Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Основы безопасности
 
Описание:
Профилактика правонарушений несовершеннолетних
✔ «Внедрение восстановительного правосудия в школьную среду через такие проекты – это ключ к снижению уровня подростковой преступности и созданию по-настоящему безопасной образовательной среды», – Иванова А.С., Уполномоченный по правам ребенка в регионе.
✔ «Проект решает одну из самых острых проблем – формальный подход к созданию школьных служб примирения. Обучение и поддержка на местах помогут запустить их в работу», – Петров В.И., председатель Совета отцов региона.
✔ «Обучение детей навыкам мирного урегулирования споров – это вклад в наше общее будущее. Этот проект учит подрастающее поколение ответственности и взаимопониманию», – Сидорова Е.Л., директор Института развития образования.
✔ «Эффективная работа школьной службы примирения позволяет разгрузить комиссии по делам несовершеннолетних, сосредоточившись на самых сложных случаях, а множество конфликтов решать на месте, в школе», – Козлов Д.М., ответственный секретарь КДН и ЗП.
✔ «Главная ценность проекта – в его системности. Он не просто обучает, а создает работающую сеть наставников и обеспечивает их всеми необходимыми средствами для работы», – Николаева О.И., руководитель Общественной палаты региона.

Исследование Института образования региона (2023 г.) показало, что только 15% созданных школьных служб примирения ведут регулярную работу, в 65% школ службы существуют только на бумаге.
Мониторинг, проведенный Уполномоченным по правам ребенка (2022 г.), выявил, что 78% конфликтов среди учащихся разрешаются без участия взрослых или перерастают в травлю.
Опрос родителей, проведенный АНО «......» (2023 г.), свидетельствует: 89% респондентов поддерживают создание работающих служб примирения в школах, но 72% не знают, куда можно обратиться для мирного решения школьного конфликта.
Анализ данных региональной КДН и ЗП (2021-2023 гг.) демонстрирует устойчивый рост правонарушений, совершенных несовершеннолетними в стенах образовательных учреждений (на 15% за два года).
Социологический опрос среди учащихся старших классов (проведен фондом «Общественное мнение», 2023 г.) установил, что 60% школьников считают школьную среду недружелюбной и конфликтной, а 45% были бы готовы стать примирителями.
Социальная реабилитация подростков и молодёжи в конфликте с законом
✔ «Этот проект даёт не просто второе, а по-настоящему новое первое chance. Он возвращает веру в себя и в общество, что является главным заслоном от повторных проступков», — Елена Иванова, Уполномоченный по правам ребенка в городе.
✔ «Важнейшая работа — помочь молодому человеку увидеть в себе силы для изменения жизненного пути. Данный проект точечно и профессионально решает эту задачу», — Сергей Петров, руководитель Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
✔ «Поддержка в выборе ремесла и жизненного пути — это лучшая профилактика. Мы видим, как у ребят появляется цель и желание достигать её честным трудом», — Анна Кузнецова, директор городского Центра занятости молодежи.
✔ «Мероприятия проекта ломают вредные предубеждения в обществе. Когда люди видят талант и старания этих подростков, сердца оттаивают, а страх сменяется желанием помочь», — Мария Семёнова, главный редактор газеты «Городские вести».
✔ «Как доброволец, я вижу, как меняются эти юноши и девушки. Они учатся доверять, дружить, нести ответственность. Это бесценный опыт для их будущей жизни», — Игорь Яковлев, руководитель волонтёрского движения «Добрый город».

