Повышение уровня знаний об оказании первой помощи среди молодежи
✔ «Умение оказать первую помощь — это простой, но самый важный навык, который может спасти чью-то жизнь. Подобные проекты воспитывают в молодежи ответственность и человечность». — Представитель Министерства здравоохранения.
✔ «В критической ситуации счет идет на секунды, и помощь тех, кто оказался рядом, бесценна. Обучение студентов — это вклад в безопасность нашего общества завтрашнего дня». — Ректор ведущего вуза области.
✔ «Проект уникален тем, что сочетает массовое просвещение с состязательной составляющей, что крайне важно для подрастающего поколения. Это повышает интерес и качество усвоения знаний». — Главный врач областной больницы.
✔ «Как педагог, я вижу, что современная молодежь жаждет не только получать знания, но и применять их на практике. Этот проект дает им и то, и другое, а также формирует жизненно важные компетенции». — Директор училища.
✔ «Никогда не знаешь, когда столкнешься с бедой. Готовность и умение помочь — это признак зрелого, гражданского общества. Российский Красный Крест делает крайне нужное дело». — Общественный деятель.

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (2023 г.): более 65% россиян не уверены в своих силах оказать первую помощь.
Опрос, проведенный Научно-исследовательским институтом организации здравоохранения (2022 г.): лишь каждый пятый студент может правильно выполнить сердечно-легочную реанимацию.
Мониторинг областного Министерства образования: в 80% учебных планах средних профессиональных училищ отсутствуют практические занятия по первой помощи.
Анализ данных скорой медицинской помощи ......... области за 2023 год: в 40% случаев травм в быту и на улице очевидцы не смогли оказать доврачебную помощь до приезда медиков.
Анкетирование, проведенное региональным отделением РКК среди 500 студентов: 90% респондентов выразили желание пройти практический мастер-класс.

Снижение уровня безнадзорности детей из кризисных семей
✔ «Этот проект – прекрасный пример того, как можно объединить силы молодежи для решения острой общественной проблемы. Он полезен всем: и тем, кто помогает, и тем, кому помогают». – Глава Управления по делам молодежи ......... области.
✔ «Безнадзорность детей – это не только отсутствие контроля, но и отсутствие развития. Данная инициатива дает детям и то, и другое в атмосфере заботы и безопасности». – Директор Областного центра психолого-педагогической помощи.
✔ «Лучший способ научиться ответственности – дать ее кому-то. Молодые люди, участвующие в проекте, получают бесценный жизненный опыт и настоящие, а не теоретические, навыки работы в команде». – Руководитель общественной организации «Добровольцы .........».
✔ «Для детей из сложных семей такой Центр становится островком стабильности и возможностью увидеть положительные примеры для подражания среди старших товарищей». – Заведующая детской библиотекой «Читай-Город».
✔ «Проект решает проблему на опережение, работая с причиной, а не со следствием. Занятость и развитие – лучшая профилактика правонарушений среди несовершеннолетних». – Представитель подразделения по делам несовершеннолетних областного Управления внутренних дел.

Исследование «Уровень детской безнадзорности в малых городах», проведенное Социологическим центром «Общественное мнение» (2023 г.), показало, что в ......... районе до 40% детей проводят свободное время без присмотра взрослых.
Мониторинговая работа Комиссии по делам несовершеннолетних ......... области (2022 г.) выявила рост числа правонарушений, совершенных подростками в период с 15 до 18 часов.
Опрос, проведенный силами волонтеров среди учащихся школ г. ......... (2023 г.), свидетельствует, что 60% опрошенных детей хотели бы посещать бесплатные кружки и секции.
Аналитический отчет Благотворительного фонда «Детям» за 2022 год подтверждает прямую связь между занятостью детей в досуговых мероприятиях и снижением уровня тревожности и агрессивности.
Исследование Всероссийского института изучения общественного мнения «Молодежь и волонтерство» (2023 г.) указывает на высокий запрос среди молодых людей на получение практических, «гибких» навыков через реальные общественно-полезные дела.

