Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Планируемая оценка восприятия проекта: Шаблоны
 
Описание:
Шаблон №31. Для проектов звукового дизайна и саунд-арта
Планируемая оценка восприятия проекта
Этап 1. До премьеры
• Формат: закрытый прослушивание для 10–15 человек (эксперты и случайные)
• Инструмент: анкета
• Вопросы:
что вы услышали (какие образы, ассоциации)
комфортно ли было слушать
оценка (1–10)
Этап 2. Во время выставки/инсталляции
• Формат: журнал впечатлений (бумажный блокнот рядом с наушниками)
• Запись: одно слово или короткая фраза о чувствах
• Анализ: кластеризация слов по эмоциям (страх, радость, спокойствие, тревога)
Этап 3. Отложенная оценка (через 1 месяц)
• Формат: глубинное интервью с 5 зрителями
• Вопрос: «Возвращались ли вы мысленно к этому звуковому опыту? Изменил ли он ваше восприятие [тема] или пространства?»
Шаблон №32. Для проектов наука и искусство (science-art)
Планируемая оценка восприятия проекта
Этап 1. До открытия
• Формат: опрос зрителей (50 человек) об их отношении к теме [научная тема]
• Шкала: «я ничего в этом не понимаю» — «я интересуюсь наукой профессионально»
Этап 2. Во время выставки
• Формат: QR-код с 4 вопросами
• Вопросы:
стало ли понятнее о [научное явление] после искусства
что удивило
захотелось ли узнать больше
• План: 50 ответов в неделю
Этап 3. Итоговая оценка
• Формат: повторный опрос (те же вопросы, что на этапе 1)
• Сравнение: вырос ли интерес и понимание науки
Этап 4. Экспертная оценка
• Формат: совместное интервью с художником и учёным (участником проекта)
• Вопрос: «Насколько удалось сохранить научную точность, не потеряв художественную выразительность?»
Шаблон №33. Для уличных перформансов и хеппенингов
Планируемая оценка восприятия проекта
Этап 1. Во время действия
• Формат: метод «стоп-кадр» (фотограф фиксирует реакции прохожих)
• Что фиксируем: остановились ли, улыбнулись ли, достали ли телефон снимать, вошли ли в контакт
Этап 2. Сразу после
• Формат: короткое интервью на камеру (1 минута) с 10–15 случайными зрителями
• Вопрос: «Что вы сейчас чувствуете? Опишите одним словом»
• Монтаж нарезки — для отчёта и для соцсетей
Этап 3. Через 2–3 дня
• Формат: анализ спонтанных публикаций в соцсетях (по геотегу и описанию)
• Что считаем: количество постов, тональность, есть ли фото/видео, как описывают (с юмором, серьёзно, негативно)
Шаблон №34. Для проектов анимационного кино (короткий метр, социальная анимация)
Планируемая оценка восприятия проекта
Этап 1. Питчинг / закрытый показ для экспертов
• Формат: анкета от 5 профессионалов (режиссёры, продюсеры, педагоги)
• Критерии: драматургия, визуальный язык, воздействие на аудиторию
Этап 2. Показ для целевой аудитории
• Формат: наблюдение во время просмотра (смех, тишина, слёзы, вопросы)
• Инструмент: секундомер и чек-лист эмоций по минутам
Этап 3. Сразу после показа
• Формат: анкета для зрителей (бумажная или QR)
• Вопросы:
понятна ли идея
какой момент запомнился
изменилось ли отношение к [тема]
• Выборка: 30–50 человек
Этап 4. Отложенная оценка (через 2 недели)
• Формат: онлайн-опрос (те же зрители по email)
• Вопрос: «Обсуждали ли вы этот мультфильм с кем-то? Что осталось в памяти?»
Шаблон №35. Для проектов по работе с людьми с ментальными нарушениями (творчество как терапия)
Планируемая оценка восприятия проекта
Этап 1. До старта
• Формат: интервью с психологом учреждения (о каждом участнике)
• Фиксация: уровень контакта, моторика, эмоциональный фон, вербальная активность
Этап 2. После каждого занятия
• Формат: шкала настроения (цветные карточки)
• Участник выбирает цвет: зелёный (хорошо), жёлтый (так себе), красный (плохо)
• Простота: без слов, без чисел
Этап 3. Еженедельно
• Формат: дневник наблюдений педагога
• Шкалы (1–3): включённость, повторяемость действий, спонтанная инициатива
Этап 4. Итоговая оценка
• Формат: повторное интервью с психологом (сравнение с этапом 1)
• Вопрос: «Изменилось ли восприятие участником себя, других, мира через творчество?»
Шаблон №36. Для проектов видеопоэзии и литературных перформансов
Планируемая оценка восприятия проекта
Этап 1. До премьеры
• Формат: закрытый просмотр для 10 человек (любители поэзии и случайные)
• Вопрос: «Что вы увидели и услышали? Понятен ли смысл?»
Этап 2. После публикации в сети
• Формат: анализ метрик YouTube / VK
• Что смотрим: удержание (досматривают ли до конца), пики ухода, комментарии (качественный анализ)
Этап 3. Через 1 месяц
• Формат: онлайн-опрос зрителей (ссылка в описании к видео)
• Вопросы:
изменилось ли ваше восприятие поэзии после просмотра
хотели бы вы увидеть другие стихи в таком формате
стали ли вы больше интересоваться поэзией
 
Перейти на другой форум:
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023