НКО 8 Югра :: Краткое описание :: Образование и просвещение
|
Православный военно-патриотический клуб Сегодня исключительно важно воспитать человека с активной жизненной позицией, искренне любящего и болеющего всей душой за судьбу своей Родины, человека, который может в любой момент встать на защиту своей страны. Ведь каким будет человек будущего, зависит от того, в какой мере он освоит две важные социальные роли – гражданина и патриота. И здесь особая роль принадлежит общественным патриотическим объединениям и клубам, которые способны воспитать здоровых, крепких во всех отношениях людей, готовых и знающих, как в нужный час встать на защиту Отечества. Важную роль здесь играют православные военно-патриотические клубы. Приоритетным направлением в работе православного военно-патриотического клуба является патриотическое воспитание на основе православных, исторических и культурных традиций России. В основу деятельности положены духовно-нравственные традиции. Одна только физическая подготовка не застрахует от наркотиков и других пагубных увлечений, духовная же – даст опору в формировании характера. Особенностью деятельности нашего клуба является то, что его работа выходит за стены клуба. Наша цель - включить жителей п. Горноправдинск в активную, социально значимую деятельность, направленную на решение значимых, духовных проблем территории через их участие в социально значимых, духовно-нравственных мероприятиях. Особенно значение мы уделяем подросткам, находящимися в трудной жизненной ситуации. В рамках деятельности клуба запланировано проведение мероприятий и для школьников п. Горноправдинск. |
|
Разговорные клубы для учителей английского языка Для предпринимателя и руководителя коммерческого языкового центра (ООО "ИОТ") с семилетним стажем Екатерины Афанасьевой данный социальный проект имеет особое значение и является реализацией ее социальной миссии - осуществлять пользу системе российского образования посредством неформального влияния. Сама идея проводить клубы разговорной практики именно для учителей школ появилась как результат знакомства с главным методистом ........... Вероникой Михель еще в 2015 году. Среди обозначенных ей проблем городского масштаба по предмету иностранный язык было отсутствие в маленьком городе регулярной практики общения на иностранном языке не только для учащихся школ, но и для самих учителей. А о возможности практиковать "живое" общение с носителем английского языка не приходилось и мечтать. Не долго думая, Екатерина организовала бесплатные встречи разговорного клуба в помещении своего языкового центра, на которые сама приглашала знакомых школьных учителей и которые сама и проводила. Этот эксперимент длительностью всего несколько месяцев уже тогда вызвал у учителей английского большой интерес и простую человеческую благодарность. Встречи клуба пришлось прекратить, так как Екатерина ожидала своего первого ребенка и не могла больше работать, а в ее команде на тот момент не было свободных для задействования в клубе кадров. Сегодня в штате языкового центра работает сильная команда с высоким уровнем языковой подготовки, в которой есть и носители языка. Поэтому Екатерина приняла решение возобновить проект Клуба языковой практики для учителей школ ........... на новом уровне: зарегистрировала некоммерческую организацию (АНО ДПО ИОТ), пригласила к сотрудничеству психолога для работы с учителями, заручилась поддержкой Департамента образования г. ........... и предпринимателей. Идея проекта - организация регулярных встреч разговорного клуба на английском языке для действующих учителей английского языка общеобразовательных школ ........... для поддержания навыка говорения, психологическая реабилитация учителей в предверии подготовки учащихся к обязательной сдаче ЕГЭ по английскому языку. Ожидаемые результаты - мотивирование участников на регулярное повышение квалификации и саморазвитие, тренировка устной части любого экзамена, повышение общего уровня владения английским языком и как следствие повышение качества сдачи ЕГЭ у учащихся, создание устойчивой практики говорения на английском языке, что благотворно повлияет на качество преподавания в целом, снятие психологического напряжения и позитивный настрой, необходимые для успешной подготовки учащихся школ к обязательному ЕГЭ по английскому языку. Проект планируется проводить ежегодно. В планах также распространить практику Клуба языковой практики по всему ХМАО, добавить другие, способствующие профессиональному и личностному развитию школьных учителей английского языка, мероприятия. |
|
Культурное наследие удаленных и малоизученных территорий «Изучая – сохраняем!» – таков слоган проекта «Музейная одиссея – 2020». Основная идея проекта заключается в проведении комплексных научных экспедиций по изучению историко-культурного и природного наследия .......... и реализации мероприятий по популяризации результатов работы. Музейная одиссея – это уникальный формат, объединяющий планомерное исследование удаленных и малоизученных территорий, сохранение объектов культурного и природного наследия .........., с не менее масштабной деятельностью по популяризации научных знаний. Инновационность проекта заключается в информационной открытости и вовлечении жителей региона в научные исследования. Проект рассчитан в первую очередь на жителей небольших отдаленных населенных пунктов, детей и молодежь, профессиональное музейное и научное сообщество. Команда – окружные специалисты в области гуманитарных и естественных наук, в том числе и музейного дела, много лет работающие на севере Западной Сибири, – при участии партнеров и волонтеров проведет экспедиции в Октябрьском, ..........., ......... и ..........