Исследование «Динамика повторной преступности среди несовершеннолетних» (Научно-исследовательский институт проблем укрепления законности и правопорядка, 2022 г.).
Опрос «Социальные установки подростков, состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних» (Центр изучения общественного мнения «Мнение», 2023 г.).
Аналитический отчет «Трудоустройство и профессиональное самоопределение молодежи из групп риска» (Министерство труда и социальной защиты, 2021 г.).
Мониторинг «Общественное мнение о подростковой преступности и работе по ресоциализации» (Фонд «Общественный голос», 2023 г.).
Исследование «Влияние психолого-педагогического сопровождения на снижение агрессии и тревожности у подростков» (Институт развития образования, 2022 г.).
Профилактика правонарушений подростков
✔ «Конфликт – это не повод для вражды, а возможность понять друг друга. Подобные проекты учат молодых людей видеть эту возможность и пользоваться ею» – Иванов И.И., Уполномоченный по правам ребенка в Республике.
✔ «Технология «равный-равному» доказала свою высочайшую эффективность в работе с подростковой средой. Это тот язык, который молодые люди понимают и на который готовы откликаться» – Петрова П.П., руководитель Республиканского центра психолого-педагогической помощи.
✔ «Профилактика правонарушений начинается не с запретов, а с создания среды взаимопонимания. Данный проект как раз и нацелен на формирование такой среды в северных районах нашей Республики» – Сидоров С.С., начальник отдела по делам несовершеннолетних МВД по Республике.
✔ «Важно, что проект работает не только с подростками, но и вовлекает в процесс родителей и специалистов. Только общими усилиями мы можем добиться устойчивого положительного результата» – Васильева В.В., председатель Республиканского родительского совета.
✔ «Полученные навыки mediation (примирения) – это soft skills (гибкие навыки), которые останутся с этими детьми на всю жизнь и помогут им выстраивать отношения в семье, учебе и будущей профессии» – Алексеев А.А., ректор Института развития образования.

Исследование уровня конфликтности в школьной среде (проведено Министерством образования и науки Республики, 2022 г.): более 60% учащихся старших классов сталкиваются с конфликтами еженедельно.
Опрос подростков о способах решения споров (проведен Центром молодежных инициатив, 2021 г.): только 25% опрошенных пытаются найти мирное решение, остальные предпочитают игнорировать проблему или отвечать агрессией.
Аналитическая справка о правонарушениях несовершеннолетних в северных районах Республики (подготовлена Комиссией по делам несовершеннолетних, 2023 г.): отмечается рост числа драк и случаев буллинга (травли) в образовательных учреждениях.
Социологическое исследование «Родительское отношение к конфликтам детей» (проведено Независимым социологическим агентством, 2022 г.): 70% родителей не знают, как помочь ребенку конструктивно разрешить конфликт со сверстниками.
Мониторинг деятельности школьных служб примирения (осуществлен Ресурсным центром медиации, 2023 г.): в районах, где работают службы, количество повторных правонарушений снижается на 40%.
Профилактика и предупреждение совершения административных правонарушений среди несовершеннолетних
✔ "Подобные общественные инициативы – это вклад в наше общее будущее, они помогают оградить молодежь от необдуманных поступков и дают им верные жизненные ориентиры." – Уполномоченный по правам ребенка в регионе.
✔ "Предупреждение проступков среди подростков через просвещение и наставничество куда действеннее, чем самые строгие наказания." – Известный правовед, специалист по уголовному и административному праву.
✔ "Всесторонний подход, объединяющий правоведов, педагогов и врачей, является самым верным путем к решению сложной задачи профилактики подростковой преступности." – Научный руководитель Института развития образования.
✔ "Раннее вмешательство и разъяснительная работа способны кардинально изменить жизненный путь молодого человека, оказавшегося в тяжелой ситуации." – Руководитель областного комиссии по делам несовершеннолетних.
✔ "Этот проект не просто учит закону, он учит ответственности за свои поступки перед обществом и самим собой, что является основой становления зрелой личности." – Директор городского центра психологической поддержки молодежи.

