НКО 8 Югра :: Краткое описание :: Образование и просвещение
|
Археологические исследования городища Ключевым этапом проекта является организация и проведение археологической экспедиции по изучению и сохранению материальной культуры коренных народов Сибири раннего железного века (I тыс. до н.э.- середина I тыс. н.э.), эпохи средневековья (середина II тыс. н.э.) на базе объекта культурного наследия регионального значения – городища ......... 1 (Октябрьский район, ...........ий автономный округ – ..........). В проведении комплексных археологических исследований памятника примут участие ведущие археологи .........., Института археологии и этнографии Сибирского отделения Российской академии наук, Новосибирского национального исследовательского государственного университета. Студенты-историки из .......... автономного округа – .......... и Новосибирска, участвуя в экспедиции, получат уникальную возможность формирования профессиональных навыков проведения археологических работ, прохождения мастер-классов и индивидуальных консультаций у ведущих археологов, развития профессиональных научных связей, получения опыта проживания и социального взаимодействия в полевых условиях («вдали от цивилизации»). Воспитанники летнего лагеря «Нюрмат» (сп .........) во время экскурсии на раскопки городища ......... 1 смогут познакомиться с предметами материальной культуры прошлого своей малой родины, получить наглядное представление о профессии археолога. Камеральные исследования (обработка, лабораторные методы, реставрация) полученного в ходе раскопок археологического материала позволят ввести в социокультурный оборот новые источники по древней истории .........., повысить их доступность для профессионального сообщества и населения. |
|
Интерактивный парк - музей Региональная общественная организация развития внедорожного автоспорта и автотуризма «Клуб 4х4» существует с 2008г., официально зарегистрирована с 2012г. По мимо основного вида деятельности – организация и проведение автоспортивных соревнований, с 2015 года «Клуб 4х4» активно принимает участие в общественной жизни города. Одним из значимых мероприятий, является организация и проведение парада в честь празднования дня победы 9 мая. За это время скопилось не мало реплик военной техники, поэтому было принято решение создать Музей под открытым небом «Связь поколений». Эта инициатива была представлена на форуме «Гражданского согласия» и была поддержана губернатором ХМАО-.........., так же был проведен опрос в соц сетях на необходимость такого музея городу, и так же большая часть голосующих нас поддержали. Уникальностью проекта является то, что вся имеющаяся техника находится на ходу, что позволяет ей несколько лет подряд принимать участие в парадах посвященных Дню победы над фашизмом и в днях воинской славы, конечно же планируется поддерживать уже сложившуюся традицию. На территории округа подобные музеи это редкость, в городе ........... такого нет вовсе. Музей под открытым небом объединит в себе несколько музейных площадок, одна из которых Музей военной техники времен ВОВ, а так же Музей первооткрывателей нефтяного промысла г. ........... и Музей коренных народов севера ХМАО-........... Музей будет располагаться под открытым небом, что предполагает расчистку и подготовку территории, сооружение ограждений и постаментов для экспонатов, высадку деревьев, облагораживания территории в целом, таким образом музей по праву станет городским парком. В помощь для реализации данных задач будут постоянно привлекаться волонтеры и различные объединения города. После того, как вся имеющаяся техника будет приведена в порядок и выставлена на специально оборудованные места, будет организованно большое открытие, затем ряд экскурсий для школ города и как итог будет создана яркая фотогалерея на странице в соц. сетях, с возможностью записаться на экскурсию и прогуляться по музею онлайн, если, к примеру нет возможности посетить наш город. Так же в планах привлечь подростков к созданию реплик военной техники, например обучающихся в профессиональном колледже города по проф. специальностям - механики, электромонтеры и т.д., как и было сделано при создании реплики боевой установки БМ-13 "Катюша" (см. п. 7.1 или www.drive2. ru /users/dimsota/), либо школьников желающих в прямом смысле прикоснуться к истории ВОВ, формируя тем самым базовые профессиональные навыки и техническое творчество. Так же с 2015 г. ежегодно привлекаются ученицы средних образовательных школ в качестве регулировщиц и помощниц на полевой кухне (см п. 7.1). В результате чего, музей обретет не только культурный, но и образовательный характер. |
CHAT