Инструменты для раннего обнаружения потенциально опасных влияний на сознание подростков
✔ «Этот своевременный проект направлен на самую уязвимую часть нашего общества — подростков. Предлагаемые инструменты помогут взрослым вовремя увидеть беду и предотвратить её». — Министр просвещения Российской Федерации
✔ «В современных условиях ключевая задача — защитить сознание молодёжи от разрушительных влияний. Данная инициатива предлагает конкретные и действенные механизмы для этой защиты». — Директор Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
✔ «Как практикующий психолог, я вижу острую необходимость в таких системах раннего оповещения. Это позволит нам работать не с последствиями, а с причинами опасного поведения». — Президент Российской академии образования
✔ «Безопасность детей в стенах учебного заведения — наш абсолютный приоритет. Внедрение подобного комплекса мер станет мощным подспорьем в ежедневной работе педагогических коллективов». — Глава Департамента образования г. Москвы
✔ «Профилактика экстремизма среди молодёжи начинается с внимания к мелочам. Этот проект даёт педагогам и правоохранителям тот самый нужный инструмент для такого внимательного и системного подхода». — Начальник Главного управления по противодействию экстремизму МВД России

Исследование «Распространённость деструктивных идеологий среди российских школьников» (2023 г.), проведённое Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики».
Мониторинг «Социальное самочувствие и ценностные ориентации учащейся молодёжи» (2022-2023 гг.), проведённый Всероссийским центром изучения общественного мнения.
Аналитический отчёт «Киберугрозы для подростков в социальных сетях: экстремизм и буллинг» (2023 г.), подготовленный Лигой безопасного интернета.
Опрос «Уровень критического мышления и медиаграмотности среди учащихся СПО» (2022 г.), проведённый Фондом общественного мнения по заказу Министерства науки и высшего образования.
Исследование «Динамика молодёжного экстремизма в Российской Федерации» (ежегодный отчёт), проводимое Главным управлением по противодействию экстремизму МВД России.

Профилактика суицида среди подростков
✔ «Проект "Опорa" – это своевременная и необходимая рука помощи, протянутая нашим детям в самый критический момент их жизни. Важность такой работы невозможно переоценить.» – Иванова А.И., Уполномоченный по правам ребенка в регионе.
✔ «Системный подход к предупреждению подростковых суицидов, сочетающий выявление, поддержку и лечение, который предлагает проект, является на сегодня самым действенным.» – Петров С.В., главный внештатный специалист-психиатр областного Министерства здравоохранения.
✔ «В современном мире подростки как никогда нуждаются в защите своего хрупкого внутреннего мира. Данный проект дает им инструменты для самопомощи и показывает, что они не одни.» – Сидорова М.К., директор МБОУ «Лицей №...», Заслуженный учитель России.
✔ «Любая попытка суицида – это крик о помощи, который нельзя игнорировать. "Опорa" – это тот самый чуткий и профессиональный ответ, который может спасти жизнь.» – Козлов В.Н., председатель регионального отделения Общества психологов России.
✔ «Работа с последствиями – это важно, но гораздо важнее работать на предупреждение. Данный проект нацелен именно на это, что делает его бесценным для нашего общества.» – Николаева Е.Л., руководитель областного кризисного центра.

Общероссийское исследование «Психологическое самочувствие подростков» (2023 г.), проведенное Всероссийским центром изучения общественного мнения, выявило, что 30% опрошенных подростков постоянно испытывают чувство тревоги и подавленности.
Мониторинг суицидального поведения среди несовершеннолетних за 2022-2023 учебный год, проведенный Главным следственным управлением СК РФ по региону, показал рост числа завершенных суицидов среди подростков на 15%.
Анонимный опрос учащихся 8-11 классов школ г. [Название города] (проведен Городским управлением образования в 2023 г., выборка 1500 чел.): 22% респондентов признались, что хотя бы раз серьезно задумывались о самоповреждении.
Исследование «Факторы риска в школьной среде» (проведено Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики», 2022 г.) указывает на буллинг и кибербуллинг как на ключевые триггеры суицидальных настроений.
Экспертный отчет Регионального бюро судебно-медицинской экспертизы: в 70% случаев завершенных суицидов у несовершеннолетних в их личных дневниках или переписке ранее обнаруживались признаки депрессивных расстройств, оставленные без внимания.

