8. Используемые средства:
✔ Планшет с приложением LetMeTalk (бесплатно) – для коммуникации неговорящих детей
✔ Карточки PECS (набор из 30-50 штук, индивидуально)
✔ Визуальное расписание (на магнитах, для дня)
✔ Сенсорная корзина: тактильные мячи, мешочки с крупой, шуршалки, массажеры, балансировочная подушка (маленькая), утяжеленное одеяло (1,5 кг), пластилин, бумага, пальчиковые краски.
✔ Ноутбук с веб-камерой, колонки (для дистанционных уроков)
✔ Zoom (лицензия образовательная)
✔ Дневник занятий (печатный или в Google Docs) – для отчета перед родителями и педагогами.

9. Целевые результаты:
✔ Количественные:
✔ 100% детей, обучающихся на дому с ТМНР, охвачены тьюторским сопровождением (15 детей)
✔ у 80% детей отмечена положительная динамика в развитии коммуникативных навыков (появление жестов, вокализаций, использования PECS)
✔ у 70% детей расширился спектр бытовых навыков (начали сами есть ложкой, снимать носки, мыть руки)
✔ 90% родителей отметили снижение стресса благодаря поддержке тьютора
✔ 85% родителей удовлетворены программой (по анкете)
✔ Качественные:
✔ дети стали спокойнее, меньше стереотипий (благодаря сенсорной интеграции)
✔ родители получили «передышку» (тьютор 2-3 раза в неделю заменяет их на время занятий)
✔ повысилась учебная активность (дети дольше удерживают внимание на дистанционных уроках)

10. Методы оценки:
✔ Диагностика уровня развития (по шкале PEP-3 или карте наблюдения) – до/после (1 раз в год)
✔ Анкетирование родителей (уровень стресса, удовлетворенность, изменения в ребенке)
✔ Отчеты тьютора (ежемесячные: достижения, трудности)
✔ Анализ видеозаписей занятий (прогресс в выполнении инструкций)

11. Результаты реализации практики за 3 года:
✔ Тьюторским сопровождением охвачено 100% детей с ТМНР, обучающихся на дому (около 25 детей за 3 года, с ростом числа)
✔ Доля детей, у которых зафиксирована положительная динамика в коммуникации: 84%
✔ Доля родителей, сообщивших о снижении стресса: 92%
✔ Проведено 30 выездных групповых мероприятий (1 раз в месяц)
✔ Создано методическое пособие «Тьюторское сопровождение детей с ТМНР на дому» (100 страниц)
✔ Проведено 3 семинара для учителей и родителей города по организации обучения на дому