Организация досуговой деятельности инвалидов

Согласно статистическим данным в ..........., проживает 2836 инвалидов,в том числе 388 детей.Проблема организации их досуговой деятельности,социальной активности,участия в общественных мероприятиях стоит по-прежнему остро и предлагаемый нами проект «ПОДВОДНЫЙ МИР ДЛЯ ВСЕХ» носит действительно уникальный характер. Основная задача проекта – предложить жителям столицы .........., имеющим ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) новый необычный вид активного досуга: увлечь их плаванием под водой,как на задержке дыхания, так и с аквалангом.В большинстве случаев активная физическая нагрузка этой категории людей не доступна,а водная среда позволяет им двигаться при минимальной опорной нагрузке на позвоночник и суставы. Занятия в воде укрепляют сердечно-сосудистую и дыхательную системы, опорно-двигательный аппарат. Благодаря гидроневесомости подводной среды, человек с инвалидностью,не ощущая собственного веса, получает шанс обрести утраченную свободу движения.Результатом занятий с инструкторским составом и волонтерами, не только обученными работе с инвалидами,но и имеющими значительный практический опыт,является повышение социальной активности людей с ОВЗ,участие их в общественных физкультурных мероприятиях, выработка у них внутренней потребности в активном досуге.Предлагаемый проект направлен на повышение социальной активности инвалидов через создание инклюзивной среды для людей с разным уровнем физических возможностей,участие в том числе детей с ОВЗ и их родителей,а также социально незащищенных детей и подростков г............, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (ТЖС),воспитанников Центра помощи детям,оставшихся без попечения родителей, в проводимые общественные мероприятия, эффективную организацию досуга для этих категорий.Основным фактором организации их досуга является формирование позитивного психо-эмоционального климата на занятиях под водой,способствующих развитию у них коммуникативных навыков,желанию реализовать себя.Организация занятий предусмотрена таким образом,что члены семьи,в которой живет инвалид,принимают активное участие в этом процессе.В рамках последовательной реализации проекта предусмотрены такие групповые мероприятия,как встречи самих инвалидов и родителей детей с ОВЗ с психологом и специалистами проекта; спортивные подводные праздники;тематические мастер-классы;семейные встречи и выезды для плавания под водой на открытые водоемы;общение с подводным миром ..........;изучение и общение с подводными обитателями планеты при посещение океанариума (г............);проведение мастер-классов в других городах округа при активном участии инвалидов из столицы ...........Планируется проведение фестиваля подводного плавания .......... для лиц с инвалидностью.На заключительном этапе предусмотрено проведение «Круглого стола» со всеми участниками проекта для определения результатов, планирования дальнейших мероприятий,определение перспектив развития проекта.Психологическое сопровождение участников проекта осуществляется в течение всего срока реализации проекта.

