НКО 8 Югра :: Краткое описание :: Образование и просвещение
|
Детско-юношеский медиацентр Проект «Детско-юношеский медиацентр «Юнармеец» рассчитан на период с 01.07. 2019 г. по 31. 05. 2020 г. Целью проекта является создание единого медиа пространства и развитие творческих компетенций, профессиональных навыков, способствующих распространению позитивного контента в молодежной среде, для популяризации Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия» в г. .......... Задачи проекта: 1.Оборудовать помещение для размещения медиацентра. 2.Организовать деятельность профессиональной команды для освоения детьми творческих компетенций в сфере журналистики, видео съемки и монтажа, звукозаписи и звуковоспроизведения, исполнительского мастерства. 3.Обеспечить информирование детей, подростков и молодежи, привлечение их к деятельности медиацентра. 4.Обучить детей способам создания видеофильмов, презентаций, сценариев показательных выступлений, информирования и распространения контента. Целевая группа: творческая молодежь, дети, подростки, проявляющие интерес к исполнению армейской песни, созданию информационных и социальных видеороликов, развитию медиа среды в социальных сетях. Проект по созданию Детско-юношеского медиацентра «Юнармеец» поможет объединить всех заинтересованных людей, оказать детям профессиональную помощь в освоении тех или иных компетенций. Данный медиацентр будет представлять собой молодежную студию, обеспеченную звуко-музыкальной аппаратурой (музыкальные инструменты, микшерный пульт, микрофоны), в том числе звукозаписывающей, а также аппаратурой и оборудованием видеостудии. Кроме того, предполагается размещение студии в тематически оформленном помещении, специально оборудованном звукоизоляцией. Детско-юношеский медиацентр «Юнармеец» будет состоять из следующих секций: Школа юного журналиста; Школа юного телерепортера; Клуб армейской песни «Территория десанта». Информационное сопровождение деятельности в области военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе обеспечит популяризацию и привлечение большего числа детей, подростков и молодежи к участию в этой работе, в первую очередь детей, состоящих на учете в городской Комиссии по делам несовершеннолетних. Весь проект направлен на профориентацию и привлечение молодежи в Юнармейское движение. |
|
Тренировки с уклоном на ГТО "Дело Храбрых" - это проект, который представляет собой комплекс многофункциональных тренировок с уклоном на ГТО, он включает в себя летний полиатлон - пятиборье, к участию в котором приглашаются организации и предприятия всех форм собственности, допризывная и работающая молодежь, школьники старших классов. Официально в рамках проекта пройдет первенство по полиатлону. Летнее пятиборье будет включать в себя: Стрельбу из пневматической винтовки – 10 выстрелов с 10 метров стоя (упражнение ВП-3); Плавание 100 метров вольным стилем; Бег 2000 метров у женщин и 3000 метров у мужчин; преодоление полосы препятствий и Метание гранаты. Все упражнения будут выполняться в комплексе без остановки. Осуществлять подготовку участники будут по специализированной вновь возведенной трассе, которая будет возведена в соответствии с нормативными требованиями по обеспечению безопасности. Всесторонняя профподготовка подготовит подрастающую молодежь к службе в армии, а взрослые и те кто уже служил укрепят преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу и готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины. |
|
Стимулирование и поощрение школьников за старания и отличную учёбу Цель проекта "75 пятерок к Великой Победе": Повышение уровня успеваемости школьников путём стимулирования и поощрения за старания и отличную учёбу. Формирование гражданской позиции школьников, уважительное отношение к исторической памяти и культуре своего народа, патриотическое воспитание подрастающего поколения. В рамках проекта будет организован конкурс, по результатам которого, в каждой школе города ..........., будут определены две номинации: "Суперотличник" - ученик который набрал первый 75 пятерок за время реализации проекта. "Суперкласс" - класс который набрал большее количество пятерок за время реализации проекта. Заключительным этапом реализации проекта будет, вручение призов победителям, честь 75-й годовщины со дня Великой Победы.Такой механизм поможет существенно увеличить успеваемость школьников в четверти учебного года, тем самым сделав задел хороших отметок на будущий учебный год. |
|
Правовая и компьютерная грамотность На территории .......... автономного округа – .........., и города ..........на протяжении последних лет постоянно увеличивается число преступлений, совершенных с помощью интернета или телефона. Схема совершения преступления примитивна. К примеру: звонок на сотовый телефон пожилой женщине, в ходе телефонного разговора тихий, взволнованный голос говорит: «мама, я совершил ДТП, сейчас передам трубку следователям». После чего к разговору подключаются другие участники преступления, которые путем психологической обработки убеждают доверчивых граждан перевести деньги за «освобождение сына». Существуют схемы, по которым у граждан выведывают под различными предлогами данные банковской карты: «подключение дополнительных услуг», «вам перечислим деньги», «предоплата за товар в интернете» и т.п. После первой волны таких преступлений, и поднятой шумихи в сети интернет и СМИ, современные жители округа и города уже знают, что это обман, способ завладения чужими денежными средствами. Однако, люди социально незащищенные, юридически малограмотные, не имеющие повседневный доступ к средствам массовой информации, такие как лица, с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды и члены их семей, в большинстве своем, являются потерпевшими при совершении таких преступлений. Причиной тому является отсутствие навыков правовой грамотности, неумение своевременно выявлять признаки совершаемого в отношении них преступления и принимать меры по её защите. Отсутствие правовой и юридической грамотности таких людей влечет за собой возникновение ситуаций, связанных с потерей всех накоплений потерпевшим, рост преступлений в округе и ухудшение криминогенной ситуации в ........... Данный проект является логическим продолжением проекта, реализуемого нашим обществом и поддержанным правительством ХМАО-.......... в 2018 году, в рамках которого городским обществом организовано обучение целевой группы проекта в Школе правовой грамотности способам защиты от преступлений в сфере компьютерной информации. Указанный проект охватывает жителей города ..........., однако, география совершаемых преступлений не ограничивается столицей нашего округа, и, соответственно, наработанный опыт необходимо распространить на другие муниципалитеты округа. |