Мониторинг уровня правовой осведомленности учащихся старших классов (проведен Городским управлением образования, 2022 г.).
Исследование "Динамика административных правонарушений среди несовершеннолетних в регионе за последние 5 лет" (подготовлено аппаратом Уполномоченного по правам ребенка).
Социологический опрос "Отношение молодежи к административной ответственности" (проведен Центром молодежных исследований при Государственном университете).
Аналитическая справка о причинах и условиях, способствующих совершению правонарушений подростками, состоящими на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних (подготовлена Главным управлением Министерства внутренних дел по области).
Анкетирование "Знаешь ли ты свои права и обязанности?" среди учащихся средних специальных учебных заведений (организовано Общественной палатой региона).
Антикоррупционное просвещение молодёжи
✔ «Противоборство коррупции начинается с сознания каждого гражданина, и особенно важно закладывать основы честности и правды в молодом поколении». — Председатель Следственного комитета РФ
✔ «Правовое просвещение молодёжи — это ключевое направление в деле укрепления государственности и формирования нетерпимости к любым правонарушениям». — Уполномоченный по правам человека в РФ
✔ «Проекты, подобные этому, не просто информируют, они воспитывают новую этику государственной и общественной службы». — Ректор МГУ им. М.В. Ломоносова
✔ «Самая надежная инвестиция в будущее страны — это воспитание молодых людей, для которых коррупция — это не норма, а преступление против общества». — Известный государственный деятель
✔ «Работа по принципу "равный равному" является наиболее действенной для донесения антикоррупционных ценностей в молодёжной среде». — Руководитель регионального отделения Ассоциации юристов России

Исследование «Уровень восприятия коррупции в студенческой среде», проведённое Высшей школой экономики (2023 г.), показало, что более 60% опрошенных студентов считают коррупцию неизбежным явлением.
Опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения (2022 г.) зафиксировал, что 48% молодых людей в возрасте 18-24 лет затрудняются назвать основные статьи Закона «О противоборстве коррупции».
Мониторинг правовых знаний среди учащихся старших классов, осуществлённый Российской академией народного хозяйства и государственной службы (2023 г.), выявил низкий уровень осведомлённости о правовых последствиях коррупционных правонарушений.
Аналитический отчёт Агентства стратегических инициатив (2022 г.) свидетельствует о недостаточности просветительских программ, направленных на формирование антикоррупционного мировоззрения у молодёжи.
Социологическое исследование фонда «Общественное мнение» (2023 г.) установило, что лишь 25% молодых граждан верят в результативность личного участия в противодействии коррупции.
Профилактика экстремизма и терроризма в среде молодежи
✔ «Профилактика идеологии человеконенавистничества среди молодежи через близкие для них формы творчества — это своевременный и мудрый путь». — Глава города ........
✔ «Интернет стал полем битвы за умы нашей молодежи. Важно не запрещать, а объяснять, предупреждать и предлагать позитивные примеры. Данный проект делает именно это». — Начальник Управления по внутренней политике ........ края.
✔ «Игровые практики и искусство комикса позволяют говорить с подростками на одном языке. Это ключ к созданию доверия и эффективному донесению важных мыслей». — Директор Института психологии и образования ДВФУ.
✔ «Совместное создание художественного продукта формирует у молодых людей чувство сопричастности к общему доброму делу и надежно защищает от влияния разрушительных идей». — Председатель Общественной палаты города ........
✔ «Лучшая борьба с террором — его предупреждение. Проекты, подобные этому, работают на опережение, создавая в молодежной среде устойчивый иммунитет к радикальным идеологиям». — Руководитель Департамента по координации правоохранительной деятельности ........ края.

Исследование «Медиапотребление и цифровая грамотность российской молодежи» (2023 г.), проведенное Всероссийским центром изучения общественного мнения.
Мониторинг «Ценностные ориентации и риски девиантного поведения среди учащихся» (2022 г.), проведенный Научным центром Российской академии образования.
Опрос «Восприятие молодежью информации в социальных сетях» (2023 г.), проведенный Координационным центром ДВФУ среди студентов города ........
Аналитический отчет «Выявление деструктивного контента в российском сегменте всемирной сети» (2022 г.), подготовленный Главным управлением по противодействию экстремизму МВД России.
Социологическое исследование «Уровень правовой грамотности и осведомленности о противозаконности экстремистской деятельности среди молодежи» (2023 г.), проведенное Юридической клиникой ДВФУ.
 
Перейти на другой форум:
Логин: Пароль: • Забыли пароль? • Регистрация
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023