Инклюзивный лагерь для детей с онкологическими заболеваниями «Сильные духом»
Конкурсы МИНПРОСВЕЩЕНИЯ > Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления > Инклюзивный лагерь для детей с онкологическими заболеваниями «Сильные духом» | Поиск в этой теме
Страницы: | 1 | 2 |
Сообщение
Проект №19 (Отдых): Инклюзивный лагерь для детей с онкологическими заболеваниями «Сильные духом»
Название проекта (полное): Организация инклюзивной смены для детей с онкологическими заболеваниями (в ремиссии) и их здоровых сверстников с программой психологической поддержки, творчества и щадящего спорта на базе реабилитационного центра «Инклюзивный лагерь для детей с онкологическими заболеваниями "Сильные духом"»
Название проекта (полное): Организация инклюзивной смены для детей с онкологическими заболеваниями (в ремиссии) и их здоровых сверстников с программой психологической поддержки, творчества и щадящего спорта на базе реабилитационного центра «Инклюзивный лагерь для детей с онкологическими заболеваниями "Сильные духом"»
1. Общие сведения (пример для заполнения)
✔ Наименование организации: Реабилитационный центр «Надежда» (пример)
✔ Населенный пункт: г.о. Самара (загородная зона)
✔ Контингент организации: Одна смена (12 дней) – 40 детей, из них 20 детей с онкологическими заболеваниями в ремиссии (7-15 лет)
✔ Форма организации: Медико-психологическая смена (щадящий режим, медицинский контроль)
Доступность среды (краткое описание):
✔ Создана безбарьерная среда (пандусы, поручни).
✔ Оборудован медицинский блок (изолятор, процедурный кабинет, круглосуточный пост медсестры).
✔ Приобретены маски, перчатки, антисептики (инфекционная безопасность).
✔ Обеспечено диетическое питание (по назначению врача).
✔ Наименование организации: Реабилитационный центр «Надежда» (пример)
✔ Населенный пункт: г.о. Самара (загородная зона)
✔ Контингент организации: Одна смена (12 дней) – 40 детей, из них 20 детей с онкологическими заболеваниями в ремиссии (7-15 лет)
✔ Форма организации: Медико-психологическая смена (щадящий режим, медицинский контроль)
Доступность среды (краткое описание):
✔ Создана безбарьерная среда (пандусы, поручни).
✔ Оборудован медицинский блок (изолятор, процедурный кабинет, круглосуточный пост медсестры).
✔ Приобретены маски, перчатки, антисептики (инфекционная безопасность).
✔ Обеспечено диетическое питание (по назначению врача).
2. Кейс инклюзивной практики: «Инклюзивный лагерь для детей с онкологическими заболеваниями "Сильные духом"»
1. Название практики:
«Инклюзивный лагерь для детей с онкологическими заболеваниями "Сильные духом"»
2. Описание практики:
✔ 2.1. Краткое описание: Проект представляет собой инклюзивную смену для детей с онкологическими заболеваниями в ремиссии и их здоровых сверстников с программой психологической поддержки, творчества, щадящего спорта и медицинского контроля.
Программа смены (12 дней):
✔ Медицинский контроль (ежедневный осмотр, температура, давление, лекарства по назначению).
✔ Психологическая поддержка (тренинги на снижение тревожности, работа со страхом рецидива).
✔ Арт-терапия, сказкотерапия.
✔ Щадящая физкультура (дыхательная гимнастика, ЛФК, прогулки).
✔ Творческие мастерские, экскурсии.
✔ 2.4. Сроки внедрения: Начало – июнь 2025 года (ежегодно, 2 смены).
✔ 2.6. Проблематика: Дети, перенесшие онкологические заболевания, часто изолированы от сверстников из-за длительного лечения, имеют высокую тревожность (страх рецидива), сниженный иммунитет. Им нужен щадящий режим и психологическая поддержка. Инклюзивная смена помогает им социализироваться, поверить в свои силы и просто отдохнуть в безопасной среде.