|
Цифровая грамотность Социально-образовательный проект «Цифровая экономика для гражданского общества» направлен на обучение представителей зарегистрированных и незарегистрированных некоммерческих организаций, добровольцев (волонтеров), гражданских активистов, членов региональной общественной палаты и общественных советов муниципальных образований .......... автономного округа - .......... основам цифровой экономики на основе специально подготовленного учебно-методического пособия «Основы цифровой экономики для гражданского общества». Планируется обучить не менее 500 человек (с вручением бумажных и электронных сертификатов). Мероприятиями проекта предусмотрена разработка учебно-методического пособия, включающего три основных раздела: «Основы цифровой грамотности», «Основные ресурсы и сервисы цифровой экономики» (включая сервисы цифрового правительства, цифрового здравоохранения и образования) и «Основы кибербезопасности»" (особое внимание будет уделено обучению защите персональных данных и противодействию киберпреступности) и организация на его основе обучения указанных выше категорий граждан в 5-и муниципальных образованиях .......... автономного округа (г. ..........., г. ..........., .......... район, г. Пыть-Ях, .........ий район.). Обучение будет проходить на базе Центров общественного доступа в библиотеках данных муниципальных образований и включать лекции, практические занятия и самостоятельную работу. Полный курс обучения составит 26 часов, в том числе лекции и практические занятия 20 часов (5 дней по 4 академических часа), самостоятельная работа – 6 часов. В конце обучения участники пройдут часовое тестирование, на основании результатов которого не менее 500 обучающимся в торжественной обстановке будут выданы сертификаты об окончании обучения на курсах «Цифровая экономика для гражданского общества». Итоговая презентация проекта пройдет в Общественной палате .......... автономного округа - ........... По результатам реализации проекта будет разработан типовой проект для тиражирования в регионах Российской Федерации. Проект осуществляется в тесном взаимодействии с Общественной палатой .......... автономного округа - .......... и Государственной библиотекой ........... |
|
Популяризация региональной истории Историю нельзя переделать, но на неё можно смотреть по-разному. "Были" - цикл художественных микрофильмов, рассказывающий о выдающихся жителях .........., внесших значительный вклад в становление региона. Считаем, что в свете повышения в обществе интереса к истории автономного округа, игровое кино поможет должным образом сформировать образы наших выдающихся земляков. ...........ое региональное отделение Русского Географического общества готово выступить локомотивом этого проекта. Цикл будет состоять из 5 картин хронометражем 10-12 минут. За основу сюжета берется реальная история из жизни, которая реконструируется в игровых сценах. Используются архивные фото- и видеоматериалы, документы из государственного архива и личных коллекций. Для исполнения игровых сцен предполагается задействовать актеров. Вот те герои, что выбраны нами для первых 5 эпизодов сериала: 1) Фарман Салманов, первооткрыватель ............нефти; 2) Антонина Григорьева, председатель .......... окрисполкома; 3) Яков Рознин, первый руководитель Остяко-Вогульского округа. 4) Василий Земцов, самаровский купец и меценат; 5) Александр Алёшков, геолог, первооткрыватель Приполярного Урала. Предварительная сметная стоимость проекта велика. Мы понимаем, что профинансировать съемки напрямую из бюджета автономного округа или бюджета города ..........невозможно по разным причинам. Поэтому мы приняли решение делать проект «Были» «всем миром». На состоявшемся в ..........Гражданском форуме, в марте 2018 года, нашу идею поддержала губернатор .......... Наталья Комарова. Не обязательно участвовать в проекте деньгами. Мы примем любую помощь. Возможно, кто-то напишет оригинальную музыку, кто-то даст для съемок катер или бабушкино платье, кто-то поможет построить декорации… Для реализации проекта мы уже объединили усилия многих людей и организаций. И очень надеемся на получение Гранта Губернатора ........... Основной площадкой для обсуждения «Былей» станет специально созданный сайт и социальные сети. Информационную поддержку оказывают местные и региональные СМИ. Администрация города ..........., окружной Департамент общественных связей, Департамент культуры, Дума .........., другие организации и учреждения. Заявка на Грант подается от .......... регионального отделения Русского Географического общества - ключевого партнёра проекта. Мы надеемся на помощь со стороны крупного бизнеса, нефтегазовых компаний. Вклад каждого будет отражен на сайте и в финальных титрах картин. Пять фильмов будут снимать пять разных режиссеров. Сегодня мы ведем переговоры по привлечению к проекту творческих групп и актеров. В ближайшее время появится организационный комитет проекта, пресс-группа. Съемки состоятся в период с июля по сентябрь 2019 года в нескольких муниципалитетах — ..........и районе, ..........., ........... районе. Далее наступит монтажный период, презентовать картины зрителям мы планируем к 10 декабря, дню рождения .......... автономного округа — ........... |
CHAT