Организаторы эксперимента (подставные "потеряшки") станут одиноко бродить, пока кто-то не идентифицирует их и не позвонит по номерам, указанным на QR-коде. Также для привлечения новых волонтёров, а также обучения и закрепления знаний совместно с КУ ХМАО-.......... "Центроспас -Югория" в рамках нашего проекта предусмотрено проведение учения в природной среде по поиску пропавшего человека и оказанию первой помощи при его обнаружении. При проведении каждого мероприятия мы обучим жителей города идентифицировать людей, которым необходима помощь. Обучим родственников и волонтёров, как максимально быстро организовать поиск, что снизит время для обнаружения человека, тем самым снизится процент печальных исходов. |
|
Цифровая экономика для гражданского общества Социально-образовательный проект «Цифровая экономика для гражданского общества» направлен на обучение представителей НКО, добровольцев (волонтеров), гражданских активистов ХМАО-.......... и 2-х регионов РФ основам цифровой экономики в целях повышения эффективности их деятельности и увеличения доли массовых социально значимых услуг, оказываемых СО НКО. Обучение ведется на основе разработанного АНО «ЦТЭД» Учебно-методического пособия «Цифровая экономика для гражданского общества». Пособие включает 3 основных блока: «Основы цифровой грамотности», «Ресурсы и сервисы цифровой экономики», «Основы кибербезопасности» и раздел «Ресурсы и сервисы для развития гражданского общества». В 2019-20 гг. в рамках проекта за счет средств гранта губернатора ХМАО-.......... было обучено 850 чел. в 12 из 22-х муниципальных образований (МО) ........... В проект 2021 г. включены 5 новых МО. Все учебные и методические материалы будут актуализированы и дополнены с учетом опыта дистанционного взаимодействия, связанного с пандемией COVID-19. Проект осуществляется во взаимодействии с органами государственной власти .........., а также с Общественной палатой .......... (ОП ..........), члены которой рекомендовали его масштабирование и выход на межрегиональный уровень. В 2020 году был подготовлен Типовой проект организации обучения представителей «третьего сектора» для тиражирования в других регионах РФ. Он получил высокую оценку экспертов ИТ-сообщества и профессионалов из регионов РФ, после чего представители Республики Северная Осетия-Алания (РСО-А) и Липецкой области обратились с просьбой включить их в проект. Всего планируется обучить в 2021-22 гг. 735 чел.: 25 тьюторов и 500 слушателей в 5 МО ХМАО-.......... (гг. Мегион, Лангепас, .........., ..........., ......... район), 10 тьюторов и 200 слушателей в двух субъектах РФ (Республика Северная Осетия-Алания (РСО-А) (г. Владикавказ) и Липецкая область (г. Липецк). Обучение планируется в группах по 10 чел. на базе образовательных организаций и Центров общественного доступа муниципальных библиотек (всего 70 групп), в том числе с использованием мобильного класса АНО «ЦТЭД». 35 групп пройдут полный курс обучения на 26 часов: лекции и практические занятия 20 часов (5 дней по 4 академ. часа), самостоятельная работа – 6 часов; 35 групп для продвинутых слушателей – по сокращенному курсу на 16 часов. По итогам обучения проводится тестирование и анкетирование слушателей для оценки качества обучения и обратной связи. Слушатели получают сертификаты об окончании курса обучения партнера проекта МИП ИНТЕХ, имеющего образовательную лицензию. Планируются следующие мероприятия: 1. 7 вебинаров для кураторов проекта 2. Онлайн-презентация проекта в формате Круглого стола 3. 3 вебинара по обучению и повышению квалификации тьюторов 4.10 тематических лекций по проблематике цифровой экономики 5.Индивидуальные онлайн-консультации – 150. 6.Обучение в ХМАО-.......... 500 чел. 7. Обучение в РСО-А , Липецкой области 200 чел. 8.Организация онлайн-клуба «Цифровой клуб ..........». 9.Итоговый Круглый стол в ОП ........... |
|
Автоматизация добровольческой (волонтерской) деятельности Создание электронной базовой площадки, как информационно-обучающего портала, содержащего сведения о добровольцах, их компетенции, квалификации, навыках, и пройденных программах обучения, проведение вебинаров, онлайн-курсов и дистанционного обучения, с целью повышения грамотности и компетенции добровольцев, а так же регистрация добровольцев желающих участвовать в поиске пропавших. Раздел управления поиском: доступен для пользователей, зарегистрированных в системе, и имеющих соответствующую роль, правами доступа для раздела. Для начала поиска необходимо создать новый поиск в системе. Далее, пользователь попадает в пошаговый мастер создания поиска. На первом этапе следует указать регион поиска, и его тип (взрослый, подросток, ребенок). Регион определяет, какие именно участники будут привлечены к данному поиску. Далее следует основной информационный этап анкеты