Активный туристический маршрут

Когда я приняла свой диагноз и осознала, что у меня есть выбор – или болеть или жить, я начала путешествовать. И поехала на Камчатку. Вопреки мнению врачей и «здравому» смыслу я прошла туристический маршрут наравне со всеми. Преодолев метр за метром, подъем на самый для меня сложный вулкан Авачинский, я стояла на его вершине и плакала от счастья. Именно Камчатка со своей невероятной энергетикой, дала мне веру в свои силы и возможности, подарила мощный заряд жить активно и по мере возможности помогать другим. Человек с инвалидностью каждый день сталкивается с трудностями и физическими и моральными. Иногда руки опускаются, мотивация к жизни уходит и тут нужна мечта, цель, поддержка. Команда, сформированная в Советской районной общественной организации «Всероссийского общества инвалидов» и состоящая из 14 туристов-инвалидов и 2 членов команды прилетит на Камчатку и пройдет по маршруту, разработанному специально для этой категории туристов, партнером проекта - центром социального туризма «Росомаха». В центре имеется оборудованная база для приема туристов-инвалидов, работают подготовленные гиды-инструкторы, есть оборудование для подъёма инвалида-колясочника на вулканы, для удобства особенных туристов экскурсии будут проходить на специализированном транспорте. Тур начнется 07.09.2020. В течение 7 дней туристы-инвалиды посетят Халактырский пляж, древний вулкан Вачкажец, познакомятся с этнографией коренных жителей, осуществят восхождение на вулкан Мутновский, совершат морскую прогулку с выходом в Тихий океан. Смена впечатлений каждый день, созерцание красоты и могущества природы, преодоление трудностей восхождения, чувство локтя, расширение границ и рамок - все это позволит переосмыслить свои возможности, понять, что для человека нет ничего невозможного. Подготовка к путешествию начнется заранее: регулярные физические нагрузки, онлайн конференция с руководителем центра «Росомаха» об особенностях маршрута, встреча с психологом, организация круглого стола по этнографии народов Севера и Камчатки, подготовка к публичному выступлению для презентации своего описания путешествия и победы в конкурсе, ведение блога, создание фильма. Итоговым мероприятием проекта станет региональная конференция по развитию адаптивного туризма в ХМАО-.......... на базе МАУ ФОК «Олимп» и туристический слет для людей с ОВЗ. Мы пригласим людей с инвалидностью из других городов округа, представителей власти и бизнеса, вместе обсудим проблемы и найдем решения развития адаптивного туризма, основываясь на полученном опыте и знаниях. Наш проект уникален тем, что инвалиды едут в активный туристический маршрут в знаковое место России – Камчатку. Это нетривиально и для людей с обычными физическими возможностями, а для людей с особыми потребностями просто несбыточная мечта. Команда из ........... района преодолеет более 12 тыс. км, увидит своими глазами край, где начинается великая Россия и на своем примере докажет, что активные путешествия для людей с инвалидностью возможны в нашей стране.

Служба бытового ремонта

Проект направлен на помощь социально-незащищенных категорий граждан таких как инвалиды старше 18 лет, одинокие пенсионеры, маломобильные и малоимущие граждане, а также обучение людей с ОВЗ с последующим трудоустройством в службу бытового ремонта.
Данной службой могут воспользоваться граждане: инвалиды старше 18 лет, одинокие пенсионеры, маломобильные и малоимущие граждане г. ........... в оказании услуги бытового ремонта. Служба будет заниматься мелким ремонтом на дому людьми с ОВЗ, а также оказывать помощь в доставке и установки бытовой техники или предметов мебели. Эта помощь будет способствовать повышению качества жизни и комфортному проживанию социально-незащищенных категорий граждан города ..........., а также давать уверенность этим категориям граждан, что о них не забыли и будут всячески помогать им. В данной организации и службе бытового ремонта работают исключительно люди с ОВЗ, тем самым мы создаем рабочие места помогаем с трудоустройством людей с ОВЗ, что способствует их самореализации и финансовому благополучию и развитию социальной активности. Все привлекаемые новые сотрудники не имеющие образования будут обучены по профессиям: электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования и слесарь сантехник. Принцип действия службы: у нас действует 2 телефона, по которым с нами можно связаться, первый это наша организация Всероссийское общество глухих, второй это .........ое общество слепых и их информационная справочная служба "Инвалид-Информ", на которую также поступают заявки и они их отправляют нам, а мы в свою очередь передаем их мастеру. Служба будет работать 5 дней в неделю с Пн-Пт с 9-18 данная служба будет осуществлять услуги полностью Бесплатно.
Полный список, оказываемых нами услуг:
работа с бытовой техникой (подключение стиральных машин, электроплит, навес телевизоров, микроволновых печей и др.);
сантехнические работы;
навеска предметов (монтаж карнизов, полок, зеркал, сушилок для белья,смесителей, картин и др.);
ремонт осветительных приборов (установка выключателей, розеток, люстр, бра и др.);
доставка крупногабаритной техники;
разборка починка, сборка мебели;
помощь в уборке помещения и мытьё окон;
помощь в доставке в ремонтные мастерские бытовой техники;
покупка необходимого материала - запчастей для ремонта.