Молодежная спортивная и профориентационная программа
Подготовка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к самостоятельной жизни всегда была острой государственной проблемой. Актуальность профориентационной помощи этой категории граждан очевидна. Причины возникновения трудностей вхождения молодежи в систему социальных отношений разные, но все они связаны с неадекватным восприятием сиротами тех требований, которые предъявляет социум. Отсутствие личного родительского примера, невозможность углубленных занятий интересующими сферами деятельности формируют только одну позицию - позицию сироты, не имеющего поддержки и одобрения в обществе. Эта роль реализуется человеком в течение всей его жизни и удерживает детей-сирот в инфантильной иждивенческой позиции, блокирует проявление потенциальных возможностей.
На данный момент времени воспитанниками социальных учреждений ....... являются более 20 000 человек (без разделения на возрастные и гендерные группы, предполагаются как дети-сироты, так и дети, оставшиеся без попечения родителей), с учетом количества недавних выпускников социальных центров (до 27 лет), общая аудитория проекта приближается к 50 000 человек - вся эта молодежь перманентно находятся в зоне риска. Риска не найти свою профессию, риска не реализоваться, риска выбрать путь на социальное дно.
Глобальная системная программа "…..", разработанная Благотворительным Фондом помощи детям "……", предполагает нахождение простых и очевидных ответов на сложные вопросы.
- В чем сложность выбора возможной профессии для молодежи из числа воспитанников социальных центров?
В отсутствии знаний и привычки учиться, работать с репетиторами, заниматься в кружках. В базовом наборе знаний, умений и компетенций эта молодежь уступает сверстникам из классических полных семей. Несмотря на льготы, ежегодно лишь ЕДИНИЦЫ из числа детей-сирот поступают в ВУЗы, по статистике менее 5%.
Абсолютное большинство становятся разнорабочими и людями без определенной профессии.
- Чем могли бы эффективно заниматься воспитанники социальных центров?
Все возможные профессии из сферы спорта: от пути профессионального спортсмена до профессии инструктора физической подготовки, в том числе военного инструктора, сотрудника по спорту на предприятии, педагога физического воспитания в образовательном учреждении, сотрудника объекта спортивной инфраструктуры, менеджеры по организации спортивных и массовых мероприятий, спортивные медиа, журналистика и проч. На первичном уровне знакомство со спортивной индустрией потребует от детей и молодежи как раз подвижности, а не усидчивости, активности, а не безынициативности - все, что близко и понятно ребятам из этого мира.
- Как увлечь молодежь этими идеями?
Дать им яркий объединяющий символ, центр внимания, знамя, в том числе с медийной точки зрения - Молодежный спортивный клуб "Академия".
На примере жизненных циклов клуба в выгодном свете презентовать все возможные сопряженные профессии: организация обеспечения и экипировки, тренировочного и соревновательного процесса, медицинского сопровождения, работы с аудиторией и социальными сетями клуба, медиаосвещение и проч.
- Как помочь сделать выбор и первый шаг во взрослую жизнь?
Сделать из каждого молодого человека и девушки сначала "Фаната клуба", затем "Фаната спорта", проводить мастер-классы с успешными представителями спортивной индустрии, экскурсии на инфраструктурные спортивные объекты, затем оказать поддержку в поступлении в профильный ССУЗ или ВУЗ, затем оказать поддержку в прохождении практик и стажировок. Как результат, профессия для молодого человека или девушки, отвечающая всем требованиям общества: пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья нации, как следствие укрепление и улучшение демографии.