Создание книги памяти

В реализации проекта участвовало 40 человек. Дети не знают исторической памяти и черпают информацию в интернете искаженную, В школах до 9 класса отменили изучение истории 20 века России, Советского Союза. То есть ученики, заканчивая 9 классов школы, (а таких школ становится всё больше), не имеют представления о войне, в которой погибли их деды и прадеды, защищая нашу Родину. В СМИ немного информации, доступной для детского возраста. При опросах и беседах со школьниками вырисовывается негативная картина. Среди учащихся 5-7 классов не могут назвать имена, в честь которых названы улицы нашего посёлка 60%. Среди учеников 8- 9 классов процент ниже 45%. 100% учеников не могут назвать крупнейшие военные операции времён войны. Подросток, читая Книгу Памяти, рассматривая фотографию своего деда, должен понять, прочувствовать, что именно его дед или прадед победил фашизм, освобождал Родину. Следующая целевая группа это старшее поколение. В основном дети войны. Их осталось совсем немного. Проект направлен также на запрос людей старшего поколения о сохранении памяти об участниках сражений и тружеников тыла и конкретно их родственников и близких.

Цифровая система

Сегодня в указанной целевой аудитории присутствует проблема нерешенного запроса на участие в развитии населенных пунктов, в которых они проживают, на оперативное решение вопросов благоустройства, а также на снижение бюрократических барьеров в рамках инициирования ими процессов улучшения городской среды. Целевая аудитория готова проявлять активность через более оперативные форматы взаимодействия, в том числе через удобные цифровые сервисы.
Представители целевой аудитории проявляют активность в комментариях и публикациях в социальных сетях, но часто они носят деструктивный и критический характер. То есть в данной целевой группе есть существенный запас деятельностной энергии, творческий потенциал и желание проявить свою активную гражданскую позицию, но не хватает необходимого инструментария.
Проект «Гражданин 1.0» позволит решить данную проблему, предоставив в распоряжение целевой аудитории комбинированную систему реализации этого запроса и проявления персонального деятельностного гражданского патриотизма, который направлен на развитие малой Родины.

Издание книги

«У каждого времени свои герои» - цитата из известной книги писателя-фронтовика Василя Быкова «Обелиск» актуальна сегодня. У современных детей и подростков, живущих в цифровую эпоху, свои кумиры, вымышленные герои из различных сказок, фэнтези. Несомненно, исторический опыт Великой Отечественной войны способен оказать огромное влияние на формирование личности подростков. Патриотизм всегда был, есть и будет оставаться основным фактором развития личности в нашей стране. «Защита подлинных героев Великой Отечественной войны является священным долгом в условиях, когда в ряде стран бесстыдно врут своим детям о войне и предают своих предков», - отметил в своем выступлении на параде Победы Президент РФ В. В. Путин (tass. ru/obschestvo/6415955). Долг нынешнего поколения – сохранить для потомков имена героев и историческую правду о бессмертном подвиге, который они совершили в борьбе с врагом, ради Великой Победы, ради мира на земле! Актуальность проблемы подтверждают итоги социологического опроса, проведенного в 2022 году комиссией Общественной палаты РФ по делам молодежи, развитию добровольчества и патриотическому воспитанию. 34 % опрошенных считают, что решением проблем патриотического воспитания может стать усиление просветительской деятельности и роли образовательных организаций в вопросах формирования патриотизма, включающей разработку современных методик преподавания, образовательных программ, введение новых предметов, направленных на патриотическое воспитание обучающихся. 28 % респондентов уверены, что эффективно продвигать патриотизм в России нужно при помощи просвещения, включающего в себя изучение истории, патриотической литературы, беседы и экскурсии. Развивать патриотизм 19 % участников опроса предложили через проведение информационной работы, пропаганду, популяризацию достижений и героев страны, а также ограничение запрещенного контента. 15 % также выделили чтение книг, просмотр фильмов и патриотических видеороликов как эффективный способ вызвать интерес к изучению истории России. Сегодня необходимо формировать у подрастающего поколения чувство патриотизма на примере юных защитников Родины в годы Великой Отечественной войны, которых называли «сыновьями полка». Именно на это и направлен проект по изданию книги «Куряне-сыновья полков», в которую войдут истории маленьких героев-курян, в чьих руках была не волшебная палочка, а боевой автомат, винтовка, гранаты, и не волшебные силы им помогали, а сила любви к Родине, своей семье. Эмоциональный компонент, изложенный на страницах книги в доступной текстовой форме, призван помочь молодому поколению курян осмыслить духовное состояние их сверстников в этом страшном испытании, человеческую основу их поступков, жизнь и смерть в их неразрывной связи на войне. Книга поможет современным подросткам понять, какой ценой завоевана Победа. Издание книги особенно актуально в год 80-летия Победы в ................. битве. Команда и партнеры проекта просят поддержать данную инициативу, поскольку проектом предусмотрены доступные, привлекательные и эффективные форматы историко-патриотических мероприятий, которые позволят вовлечь подростков в активную деятельность по сохранению исторической правды, формированию критического мышления в условиях попыток фальсификации истории и сформировать своих героев на ярких примерах юных защитников Родины. В команду проекта входят компетентные профессионалы, имеющие большой опыт проектной деятельности по патриотическому направлению.