Фонд Потанина :: Конкурс «Креативный музей» :: Проекты, основанные на истор-культ наследии :: Роль проекта в деят-ти орг-ции
Фонд Потанина > Конкурс «Креативный музей» > Проекты, основанные на истор-культ наследии > Роль проекта в деят-ти орг-ции | Расширенный поиск
Фонд Потанина :: Конкурс «Креативный музей» :: Проекты, основанные на истор-культ наследии :: Роль проекта в деят-ти орг-ции
|
«Детский конструктор "Собери свою историю"». Разработка и производство вместе с дизайнерами развивающих деревянных или картонных конструкторов для детей, позволяющих собирать уменьшенные копии знаковых исторических зданий или объектов из коллекции музея. Роль проекта в контексте деятельности организации Опишите влияние проекта на другие проекты/процессы организации и ее стратегию. Проект станет пилотным в создании линейки собственных развивающих продуктов, что повлечет за собой развитие новых компетенций у сотрудников отдела просвещения и маркетинга. Он ляжет в основу нового образовательного модуля «Архитектура и инженерия» для школьных программ. К каким изменениям приведет проект в деятельности организации? К налаживанию устойчивых связей с локальными дизайнерами и производителями, формированию междисциплинарной проектной культуры внутри музея. Какие организационные навыки и компетенции будут получены в ходе реализации проекта? Навыки проектирования и продюсирования сувенирной продукции, управления взаимоотношениями с производственными партнерами, методического сопровождения игровых образовательных продуктов, оценки рыночного спроса на креативные продукты музея. |
|
«Мода на связь». Коллекция одежды и аксессуаров (шейные платки, галстуки, палантины), созданная в партнерстве с локальными модельерами, где используются технологии цифровой печати с изображениями музейных тканей, кружев или деталей картин. Роль проекта в контексте деятельности организации ✔ Проект станет катализатором изменений, запустив в музее новое направление — «музей как лаборатория и лицензиар культурного кода». ✔ Он повлияет на пересмотр стратегии развития сувенирного магазина, образовательных программ (включение тем дизайна и моды) и PR-политики. ✔ В ходе реализации будут получены ключевые организационные компетенции: управление партнерскими коллаборациями, защита и монетизация интеллектуальной собственности, проектирование и продвижение образ жизни-продуктов, работа с цифровыми производственными технологиями (CAD/CAM для текстиля). |
|
«Литературные машины». Создание интерактивных поэтических объектов и мастер-классов с писателями и инженерами, которые генерируют стихи или тексты на основе ключевых слов из музейных предметов, создавая новый литературный слой наследия. Роль проекта в контексте деятельности организации Проект станет катализатором стратегического поворота музея к модели «открытой лаборатории». Он повлияет на другие процессы, внедряя практику постоянных междисциплинарных коллабораций и прототипирования новых форматов работы с аудиторией. Это приведет к изменениям в подходе к экспозиционной деятельности (больше интерактивности), в образовательных программах (акцент на совместное создание) и в партнерской политике. В ходе реализации проекта команда музея приобретет ключевые организационные навыки: управление сложными творческими проектами с участием внешних экспертов, работа с agile-методологиями, базовые компетенции в области цифровых интерактивных технологий и медиаискусства, что заложит основу для будущих инициатив. |