Военно-патриотическое воспитание

Целевой аудиторией являются дети группы риска от 10 до 17 лет с девиантным поведением (преимущественно мальчики), состоящие на контроле у соц.педагогов. В рамках проекта будут сформированы 4 группы детей по 10 человек, по одной группе в каждой из близлежащих школ-партнеров (при содействии департамента образования города). Формирование групп будет происходить в формате интерактивной презентации проекта для детей и родителей, которые по ее завершению напишут заявление о вступлении и согласие с условиями участия. Участие в клубе бесплатное, что позволит работать с детьми из семей попавших в трудную жизненную ситуацию. Занятия каждой группы проводятся 2 раза в неделю, в каникулярный период программа приостанавливается.

В рамках Клуба пройдут занятия по: тактической подготовке, военной топографии, рукопашному бою, основам первой медицинской помощи и РХБЗ, истории дней воинской славы России, огневой подготовки, горно-высотной, строевой туристической подготовке, самозащите и действиям в ситуациях угрозы жизни и другие. Дети примут участие в работе с экспонатами имеющегося музея боевой славы.
В учебном классе проводятся: лекции, беседы и дискуссии. В зале музея боевой славы: уроки мужества, экскурсии и изучение спец. оборудования и снаряжения. На пейнтбольном поле проводится практическая отработка тактических навыков. В спортивном зале занятия по общей физической подготовке, специальной подготовке, рукопашный бой, полиатлон (ГТО), строевая и огневая подготовка, а также спортивные игры. В рамках проекта предусмотрены внутренние соревнования, смотры, экскурсии, игры, эстафеты и т.д. На выходе мы получим детей способных грамотно решать поставленные задачи, физически и психически подготовленных к различным жизненным ситуациям и будущей службе в Российской Армии.

В среднем в каждой из школ партнеров примерно 20-25 детей группы риска в возрасте от 10 лет, которые находятся на особом контроле социального педагога. У каждого ребенка своя жизненная ситуация и история, которая привела к проявлениям девиантного поведения. Чтобы в ней разобраться в проекте предусмотрено "входное" анкетирование, а для оценки результатов работы Итоговое анкетирование.

На данный момент с данной целевой аудиторией работают только социальные педагоги в рамках школьной беседы и встречи с родителями, но это не дает серьезного эффекта и может привести к негативным последствиям. К данному вопросу необходимо подходить системно и комплексно, именно такой подход лег в основу нашего проекта, поэтому в качестве формы работы выбран военно-спортивный клуб.

Важно вовлечь таких детей в реальную деятельность и общение с интересными наставниками, что позволит изменить отношение к жизни и к себе самому, приняв ответственность за свои действия, но это возможно лишь при появлении интереса самих подростков.
Наши наставники - это ветераны спецподразделений, неоднократно участвовавшие в боевых компаниях и сейчас они готовы уделить свое внимание работе со "сложными" детьми и подростками.