районах, в труднодоступных и малоизученных местностях автономного округа. Естественнонаучные (ботанические, палеонтологические) экспедиции на Приполярный и Северный Урал; спасательные археологические раскопки памятников раннего железного века в с. Няксимволь; археолого-палеонтологическая экспедиция на самое северное в Западной Сибири палеолитическое местонахождение Комудваны; археолого-этнографические исследования в ......... районе и другие направления позволят получить разнообразный научный материал в течение одного полевого сезона. Важнейшей частью «Музейной одиссеи – 2020» является популяризация и введение в научный оборот результатов экспедиций. Выставки, тематические встречи, занятия для детей и молодежи, для жителей труднодоступных или удалённых от городов населённых пунктов (Болчары, Няксимволь, Саранпауль, Согом, ......... и др.); научные и научно-популярные публикации, выступления на конференциях; работа со СМИ, освещение хода работ в социальных сетях сделают полученную в ходе полевых и камеральных работ информацию доступной широкому кругу населения. Ожидаемые результаты: будут получены масштабные новые данные о древней и современной истории, геологии, палеонтологии и биологическом разнообразии региона; изучены известные и выявлены новые объекты культурного и природного наследия; вовлечены в процесс исследования и ознакомлены с результатами работ жители отдаленных населенных пунктов посредством выставок и тематических встреч. Все собранные образцы и артефакты будут переданы на хранение в государственный музейных фонд Российской Федерации. Изучая культурное и природное наследие .........., популяризируя современные научные знания, мы повышаем уровень знаний о регионе, создаем научную и творческую основу для развития детей и молодежи, а также показываем туристическую привлекательность края. |
|
Площадка для повышения правовой, финансовой, управленческой грамотности руководителей Проект направлен на создание обучающей, коммуникативной площадки для повышения правовой, финансовой, управленческой грамотности руководителей садоводческих, огороднических и дачных некоммерческих объединений граждан .......... и ........... района. Проект состоит из четырех объемных мероприятий. 1. Разработка и печать справочника для руководителя садоводческих, огороднических товариществ. Справочник будет включать в себя правовые аспекты деятельности; перечень налоговых обязательств; формы привлечения граждан к управлению товариществом; основы документооборота и делопроизводства; бюджет и бухгалтерский учет. Полезные контакты. Тираж справочника 150 шт. Справочник будет предложен участникам форума в папке раздаточного материала. Электронная версия справочника будет размещена на сайте Центра "...........ий СоветникЪ" юрист-...........рф. 2. Анонсирование в СМИ "УДАчного форума", подготовка группы модераторов , спикеров площадок форума. Информационная кампания в ведущих СМИ города и района , в социальных сетях не только обеспечит участие дачников в форуме, но и позволит привлечь внимание жителей к деятельности СНТ, как социально-значимой составляющей жизни. Инструментом обратной связи с желающими принять участие в форуме будет сайт форума. Для работы площадок форума будет подготовлена команда из 7 модераторов некоммерческого партнерства «Ассоциация бизнес-тренеров и консультантов ХМАО-.......... «Форсайт». Эксперты будут представлены специалистами Центра "...........ий СоветникЪ" , государственных и муниципальных органов власти. Для организации работы форума будет сформирована группа волонтеров из 15 человек. 3. Проведение форума. Программа предполагает установочную сессию по общим вопросам: СНТ г. .......... и района их роль в социально - общественной жизни региона. Новое в законодательстве о дачах. Организацию трех площадок: первая:"Управление садоводческим, огородническим и дачным некоммерческим объединением граждан" где модераторы расскажут о документообороте, делопроизводстве, межевании земли, как не стать банкротам, о правовых формах работы с должниками. Вторая площадка " Надзор и контроль" работа с представителями государственных органов: госпожнадзор, природнадзор, налоговая инспекция, прокуратура. Требования законодательства и механизмы их исполнения. Третья площадка "Ресурсы" - встреча с представителями ресурсоснабжающими компаниями, электообеспечение, оператор ТКО, водообеспечение. Предполагается, что в работе форума примут участие не менее 150 человек , из них не менее 130 чел. представители садоводческих, огороднических и дачных некоммерческих объединений граждан .......... и ........... района. Планируется охватить не менее 50 некоммерческих объединений, это порядка 70% от общего числа. 4. Анализ мероприятий проекта. Обобщение опыта работы команды проекта. Аналитическая работа по проекту поможет оценить степень активности и уровень компетенций руководителей в сфере деятельности садоводческих и огороднических товариществ. |
|
