Краеведческая игра
В ФЗ РФ «О молодежной политике в РФ» определена молодежь, молодые граждане - социально-демографическая
группа лиц в возрасте от 14 до 35 лет включительно. Одна из потребностей современного общества - занятость
детей и молодежи позитивным досугом, социально-полезной деятельностью. При этом круг бесплатных занятий
творчеством, спортом, просвещением значительно сузился, например, в ..... у детей есть право на 1 бюджетную
услугу дополнительного образования, а вторая уже только на платной основе. По данным агентства СВОИ в ....
от 19,6-28,1% школьников не посещают никакие кружки и секции в свободное от учебы время.
ombudsman.perm.ru/_res/fs/1395file.pdf Дети и подростки, чьи родители не могут обеспечить платное доп.
образование, предоставлены сами себе. Для многих источником развлечений и общения становятся гаджеты.
Потребность в самовыражении и самоутверждении в глазах сверстников толкает других к неадекватным
поступкам: агрессии, употреблению запрещенных веществ. Всероссийский центр изучения общественного мнения
(ВЦИОМ) представляет результаты опроса россиян ко Дню защиты детей. Рейтинг угроз возглавили гаджеты и
компьютеры (57%). На опасность употребления наркотиков указали 43%; 39% назвали проблему агрессии и
27.06.2022 07:38:15 Номер заявки ПК-22-1-000335 Страница 2 из 15
жесткости со стороны сверстников, травлю. Каждый третий россиянин считает серьезной проблемой современного
детства недостаточное внимание к ребенку со стороны семьи и родителей (33%). wciom.ru/analyticalreviews/analiticheskii-obzor/ot-chego-nuz hno-zashchishch at-sovremennykh-detei. По результатам последней переписи населения 2021 г. .... признана городом миллионником. rosstat.gov.ru/folder/313/document/166784. По данным Федеральной службы государственной статистики на
январь 2021 г. в ... крае проживает 311 466 молодых людей в возрасте от 14-35 лет, около 29% от всего
населения города. docs.cntd.ru/document/577924545. В .... проблема занятости и досуга детей осложняется продолжающимся ростом города, неравномерности в распределении мест и качества досуга, их территориальной доступности, стоимости. ombudsman.perm.ru/_res/fs/1395file.pdf
Нами проведен опрос среди рабочей молодежи сети спортивных магазинов «Спортмастер» и членов .... скаутского центра. Многие респонденты не знают из каких районов состоит город ...., чем известны данные районы и какие значимые места для жителей города там есть. Кроме того, респонденты считают, что в некоторых районах, где они проживают, недостаточно рекреационных локаций, что делает район проживания не таким привлекательным.
Решение проблемы социально-полезной занятости детей и молодежи мы видим в реализации мероприятий, позволяющих образовывать детей и молодежь, показать возможности общественной жизни в городе, создавать условия для дружбы и общения. Однако в решении кроется обратная сторона проблемы. Например, ..... власти выделяют для себя следующие проблемы организации молодежного досуга:
1. Неопределенность целевой аудитории
2. Низкая информированность
3. Плохая координация между районами города
4. Нехватка кадров
5. Отсутствие мониторинга общественного мнения после мероприятия.
cyberleninka.ru/article/n/kulturnyy-dosug-molodyh-permyakov- i-prioritety-re gionalnoy-gmp.
Таким образом, организация мероприятий в детско-молодежной среде (12-35 лет) требует нестандартных подходов к реализации досуга, организации мероприятий с высокой информированностью, интерактивностью, качественной обратной связью, широкими возможностями выбора.

Настольная игра туристической привлекательности
Современному человеку, а особенно подросткам, являющимся одной из ключевых целевых аудиторий проекта, недостаточно текстового восприятия информации.
Людям важно получать информацию в более объёмном формате, с возможностью задействовать все органы чувств – видеть яркую картинку, слышать приятные звуки, трогать «предмет» руками. То же актуально и для форматов туристических путеводителей, позволяющих погрузиться в историю и культуру городов с богатым наследием.
Многие из традиционных форматов, к сожалению, устаревают – какие-то для взаимодействия с конкретной аудиторией, какие-то - в целом. Важно двигаться вперёд и осваивать новые способы подачи информации, чтобы не терять контакт с аудиторией.