1. Название практики:
«Инклюзивный лагерь для детей с онкологическими заболеваниями "Сильные духом"»
2. Описание практики:
✔ 2.1. Краткое описание: Проект представляет собой инклюзивную смену для детей с онкологическими заболеваниями в ремиссии и их здоровых сверстников с программой психологической поддержки, творчества, щадящего спорта и медицинского контроля.
Программа смены (12 дней):
✔ Медицинский контроль (ежедневный осмотр, температура, давление, лекарства по назначению).
✔ Психологическая поддержка (тренинги на снижение тревожности, работа со страхом рецидива).
✔ Арт-терапия, сказкотерапия.
✔ Щадящая физкультура (дыхательная гимнастика, ЛФК, прогулки).
✔ Творческие мастерские, экскурсии.
✔ 2.4. Сроки внедрения: Начало – июнь 2025 года (ежегодно, 2 смены).
✔ 2.6. Проблематика: Дети, перенесшие онкологические заболевания, часто изолированы от сверстников из-за длительного лечения, имеют высокую тревожность (страх рецидива), сниженный иммунитет. Им нужен щадящий режим и психологическая поддержка. Инклюзивная смена помогает им социализироваться, поверить в свои силы и просто отдохнуть в безопасной среде.
3. Целевая аудитория:
✔ Дети с онкологическими заболеваниями в ремиссии (7-15 лет) – по направлению онколога
✔ Нормотипичные дети (волонтеры, участники)
✔ Родители (отдых, консультации психолога)
✔ Дети с онкологическими заболеваниями в ремиссии (7-15 лет) – по направлению онколога
✔ Нормотипичные дети (волонтеры, участники)
✔ Родители (отдых, консультации психолога)
4. Педагогические ценности инклюзии:
✔ Медицинская безопасность (постоянный контроль)
✔ Психологическая поддержка (работа со страхами)
✔ Социализация (возвращение в среду сверстников)
✔ Равные возможности (дети с онкологией участвуют в общих мероприятиях с учетом их сил)
✔ Медицинская безопасность (постоянный контроль)
✔ Психологическая поддержка (работа со страхами)
✔ Социализация (возвращение в среду сверстников)
✔ Равные возможности (дети с онкологией участвуют в общих мероприятиях с учетом их сил)
5. Кто реализует:
✔ Руководитель смены (медицинский психолог)
✔ Врач-онколог (консультант), медсестры (2-3, круглосуточно)
✔ Психолог (2)
✔ Инструктор ЛФК (1)
✔ Вожатые (4-5, обученные работе с детьми с онкологией)
✔ Тьюторы (1 на 3-4 ребенка)
✔ Руководитель смены (медицинский психолог)
✔ Врач-онколог (консультант), медсестры (2-3, круглосуточно)
✔ Психолог (2)
✔ Инструктор ЛФК (1)
✔ Вожатые (4-5, обученные работе с детьми с онкологией)
✔ Тьюторы (1 на 3-4 ребенка)
6. Этапы и алгоритм:
1. Этап 1 (организационный, январь-май): обучение вожатых и тьюторов (особенности детей с онкологией: иммунитет, утомляемость, психологические особенности), оборудование медицинского блока, разработка щадящей программы (минимум активностей, много отдыха), набор детей (через онкоцентры, НКО), получение медицинских справок (ремиссия, отсутствие противопоказаний).
2. Этап 2 (основной, 12 дней, лето):
Примерное расписание:
✔ 9:00 – подъем, измерение температуры, давления.
✔ 9:30 – завтрак (диетический стол, индивидуально по назначению).
✔ 10:00 – 11:00 – творческая мастерская (рисование, лепка, оригами) – спокойная.
✔ 11:00 – 12:00 – прогулка (медленная, на свежем воздухе, без перегрева).
✔ 12:30 – обед.
✔ 13:00 – 15:00 – дневной сон (обязательный для всех детей с онкологией).
✔ 15:30 – полдник.