Ясли - сад Проект «Ясли - сад с 2-х месяцев «Вместе с мамой» рассчитан на период с 1.12.19 г по 31.12.2020 г. Цель проекта - организовать пространство для комфортного пребывания детей с 2-х месяцев многодетным и нуждающимся семьям. Задачи проекта: 1. Оборудовать помещение для комфортного пребывания и раннего развития. 2. Сформировать список детей с 2-х месяцев многодетных и нуждающихся семей, желающих посещать детский сад. 3. Обучить мамочек по курсу «Помощник воспитателя» с дальнейшим трудоустройством. 4. Организовать занятия для развития мышления, логики, мелкой моторики, воображения, речи, музыкального вкуса для детей с 2-х месяцев. 5. Подведение итогов и анализ проделанной работы по проекту. Целевая группа: 1. Многодетные семьи 2. Малообеспеченные семьи 3. Родители-одиночки 4. Оказавшиеся в трудной жизненной ситуации Наш детский сад «Непоседы» существует более 10 лет, в который мы принимаем детей от двух месяцев до шести лет. На сегодня его посещает 60 детей дошкольного возраста. 10 ноября 2017 года детский сад «Непоседы» получил лицензию на образовательную деятельность. В 2018 получил статус АНО. В октябре 2018 года мы открыли в нашем учреждении группу от двух месяцев и теперь являемся единственным таким детским садом в городе ........., и вторым в округе. Теперь мы хотим помочь нуждающимся семьям и открыть дополнительную группу, которую будут посещать дети из многодетных семей совершенно бесплатно, в количестве 10 малышей, в возрасте от 2-х месяцев до 3 лет. Также мы планируем двух мам из этих семей обучить на курсе "помощник воспитателя" и трудоустроить к нам в ясли-сад. В итоге нашего проекта, дети из многодетных и нуждающихся семей будут обеспечены бесплатным местом в детском саду, а мамы этих малышей смогут устроится на работу и улучшить благосостояние семьи. Наш проект рассчитан на период с 1.12.2019 год по 31.12.2020 год. В данной группе будут работать два воспитателя и два помощника воспитателя (так положено по нормативам для детей от 2-х месяцев). В нашем ясли - сад мы будем использовать раннее развитие, поэтому для малышей будет открыто множество кружков: Раннее развитие (с 2-х мес.до 1 г;с 1 г. до 2-х лет; с 2 лет до 3 лет). Рисование для малышей. Детский фитнес с 2-х до 3 -х. Музыкально-развлекательные занятия. Занятия с психологом. Логопедические занятия. Английский для самых маленьких с 2-х до 3-х лет. Группа выходного дня (по субботам). Питание будет поставляться комбинатом питания, которое предназначено специально для маленьких детей. Наш проект уникален тем, что групп от 2-х месяцев в нашем городе нет. В нашем ясли –сад применяется раннее развитие уже с 2-х месяцев, для каждой возрастной группы малышей у нас разработана обучающая программа. Регулярные занятия по раннему развитию с детьми будет проводить педагог-психолог и два воспитателя. Занятия будут проводится индивидуальные и групповые. |
|
Краеведческий ресурсный Центр На протяжении многих лет краеведение является одним из приоритетных направлений в деятельности Государственной библиотеки .......... и осуществляется в рамках двухвзаимосвязанных основных направлений: формирование краеведческих ресурсов и обеспечение доступа к ним. Государственной библиотекой .......... собрана уникальная коллекция краеведческой литературы, более 25000 изданий. Учитывая современные тенденции и рост интереса жителей округа к краеведческой информации, введение в школах округа уроков краеведения Библиотечная ассоциация .......... совместно с Государственной библиотекой .......... разработали проект по созданию Краеведческого ресурсного Центра на базе Государственной библиотеки ........... Краеведческий ресурсный Центр (далее - Центр) - это пространство, которое объединит заинтересованные стороны в области краеведения: специалистов музеев, архивов, краеведов, экскурсоводов, предподавателей. Задачей Центра будет предоставление профессиональной, достоверной информации. Для создания Центра Государственной библиотекой .......... проведены следующие мероприятия: 1. На базе Государственной библиотеки .......... совместно с Государственным архивом .........., Музеем Природы и Человека, Этнографическим музеем под открытым небом «Торум Маа», обществом краеведов г. ..........действует "Школа краеведа" целью которой является обучение навыкам исследовательской краеведческой деятельности. Проект "Школа краеведа" направлен на решение таких проблем как привлечение интереса молодежи к краеведению; приток новых участников краеведческих исследований. 2. Реализуется проект "Электронная библиотека .........." - это тематическое структурированное собрание коллекций электронных документов (текстовых, изобразительных, звуковых и др.). Задачи электронной библиотеки – интеграция информационных ресурсов .......... автономного округа – .........., предоставление доступа к материалам, находящимся в различных фондах, включая малотиражные, уникальные и редкие издания, расширение возможностей получения информации пользователями с ограничениями жизнедеятельности в любое место и время, внедрение новых достижений в области высоких технологий на территории автономного округа и России в целом. 3. Реализуется народный интернет-проект "Земляки". В настоящее время создан единый народный интернет-портал "Земляки", направленный на исследование истории .......... через истории его жителей, внесших значительный вклад в становление и развитие округа. Над наполнением портала работают 17 координационных центров в муниципальных образованиях округа. Следующим шагом является материально-техническое оснащение единого пространства Центра, которое позволит проводить совместные мерпориятия с заинтересованными сторонами, способствовать комфортной работе пользователей с краеведческой информацией Центра. |
CHAT