Так, путеводителю уже недостаточно быть просто книгой, которая издается с определенной периодичностью, как технически - сам формат карманного путеводителя подразумевает под собой плавный переход в мобильное приложение – в смартфон, который почти у каждого в кармане, так и концептуально – информация должна обновляться как можно чаще, рассказывать что-то новое даже о тех объектах, которые давно всем известны. Этого можно добиться, например, добавляя новый, игровой функционал – дополненную реальность, интерактивные карты и многое другое.
Настольные игры знакомы многим из нас с детства. В наше время, с помощью цифровых технологий и современного подхода можно придать знакомому формату не только свежий облик, но и наполнить его новым смыслом.
Благодаря тому, что игра выполнена в жанре "бродилки", то есть в максимально простом формате -- она будет увлекательна как для взрослых, так и для детей и не потребует большого опыта в настольных играх (в сравнении с играми со сложной игровой механикой). Благодаря тому, что игра дополнена различными новыми вовлекающими элементами, повышающими роль принятия решений игроками - удерживается внимание участников, которое конвертируется в повышение интереса к культуре и истории ............ и способствует развитию туристического потенциала города.
....... является уникальным субъектом Российской Федерации, отличается особым культурно-историческим наследием, на его территории сохранились сотни объектов культурного наследия (памятники истории, культуры, архитектуры, археологии). Но, к сожалению, многие туристы, посещающие ......., даже не догадываются, сколько удивительных мест находится рядом. Уникальная концепция настольной игры «...» предоставит новые возможности для развития туристического потенциала, а также для продвижения города в целом. Ведь далеко не все из достопримечательностей возможно охватить с помощью стандартных туристических маршрутов.
А вопрос "что привезти из ............ в подарок родным или на память себе", пожалуй, самая актуальная проблема для всех туристов. Настольная игра-бродилка, посвящённая достопримечательностям ............, позволяющая вспомнить о приятных прогулках по городу и познакомить с туристическими маршрутами близких -- отлично сможет выполнить поставленную задачу привезти из поездки в ....... стоящий сувенир.

Интеллектуальная краеведческая игра
Сегодня историко-краеведческое просвещение рассматривается как одна из наиважнейших задач гражданского общества и социально-ориентированной общественной деятельности.
В настоящее время просвещению молодежи уделяется особое внимание, однако из поля зрения просветителей ускользает важнейший факт - не корректно выделять эту возрастную группу как исключительную "цель" просветительских мероприятий, "вне контекста" ситуации уровня знания родной истории среди жителей региона разных поколений в целом. Невозможно говорить об объективной результативности просветительской деятельности в регионе без учета значимости преемственности поколений для сохранения исторической памяти о великих событиях родного прошлого.
Очевидным является факт необходимости вовлечение в изучение истории родного края самых активных, уважаемых граждан региона, являющихся определителями общественного мнения. Прежде всего речь идет о представителях целевой группы данного проекта: ветеранах войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов.
Исследования, проводимым нами в рамках реализации проектов (в 2020 и в 2022 гг.) показали, что существуют проблемы восприятия родной истории, общие для жителей региона, вне зависимости от возрастной группы (в 2 исследованиях принимали участия как молодежь, так и респонденты среднего и пожилого возраста).
К таким общим проблемам относятся:
1) территориально фрагментированное восприятие истории родного региона – жители одного района не знают основных фактов, связанных с историей другого района, при этом история районов, наиболее удаленных от места проживания респондентов чаще всего является совершенно неизученной;
2) хронологически фрагментированное восприятие – для многих опрошенных история региона начинается с первой половины XX века, целые исторические эпохи остаются для них «неизведанной территорией» жизни родного края.
Опросы также показали, что несмотря на проведение историко-краеведческих конференций и краеведческих чтений в районных центрах региона, такая традиционная форма просветительской деятельности не всегда вызывает интерес у широкого круга представителей среднего и пожилого возраста (за пределами краеведческого сообщества).
Для вовлечения самого широкого круга представителей целевой группы необходимо находить и внедрять новые формы просветительской работы, способные стимулировать искренний, живой интерес к родной истории. Выбор игрового формата для достижения проектных целей - обоснован.
