8. Используемые средства:
✔ Пальчиковые краски (нетоксичные, легко смываются)
✔ Гуашь, акварель
✔ Бумага (А3, А4, ватман)
✔ Штампы: из поролона (фигурки), из овощей (картофель, морковь), пробки, накрученная веревка
✔ Губки поролоновые (на деревянной ручке – как швабра)
✔ Ватные палочки (для «тычка»)
✔ Трубочки для коктейля (для кляксографии)
✔ Манка, песок, подносы
✔ Световой стол (по возможности)
✔ Кисти: обычные (разных номеров) и с утолщенными ручками (насадки – теннисный мяч с дыркой, поролоновая ручка)
✔ Фартуки и нарукавники клеенчатые
✔ Массажные коврики под ноги (для стабилизации позы)

9. Целевые результаты:
✔ Количественные:
✔ улучшение мелкой моторики (по шкале оценки моторики) у 75% детей
✔ увеличение силы захвата и удержания предмета (удержание губки, штампа) на 40%
✔ снижение тремора в положении «рука на столе» у 60% детей (визуальная оценка)
✔ 90% детей с НОДА, не удерживавших кисть, смогли создавать рисунки в доступных техниках (пальцы, ладонь, губка, штамп)
✔ 80% родителей отметили, что ребенок стал больше рисовать дома
✔ Качественные:
✔ дети получают радость от творчества, гордятся своими работами
✔ повысилась самооценка, снизилась тревожность (не боятся испачкаться, ошибиться)
✔ улучшилась координация «глаз-рука» (могут попасть губкой в контур)
✔ дети охотно участвуют в выставках, показывают работы родителям

10. Методы оценки:
✔ Оценка мелкой моторики (по методике Озерецкого, или адаптированная шкала: удержание, размах, точность)
✔ Визуальная оценка тремора и гиперкинезов во время рисования (видеозапись)
✔ Наблюдение: количество самостоятельных действий, продолжительность удержания внимания
✔ Анализ продуктов деятельности (наличие замысла, использование цвета, элементов)
✔ Анкетирование родителей (динамика моторики дома, интерес к рисованию)

11. Результаты реализации практики за 3 года:
✔ Количество детей с НОДА, охваченных программой: 100% (около 60 детей за 3 года)
✔ Доля детей, улучшивших моторные навыки (по оценке дефектолога): 83%
✔ Организовано 6 выставок работ (2 выставки в год) – в фойе ДОУ и на онлайн-площадке
✔ Создана методическая копилка «Волшебная кисточка» (20 нетрадиционных техник с пошаговым описанием)
✔ Проведено 3 мастер-класса для педагогов города по адаптации изо-деятельности для детей с НОДА
✔ Приобретено специализированное оборудование (кисти с насадками, столы с наклоном) на сумму 150 тыс. руб. (грантовые средства + бюджет ДОУ)
✔ Получены благодарности от родителей (скан-копии в портфолио ДОУ)