8. Используемые средства:
✔ Сухой бассейн с пластиковыми шариками
✔ Фиброоптический «звездный дождь» (пучки оптоволокна)
✔ Световой стол для рисования песком + кварцевый песок
✔ Пузырьковая колонна с рыбками
✔ Тактильные панели (разные фактуры: мех, колючки, дерево, металл)
✔ Сенсорные дорожки (коврики с разной текстурой)
✔ Подвесная система – гамак, качели
✔ Утяжеленное одеяло (3-5 кг)
✔ Массажные мячи (с шипами, гладкие, вибрационные)
✔ Релаксационная музыка (звуки природы, классика) – аудиозаписи
✔ Аромадиффузор (эфирные масла лаванды, мяты, апельсина – по показаниям)

9. Целевые результаты:
✔ Количественные:
✔ снижение уровня тревожности у 80% детей (по цветовому тесту Люшера)
✔ снижение частоты сенсорных перегрузок (распланированных стереотипий, истерик) на 65% (по видеонаблюдению)
✔ у детей с ДЦП: снижение мышечного спастического тонуса в среднем на 1 балл по шкале Эшворта
✔ увеличение времени целенаправленной деятельности (внимания) у детей с РАС с 5-7 до 15-20 минут
✔ 75% родителей отметили, что ребенок стал спокойнее и лучше спит дома
✔ Качественные:
✔ дети с РАС научились просить «сенсорную паузу» (карточка или жест)
✔ улучшилась способность к саморегуляции (ребенок сам идет в уголок релаксации в группе)
✔ родители получили практические инструменты для помощи ребенку дома
✔ снизилась частота агрессивных и аутоагрессивных реакций

10. Методы оценки:
✔ Сенсорный профиль (анкета для родителей, наблюдение) – до/после
✔ Цветовой тест Люшера (эмоциональное состояние, тревожность)
✔ Шкала спастичности Эшворта (для детей с ДЦП)
✔ Карта наблюдения за занятием (фиксация времени спокойного бодрствования, реакций на стимулы, поведенческих срывов)
✔ Дневник сенсорной диеты (заполняют родители и педагоги)
✔ Анкетирование родителей и педагогов «Изменения в поведении и самочувствии ребенка»
✔ Видеоанализ занятий (до/после)

11. Результаты реализации практики за 3 года:
✔ Количество детей, охваченных регулярными занятиями в сенсорной комнате: 60 человек (100% детей с РАС и ДЦП)
✔ Доля детей с положительной динамикой в эмоционально-волевой сфере: 85%
✔ Доля детей с РАС, у которых снизилась частота сенсорных перегрузок: 80%
✔ Доля детей с ДЦП, у которых отмечено снижение спастичности: 67%
✔ Создана библиотека сенсорных упражнений (50 карточек) для педагогов и родителей
✔ Проведено 3 семинара-практикума для родителей (охват 60 семей)
✔ Практика представлена на городской научно-практической конференции (доклад психолога)
✔ Оборудована мобильная сенсорная корзина (для использования в группе)
✔ Сенсорная комната используется ежедневно (проведено более 800 сеансов за 3 года)