поиска. Здесь вводится ФИО, год рождения, обстоятельства пропажи, особые приметы, одежда в которой пропал объект поиска. Следующий этап анкеты – фотогалерея. Сюда могут быть загружены фотографии объекта поиска, а также другие фото, которые могут помочь в поиске. Первое загруженное фото считается основном, и в последствии, используется в ориентировках. Печатная форма ориентировки предназначена для физической печати. Рассылка уведомлений волонтерам, публикация проекта поиска: после проверки, и сохранения всех данных происходит рассылка новостей в приложения волонтеров а так же на сайт. После этого этапа поиск считается начатым. Управление поиском: после запуска поиска, становится доступна его координация (управление поиском). Данный интерфейс (с небольшими изменениями, характерными для устройства) доступен как с ПК, так и с Android/IOS устройств. Внешний вид окна координации поиска зависит от роли пользователя и его уровня доступа. В окне координации поиска доступны такие опции (в зависимости от роли пользователя): - Отслеживание треков поиска волонтёров - Просмотр информации о волонтёре - Рассылка уведомлений и личных сообщений - Чат между волонтёрами - Подача заявки на закрытие поиска Каждый волонтер имеет кнопку экстренного вызова помощи, в случае попадания в критическую ситуацию. Кнопкой оповещаются другие волонтеры поблизости и координаторы поиска. Завершение поиска: в случае получения информации о завершении поиска, модератор может завершить проект поиска с определенным статусом (например, найден – жив, или найден – погиб). По завершению поиска на основе его статуса и описания формируется новость, о завершении поиска. После проверки и правки модератором новость может быть опубликована на основной странице портала. Так же, волонтёрам в приложения рассылается сообщение о завершении поиска. После завершения поиска, часть функций окна управления поиском перестает быть активной. |
|
Вовлечение граждан пожилого возраста в волонтерскую деятельность Волонтерская деятельность многогранна, вовлекает в социальные практики и созидательную гражданскую активность граждан всех возрастов. Сложился тренд развития добровольчества на уровне округа и государства: его значимость как механизма, вовлечения населения в решение социальных проблем обозначена в плане мероприятий "Содействие развитию волонтерского движения в Российской Федерации", Поручениях Президента РФ, Дорожной карте и Комплексе мер по расширению доступа СО НКО на рынок социальных услуг. В .......... набирает силу «серебряное» добровольчество - одна из важных форм гражданской активности для граждан 50+ лет. Чтобы познакомиться с людьми пожилого возраста, их опытом, определить векторы развития на перспективу, в мае 2019г. был проведен Первый Фестиваль «серебряных» волонтеров «Связь поколений» в гп.........., который посетила Губернатор ХМАО-.......... Наталья Владимировна Комарова (приняли участие 84 пенсионера). Проект «Серебряный опыт» направлен на пропаганду и вовлечение людей старшего возраста в движение «Серебряные волонтеров». Будет сформирован центр серебряных волонтеров в .......... районе. В рамках проекта будет создан реестр серебряных волонтеров ........... района, разработан обучающий курс по основам серебряного волонтерства (всего пройдут обучение не менее 50 волонтеров), организована работа летней образовательной площадки «Серебряный опыт». Это площадка будет организована на территории, охраняемого детского парка «..........» в гп.........., который является центром притяжения детей и молодежи, молодых семей в выходные и праздничные дни. Серебряные волонтеры будут организовывать различные мероприятия, мастер-классы, акции, «серебряные лайфхаки», дебаты, лекции и концерты, необычные выставки на площадке «Серебряный опыт» с целью передачи опыта, межпоколенческого диалога. Для проведения мероприятий необходим шатер, стулья и столы. Пройдет обширная информационная кампания популяризации серебряного добровольчества и вовлечения лиц старшего возраста в волонтёрские практики через создание роликов «Серебряный лайфках», где люди пожилого возраста станут блоггерами и будут рассказывать об интересных и полезных советах, «народных мудростях», «хитростях жизни». Кампания также включает в себя изготовление социальных роликов и постеров о преимуществах волонтерской деятельности в старшем возрасте. Помощь в съемках ролика окажет молодежная Медиашкола гп........... Проект стал победителем 1 конкурса Гранта Губернатора в 2020 году, но в связи с распространением короновирусной инфекцией, мы отказались от гранта, так как основная часть мероприятий должна была пройти в оффлайн формате. В связи с этим мы видоизменили проект, и даже, если эпидемиологическая обстановка будет неблагоприятной, мы перенесем часть мероприятий в онлайн. |
CHAT