Историческая реконструкция

Историческая реконструкция, особенно посвященная Великой Отечественной войне, является ярким, запоминающимся действием. Она позволяет окунуться в ту атмосферу, в которой ковалась наша Великая Победа. Кроме зрелища и адреналина от разрывов снарядов и пальбы люди получают очень важное — историческую память о событиях тех лет. Это самое ценное, что есть у народа. В реконструкции есть акценты на единый дух, на единый порыв. АНОДО "Центр ТиГР" имеет огромный опыт организации мероприятий подобного рода и является основоположником исторической реконструкции в ..........автономном округе - ........... Массовые реконструкции проводятся с 2013 года в ..........., Тюмени, ............ и ..........., неизменно собирают большое количество участников и огромное число зрителей. Действие отличается достоверностью обмундирования и вооружения, массовостью использования военной техники (в том числе танков и самолетов), масштабностью пиротехнических эффектов. Немаловажным фактором является обеспечение полной безопасности. Мероприятие также включает в себя: выставку военной техники, военного обмундирования, проведение военно-спортивных мероприятий, показательные выступления служащих силовых структур, мастер классы. Путем свободного доступа посетителей проводятся тематические лекции и демонстрации. Согласно расписания, на территории мероприятия, будут проводится исторические реконструкции (постановки батальных сцен), соответствующие разным периода Великой Отечественной войны. Для полного понимания ведется прямое комментирование через громкоговорящие системы, а также прямая трансляция в сети Интернет. Мероприятие неизменно собирает огромное число зрителей (по опыту не менее 5-6 тыс чел), большинство из которых дети и молодежь. Проектом также предусмотрено получение реконструкторами, по программе дополнительного образования для взрослых (в том числе выездные курсы), знаний и умений, необходимых для обеспечения исторической достоверности и обращения с оружием. АНОДО "Центр ТиГР" является единственной организацией в ..........автономном округе, которая обладает необходимым опытом, обученным личным составом и материальной базой для проведения качественной и безопасной военно-исторической реконструкции. Работа над проектом включает в себя решение организационных вопросов с администрациями принимающих городов (логистика, выделение площадок, безопасность), написание сценариев (с привязкой к истории героев войны - уроженцев принимающих территорий), подготовку техники, оружия и обмундирования к соответствующему периоду, обучение статистов (особое внимание к жителям принимающих городов, для создания местных клубов исторической реконструкции), проведение рекламной компании через СМИ и социальные сети и непосредственно проведение масштабных постановок боевых действий для большого количества зрителей (местных жителей и гостей из других городов). Планируется проведение 3 реконструкций - ..........., .........., ........... (в период с 09.05. по 01.09.2020.

Соревнования по военно-прикладным направлениям

Проект направлен на популяризацию военно-патриотического движения среди школьников, на поддержание интереса к военной истории своей страны и малой родины - .........., на пропаганду здорового образа жизни с помощью участия подрастающего поколения в различных видах физической и интеллектуальной активности.

Проект заключается в подготовке и проведении ряда соревнований на протяжении учебного года, участниками которых будут кадетские классы школ г............ ХМАО-...........

Каждое из соревнований составляет определенный этап и посвящено различным военно-прикладным направлениям: строевая подготовка, огневая подготовка, общая физическая подготовка, интеллектуальная подготовка.
Одновременно с этим, каждый этап посвящен памяти ветеранов ........... района ХМАО-.......... - тех, кто воевал в годы Великой Отечественной войны, тех, о ком следует знать подрастающему поколению, тех, кто своими поступками, порою ценой собственной жизни, выполняли свой гражданский и человеческий долг.

"Олимпиада героев" включает в себя не только соревнования, но и подготовку к ним. Участники во время проведения проекта, во-первых, знакомятся с личностями и жизнью тех ветеранов ........... района, имя которого носит тот или иной этап соревнований. Во-вторых, идет сама подготовка к каждому из направлений: кадеты занимаются строевой, огневой и общей физической подготовкой. Также школьники, готовясь к интеллектуальному этапу, изучают военное прошлое страны, памятные даты военной истории России и ...........
Ответственные за подготовку назначаются для каждого отделения, заявившего о своем участии.

На каждое соревнование школы выставляют разные команды из 10 кадет. В результате, на всех этапах соревнований примут участие минимум 160 школьников из 4 школ города, не считая болельщиков (одноклассников, родителей, преподавателей, друзей).
Победители определяются на каждом из промежуточных этапов соревнований. Тут же проходит и награждение памятными призами.

На заключительном масштабном мероприятии - военно-спортивной эстафете, которая будет проведена накануне празднования 75-летия победы в Великой Отечественной войне - команды должны показать, чему они научились за время проведения проекта. Данная эстафета включает в себя основные элементы каждого, из проводимых ранее, этапов соревнований - это своеобразный смотр полученных умений и навыков по различным видам подготовки - от физической до интеллектуальной.

Завершается "Олимпиада героев" торжественным концертом с награждением победителей и особо отличившихся кадет. На концерт приглашаются родственники ветеранов, проживающие на территории ........... района, а также кадетские классы города и все те, кто участвовал в подготовке и проведении проекта.
На концерте всеобщему вниманию будет предоставлен видеоролик о всех промежуточных этапах соревнований за год. Ролик планируется подготовить силами специально обученных кадет (проект кадетского медиа-центра будет представлен на соискание на 2 этап конкурса президентских грантов 2019г).