Начиная с 2016 года нами регулярно проводились краеведческие игры для школьников, которые смогли доказать свою эффективность в сфере просвещения целевой группы – результаты опросов, проводимых в 2020 году среди наставников команд, показывает, что участие в играх и подготовка к ним позволили существенно улучшить уровень знания истории региона не только участников игр и их наставников, но и, в целом, учащихся школ, принявших участие в проекте.
В 2023 нами был расширен состав целевой группы и проведены первые краеведческие игры не только для школьников, но и для региональной молодежи. Для привлечения интереса целевой группы к тематике проекта впервые был задействован 4-форматный процесс игры, сделавший участие в игровом процессе по-настоящему привлекательным. Игры стали самыми массовыми молодежными региональными мероприятиями, организованными общественными организациями в 2023 году, и получи самую высокую оценку от представителей региональной администрации
Значимым является тот факт, что во время реализации проекта мы услышали пожелания и получили рекомендации от наставников команд и членов жюри (представителей старшего и среднего возраста) не ограничиваться в выборе целевой группы исключительно представителями молодежи, так как новый формат и тематика вопросов вызывает особый интерес и желание проверить и усовершенствовать свои знания также и у представителей старшего поколения. Подобные обращения и рекомендации мы получили и во время рабочей встречи, посвященной дальнейшему развитию проекта ".......".
Интеллектуальная краеведческая игра "......." 2024 года является первым и "ознакомительным" мероприятием для участников проектной целевой группы - ветеранах войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов. Важным является его перспективное влияние на целевую группу и его дальнейшее развитие. Важно помнить о том, что: а) здоровый соревновательный дух мотивирует участников к подготовке к следующему сезону, а значит - к изучению информации о родном крае; в) растущая популярность игр и желание показать свои способности соседям, друзьям и коллегам вовлекает в игровой процесс все больше участников, и вывести проект из районного на региональный уровень; с) участники команд и болельщики получают навыки для дальнейшей самостоятельной подготовки к следующим сезонам игр ".......", что также позволяет обеспечить вовлечение в изучение родной культуры и истории новых представители целевой группы.

Экскурсионно-игровой проект
Одной из очевидных проблем региона является отток молодежи, поиск возможностей самореализации в других, социально более привлекательных регионах. При этом, помимо очевидных социально-экономических проблем, у данной проблемы есть и глубинные, духовно-нравственные причины. Именно воспитание региональной идентичности, осознания себя как ...., .... может стать положительным условием для преодоления массового оттока молодежи.
Историко-краеведческое просвещение имеет огромное значение для процессов формирования национальной и региональной идентичности, самосознания себя как жителя региона, воспитания чувства патриотизма. При этом сегодня можно отметить у школьников и молодежи не только низкий уровень исторических знаний, но и отсутствие интереса к изучению истории. Формирование интереса – задача, которую не ставят современны образовательные организации, целью образования является именно «наполнение» знаниями. Одной из форм развития интереса являются поездки, экскурсии и посещение музеев. Они создают ситуацию повышенного эмоционального фона, которая способствует запоминанию информации, по особому воздействует на ребенка.
Учитывая опыт 4 последних лет, мы знаем, что лишь 20 % из них имели возможность посещать областной центр с культурными целями. Не смотря на то, что в области действует акция «Школьный автобус», недостаточно средств на оплату горючего. Для детей из отдаленных районов возникает вопрос с необходимостью организации проживания, поскольку дорога занимает много времени. В результате данная группа школьников не имеет возможности посещать культурные учреждения областного центра, культурные блага им не доступны.
Кроме школьников, благополучателями проекта будут являться и педагоги, которым тоже необходима поддержка, эмоциональная «подпитка», получения новых знаний и знакомство с передовыми формами и методами работы в рамках исторического образования. Все это возможно через экскурсионные форма, музейные занятия, экскурсии, мастер-классы.
Особое значение имеет проект в ситуации, когда сегодня патриотизм требует деятельного участия, жертвенности и мужества. Многие годы эти качества усиленно "вымывались" в среде молодежи. Опыт же предков, преданно служивших Отечеству, способен способствовать формированию этих качеств.