Профилактика суицидов и самоповреждающего поведения у несовершеннолетних
✔ «Этот проект – луч света для многих детей, которые остаются наедине со своей болью. Своевременное слово поддержки может спасти жизнь». — Иванова А.И., уполномоченный по правам ребенка в регионе.
✔ «Подготовка молодых специалистов для работы в онлайн-формате отвечает вызовам времени. Подростки ищут помощь там, где им удобно и безопасно – в интернете». — Петров С.П., заведующий кафедрой психологии.
✔ «Профилактика – единственный верный путь борьбы с суицидами. Данный проект работает на опережение, давая подросткам инструменты для совладания с трудностями». — Сидоров В.В., главный внештатный специалист-психиатр.
✔ «Добровольцы, прошедшие такую школу, получают бесценный опыт и становятся настоящими профессионалами, чья помощь научно обоснована и эффективна». — Кузнецова О.Л., председатель региональной психологической ассоциации.
✔ «Важно, что помощь становится доступнее. Для многих подростков из отдаленных районов это может быть единственной возможностью получить поддержку». — Николаев М.К., глава родительского комитета.

Исследование «Здоровье и поведение школьников» (Всемирная организация здравоохранения, 2021 г.) показывает рост депрессивных состояний среди российских подростков.
Мониторинг суицидального поведения несовершеннолетних (Научный центр психического здоровья, 2022 г.) фиксирует увеличение числа попыток самоубийств в подростковой среде.
Опрос «Подросток в цифровой среде» (Фонд развития интернета, 2023 г.) выявил высокую распространенность кибербуллинга как фактора риска.
Аналитический отчет «Доступность психологической помощи в регионах России» (Общественная палата РФ, 2022 г.) констатирует острый недостаток специалистов в малых городах и селах.
Социологическое исследование «Отношение подростков к психологической помощи» (Всероссийский центр изучения общественного мнения, 2023 г.) показало, что 70% опрошенных готовы обратиться за помощью анонимно через интернет.

Профилактика подросткового суицида в школьной среде
✔ «Проект затрагивает самую суть проблемы — нехватку знаний у тех, кто находится на передовой. Это своевременная и жизненно важная инициатива».
✔ «Обучение советников по воспитанию методам диагностики — это мост между детской бедой и профессиональной помощью. Это может спасти множество жизней».
✔ «Важно, что проект ломает стигму и говорит прямо: самоубийство подростка — проблема не только неблагополучных семей, и预防ные меры должны быть доступны всем».
✔ «Информационная работа с родителями через понятные им форматы, как игровой буклет, — это прорывной подход в такой сложной теме».
✔ «Подготовка 25 мотивированных посланников создаст в области устойчивую сеть специалистов, способных стать опорой для родителей и педагогов».

Мониторинг роста числа детских самоубийств в РФ за 2022 год (проводился Следственным комитетом Российской Федерации).
Аналитический отчет о причинах подростковых самоубийств, показавший, что 50% случаев связаны с конфликтами в семье (подготовлен экспертами Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии имени В. П. Сербского).
Всероссийский опрос родителей подростков об осведомленности в вопросах распознавания опасных сигналов в поведении детей (проведен Фондом «Общественное мнение»).
Исследование уровня подготовки школьных педагогов по вопросам клинической психологии и профилактики саморазрушающего поведения (осуществлено Высшей школой экономики).
Социологический опрос среди подростков о доступности помощи психолога и доверии к взрослым в критических ситуациях (организован проектом «Дети Mail.ru»).