✔ 16:00 – 17:00 – психологический тренинг («Мои страхи», «Я справлюсь»).
✔ 17:00 – 18:00 – свободное время (настольные игры, чтение).
✔ 18:30 – ужин.
✔ 19:30 – вечернее мероприятие (просмотр фильма, тихие песни у костра).
✔ 20:30 – вечерний осмотр (температура, лекарства).
✔ 21:00 – отбой.
Адаптация:
✔ Дети с онкологией освобождаются от активных игр, бега, прыжков.
✔ Возможность отдохнуть в любой момент (индивидуальный график).
✔ Психолог работает с тревогой (страх рецидива, возвращение в школу).
✔ Здоровые дети информированы (как помочь, не жалеть, не заражать).
3. Этап 3 (итоговый, сентябрь-октябрь): анкетирование родителей (уровень тревожности ребенка, динамика), опрос детей, создание методического пособия «Организация отдыха детей с онкологическими заболеваниями».
1. Этап 1 (организационный, январь-май): обучение вожатых и тьюторов (особенности детей с онкологией: иммунитет, утомляемость, психологические особенности), оборудование медицинского блока, разработка щадящей программы (минимум активностей, много отдыха), набор детей (через онкоцентры, НКО), получение медицинских справок (ремиссия, отсутствие противопоказаний).
2. Этап 2 (основной, 12 дней, лето):
Примерное расписание:
✔ 9:00 – подъем, измерение температуры, давления.
✔ 9:30 – завтрак (диетический стол, индивидуально по назначению).
✔ 10:00 – 11:00 – творческая мастерская (рисование, лепка, оригами) – спокойная.
✔ 11:00 – 12:00 – прогулка (медленная, на свежем воздухе, без перегрева).
✔ 12:30 – обед.
✔ 13:00 – 15:00 – дневной сон (обязательный для всех детей с онкологией).
✔ 15:30 – полдник.
✔ 16:00 – 17:00 – психологический тренинг («Мои страхи», «Я справлюсь»).
✔ 17:00 – 18:00 – свободное время (настольные игры, чтение).
✔ 18:30 – ужин.
✔ 19:30 – вечернее мероприятие (просмотр фильма, тихие песни у костра).
✔ 20:30 – вечерний осмотр (температура, лекарства).
✔ 21:00 – отбой.
Адаптация:
✔ Дети с онкологией освобождаются от активных игр, бега, прыжков.
✔ Возможность отдохнуть в любой момент (индивидуальный график).
✔ Психолог работает с тревогой (страх рецидива, возвращение в школу).
✔ Здоровые дети информированы (как помочь, не жалеть, не заражать).
3. Этап 3 (итоговый, сентябрь-октябрь): анкетирование родителей (уровень тревожности ребенка, динамика), опрос детей, создание методического пособия «Организация отдыха детей с онкологическими заболеваниями».
7. Необходимые условия:
✔ Кадровые – врач-онколог (консультант, 0,25), медсестры (3), психологи (2), инструктор ЛФК (1), вожатые (5), тьюторы (5)
✔ Материально-технические – медицинский блок (изолятор, процедурная, лекарства (по назначению), термометры, тонометры), сенсорная комната (для релаксации), творческие материалы, настольные игры, аптечка (жаропонижающие, антисептики), маски, перчатки.
✔ Программно-методические – программа щадящих мероприятий, психологические тренинги (работа со страхами), анкеты.
✔ Кадровые – врач-онколог (консультант, 0,25), медсестры (3), психологи (2), инструктор ЛФК (1), вожатые (5), тьюторы (5)
✔ Материально-технические – медицинский блок (изолятор, процедурная, лекарства (по назначению), термометры, тонометры), сенсорная комната (для релаксации), творческие материалы, настольные игры, аптечка (жаропонижающие, антисептики), маски, перчатки.
✔ Программно-методические – программа щадящих мероприятий, психологические тренинги (работа со страхами), анкеты.
Страницы: | 1 | 2 |
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
