Описание деятельности:
Проект, в рамках которого обученные тьюторы и волонтёры-старшеклассники помогают детям с ментальными нарушениями (аутизм, синдром Дауна, умственная отсталость) интегрироваться в обычные классы обычных школ. Форматы: подготовка учителей (как работать с особыми детьми), подготовка одноклассников (уроки эмпатии, объяснение особенностей «братика/сестрички»), сопровождение тьюторов в первые месяцы обучения, а также создание «Комнат отдыха» в школах (тихие зоны, куда ребёнок может уйти, если перенапрягся). В 2022–2023 годах проект помог 1000 детей с ментальными нарушениями начать учиться в обычных школах 50 городов.

Достижения за предыдущий год:
✅ 1000 детей с ментальными нарушениями (от 7 до 14 лет) интегрированы в обычные школы 50 городов.
✅ Обучено 2000 учителей методикам инклюзивного образования.
✅ Проведены «Уроки эмпатии» для 50 000 одноклассников особых детей (как понять, почему их сосед по парте может кричать или повторять движения).
✅ Создано 100 «Комнат отдыха» в школах (на средства грантов).
✅ Проект признан лучшей инклюзивной практикой Министерством просвещения РФ.
✅ В голосовании премии «Знание.Премия» проект набрал 200 000 голосов (самый высокий показатель среди всех).

Суть проекта (вклада в просвещение):
Проблема:
дети с ментальными нарушениями часто учатся в коррекционных школах-интернатах отдельно от здоровых сверстников. Это искусственная изоляция: особые дети не учатся жить в социуме, а здоровые — не учатся взаимодействовать с «не такими». После школы они не могут найти работу, так как не умеют общаться.
Обоснование важности:
инклюзия — это не только право особых детей, но и школа эмпатии для здоровых. Дети, которые учились рядом с аутистом, вырастают более терпимыми и понимающими людьми.
Примечание:
в проекте занято 500 тьюторов (студенты дефектологических факультетов), работающих за стипендию (символические деньги).

Описание деятельности организации (АНО «Инклюзия каждому»):
Некоммерческая организация, основанная мамой ребёнка с аутизмом и профессором дефектологии. Штат — 30 человек (методисты, психологи, координаторы), 500 тьюторов на аутсорсе.
Просветительская миссия:
чтобы каждый ребёнок с ментальными нарушениями учился в обычной школе рядом с обычными детьми, если этого хочет семья.

Масштаб и охват:
✅ 1000 детей с ментальными нарушениями.
✅ 2000 обученных учителей.
✅ 50 000 одноклассников прошли уроки эмпатии.
✅ 100 «Комнат отдыха» создано.
✅ 500 тьюторов.
✅ География — 50 городов (все областные центры Европейской части России плюс крупные города Урала и Сибири).
✅ Суммарный охват (дети+учителя+родители) — 500 000 человек.

Социальная значимость:
По данным мониторинга, 85% интегрированных детей показали улучшение коммуникативных навыков за год (начали говорить, уменьшилось число истерик). 70% родителей особых детей заявили, что «впервые за много лет у них появилась надежда» (ребёнок ходит в обычную школу, у него есть друзья). В классах, где учились особые дети, уровень эмпатии у здоровых детей оказался на 30% выше, чем в контрольных классах (по тесту на эмоциональный интеллект). Учителя отметили, что «стали более гибкими и терпимыми» после обучения. В 20 школах конфликты между детьми снизились на 40% (по данным завучей).

Уникальность:
Методика «Я — сосед по парте»: для здоровых детей проводятся не лекции, а игры-симуляции (например, надеть наушники с белым шумом и попробовать решить пример — это симуляция аутичной сенсорной перегрузки). Каждый одноклассник особого ребёнка подписывает «Кодекс друзей» — обещает не дразнить, помогать, если трудно, и не бояться задавать вопросы. «Комнаты отдыха» оборудованы по особому дизайну: приглушённый свет, мягкие стены, шумопоглощающие наушники, утяжелённые одеяла (успокаивает). Для учителей создан «Чат скорой помощи» — туда можно написать в любой момент: «Ребёнок в истерике, что делать?» — и дежурный психолог отвечает в течение 5 минут.

Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Расширение на 100 городов (включая малые, где нет дефектологов вообще) — 2025 год — ещё 2000 детей;
✔ Создание онлайн-курса для родителей «Как помочь ребёнку с аутизмом адаптироваться в школе» (бесплатно) — 2025 год — 50 000 родителей;
✔ Запуск проекта «Соседи по парте — вуз» (поддержка выпускников-особых студентов в университетах) — 2026 год — 500 студентов с ментальными нарушениями.