8. Используемые средства:
✔ Диагностические методики: «Карта интересов» (адаптированная), «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО, упрощенный), «Методика определения профессиональных склонностей» (для детей с ЗПР и УО).
✔ Карточки профессий (200 штук, с картинками и кратким описанием).
✔ Видеотека «Один день на работе» (профессии: повар, швея, столяр, садовник, уборщик территорий, рабочий в типографии).
✔ Планшеты с программой «Атлас профессий для людей с инвалидностью» (электронный ресурс).
✔ Наборы для проб: кулинарные (фартуки, колпаки, безопасные ножи, разделочные доски, контейнеры); швейные (ткань, нитки, пуговицы, иглы с большим ушком); столярные (деревянные заготовки, наждачная бумага, молоток, гвозди с широкой шляпкой).

9. Целевые результаты:
✔ Количественные:
✔ 90% обучающихся 9 классов с ОВЗ определились с выбором профессии (имеют конкретный план)
✔ 70% выпускников 9 классов с ОВЗ (не УО) поступили в колледжи (профессиональное образование)
✔ 50% выпускников с легкой УО трудоустроены или заняты в сопровождаемой трудовой деятельности
✔ 85% родителей удовлетворены профориентационной работой (по анкете)
✔ повышение учебной мотивации у 60% подростков с ОВЗ (связь учебы с будущей профессией)
✔ Качественные:
✔ подростки с ОВЗ осознанно выбирают элективные курсы, связанные с будущей профессией
✔ снизилась тревожность перед окончанием школы
✔ появились положительные примеры успешных выпускников

10. Методы оценки:
✔ Диагностика интересов и склонностей (до/после 9 класса)
✔ Статистика поступления в колледжи (по годам)
✔ Анкетирование выпускников и родителей (через 1 год после школы)
✔ Анализ занятости выпускников (через центр занятости)
✔ Отзывы мастеров производственного обучения

11. Результаты реализации практики за 3 года:
✔ Профориентационной работой охвачено 100% обучающихся 5-9 классов с ОВЗ (около 150 человек)
✔ Доля выпускников с ОВЗ (без УО), поступивших в колледжи: 75% (выше средней по городу)
✔ Доля выпускников с легкой УО, трудоустроенных или занятых: 55% (в течение первого года после выпуска)
✔ Создана база профессий (50 доступных в регионе для людей с ОВЗ с разбивкой по нозологиям)
✔ Заключены договоры о сотрудничестве с 3 колледжами и 5 предприятиями
✔ Проведено 12 экскурсий и 8 мастер-классов ежегодно
✔ Создано методическое пособие «Профориентация подростков с ОВЗ» (100 страниц)