8. Используемые средства:
✔ Лупа ручная (увеличение 4х, 6х) – 5 шт.
✔ Видеоувеличитель (портативный) – для чтения обычных книг
✔ Плеер для аудиокниг (на батарейках, с кнопками) – 3 шт.
✔ Наушники (накладные) – 5 шт.
✔ Карточки визуального расписания для библиотечных уроков (для детей с РАС)
✔ Материалы для тактильных книг: ткань (мех, флис, лен), пуговицы, веревки, крупы, фольга, наждачная бумага, гофрированный картон, трафарет для Брайля.

9. Целевые результаты:
✔ Количественные:
✔ количество выданных адаптированных книг за год: более 500
✔ 80% детей с ОВЗ (зрение, ЗПР, РАС, ТНР) стали брать книги в библиотеке регулярно (1 раз в 2 недели и чаще)
✔ 70% детей с ОВЗ отметили, что им стало интереснее читать (по опросу с пиктограммами)
✔ 90% детей с нарушением зрения получили доступ к аудиокнигам и тактильным книгам
✔ создано 10 тактильных книг руками детей
✔ проведено 8 громких чтений (охват 150 детей)
✔ Качественные:
✔ дети с ОВЗ не чувствуют себя обделенными (в библиотеке есть книги для них)
✔ повысилась читательская грамотность (лучше понимают прочитанное)
✔ дети с РАС стали спокойнее во время библиотечных уроков (благодаря визуальному расписанию)

10. Методы оценки:
✔ Статистика библиотеки (количество выдач адаптированных книг по категориям)
✔ Опрос детей с ОВЗ (с помощью пиктограмм): «Нравится ли тебе наша библиотека?», «Ты берешь книги домой?»
✔ Анкетирование родителей (удовлетворенность фондом, изменения в читательском интересе ребенка)
✔ Наблюдение библиотекаря (активность на уроках, участие в кружке).

11. Результаты реализации практики за 3 года:
✔ Адаптированный фонд вырос до 500 единиц (включая аудиокниги)
✔ Доля детей с ОВЗ, регулярно посещающих библиотеку: с 20% до 85%
✔ Создано 30 тактильных книг (часть подарена другим школам)
✔ Проведено 6 открытых мероприятий для родителей и гостей (выставки тактильных книг)
✔ Библиотека признана «Лучшей инклюзивной библиотекой года» в городском конкурсе (2025)