НКО 2, Физические лица Пермский край > Обоснование социальной значимости > Поддержка молодёжных проектов | Расширенный поиск
НКО 2, Физические лица Пермский край :: Обоснование социальной значимости :: Поддержка молодёжных проектов
|
Социальная столовая Проект направлен на решение проблемы недостаточно активного участия молодёжи до 35 лет, в том числе студентов, в социально направленных проектах. Результаты опроса, проведённого аналитическим центром НАФИ показали, что 67% молодых людей готовы сдать добровольцами, если тема их заинтересует, однако уже участвовали в волонтёрской деятельности лишь 33%. Причём помощь людям, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации, входит в ТОП-5 наиболее интересных направлений волонтерства для молодежи (22% готовы заниматься добровольческой деятельностью в этом направлении). Ссылка: nafi.ru/analytics/dve-treti-molodykh-lyudey-gotovy-stat-volonterami/ Сейчас для желающих быть волонтёрами нет понятного и чёткого механизма поддержки людей в сложной жизненной ситуации и проект направлен на то, чтобы дать конкретный и доступный способ реализовать свою потребность в социально полезной работе на базе уже существующей социальной столовой. |
|
Основы безопасности Студенты ВУЗов – это наиболее активная часть молодежной среды, которая чаще других может оказаться в «центре событий»: в университете или на массовом мероприятии, в моменты посещения торговых и развлекательных центров, других мест массового скопления людей. Они водители и пассажиры, вожатые и проводники, строители и механизаторы, туристы и инструкторы, ну и конечно будущие специалисты, многие из которых уже сейчас осуществляют свою профессиональную (трудовую) деятельность. В любом из вышеперечисленных мест или случаев может произойти чрезвычайная ситуация, которая всегда требует грамотного поведения и, возможно, своевременного оказания помощи пострадавшим. Трагедия с «пермским стрелком», произошедшая в ПГНИУ 22 сентября 2021 года, в очередной раз сфокусировала наше внимание на отсутствие знаний и навыков в сфере безопасности, понимания правильного алгоритма действий как среди большинства студентов, так и части преподавателей, и эмоционально ярко напомнила, что каждый может в самый неожиданный момент оказаться в опасности, к которой должен быть готов на уровне «автоматизма». С этого момента к нам в РОССОЮЗСПАС с новой силой хлынули запросы от студенческих сообществ ВУЗов города на проведение различных мероприятий, направленных на повышение уровня знаний в сфере безопасности для студентов, поскольку и студклубы и ректораты осознают их важность и необходимость. Не случайно, приоритетами государственной политики в области обеспечения защиты населения и территорий от угроз различного характера, является пропаганда культуры безопасности. В рамках проекта нами запланировано его "пилотное" продвижение на базе двух самых больших ВУЗов .... края - ... и ...., численность студентов в которых составляет 16231 и 12834 человека соответственно. Планируемое нами количество вовлеченных в проект составит до 25% от общего числа студентов. Этот проект актуален в первую очередь для самих студентов, будущих работодателей, поскольку позволит содействовать обеспечению собственной безопасности каждого участника проекта, безопасности их близких, коллег по будущей трудовой деятельности. Студенты – та группа людей, для которой практически не проводятся мероприятия в сфере безопасности. Все знания, которые у них имеются, это в основном остаточные знания от школьных уроков ОБЖ. При этом данная группа населения, в силу возраста ее участников, уже полностью несет ответственность за себя и за свои действия, т.е. в случае возникновения какой-либо ситуации, уровень ответственности несоизмеримо выше, нежели у детей школьного возраста. Но мы можем констатировать из собственного опыта, что на данный момент, молодое поколение обладает большими знаниями и навыками, нежели студенческая молодежь. Проект позволит повысить компетентность будущих специалистов в вопросах безопасности и подготовит их к действиям при возникновении различных деструктивных событий или несчастных случаев и, научит приемам оказания первой и допсихологической помощи в объеме, допускающем ее оказание текущим законодательством РФ. О важности умения каждого гражданина оказывать первую помощь все мы прекрасно понимаем и осознаем, останавливаться на этом отдельно нет необходимости. Но, важно быть готовым к оказанию не только первой, но и допсихологической помощи. К сожалению многие специалисты при обучении первой помощи упускают этот момент. Но поддерживать контакт с пострадавшим в момент оказания помощи нужно обязательно, так как это может повлиять на его физическое состояние, разрешение или усугубление происходящей ситуации. Но не каждый готов психологически помочь другому, так как сам в этот момент испытывает сильнейший стресс. Кроме того, на фоне множества событий, происходящих в крае и в мире, у молодежи все чаще случаются панические атаки. Мы познакомим их с приемами помощи себе и окружающим при острых стрессовых реакциях. Мы твердо убеждены, что каждый первокурсник в первый семестр своего обучения должен познакомиться с планом здания учебных корпусов, в которых он может находиться в период обучения, четко знать эвакуационные, запасные и дублирующие выходы (проходы), путь движения до них, причем не просто увидеть их на картинке, но и самостоятельно или в составе группы пройти до них и в учебном режиме покинуть здание. А чтобы такая информация была интересна и осела в голове студента (первокурсника), полагаем ее изучение в форме квеста было бы эффективным способом изучения этого аспекта безопасности. Повышение уровня защищенности студентов ВУЗов (которые впоследствии будут осуществлять свою трудовую деятельность на территории Пермского края и страны), следовательно защищенности населения региона от различного рода угроз мирного и военного времени, сохранение трудового потенциала России за счет сокращении числа погибших и пострадавших при чрезвычайных ситуациях различного происхождения, пожарах и происшествиях на водных объектах, внесет свою лепту в реализацию национального проекта «Демография», согласуется с целями нацпроекта "Образование". |
|
Досуг Целевая аудитория проекта – дети и подростки в возрасте 10-16 лет, проживающие в поселке ..... В основном - это ученики средней школы, в общем размер потенциальной целевой аудитории около 350 человек. В этом возрасте очень важным является становление молодого гражданина в обществе, определение своего места. Значительную роль в этом определении играет семья, школа, а также окружение детей. Окружение – это и друзья, и взрослые наставники, и то, чем дети занимаются в свободное от дома и учебы время, и место, где ребята проводят свой досуг. Я работаю в клубе поселка ..., культорганизатором. Мы много внимания уделяем просвещению детей, рассказываем о здоровом образе жизни, о ценностях семьи, занимаемся патриотическим воспитанием, прививаем знания о бережном отношении к природе, к малой родине. Также для детей этого возраста работает 6 кружковых объединений. Однако, все эти занятия проходят «официальным» образом. То есть мы можем пригласить класс, и под руководством классного руководителя ребята придут. Или ребята приходят в кружки, согласно расписанию и занимаются, согласно установленного плана. Но собственной инициативы прийти в клуб, потому что им тут интересно, потому что у них сформировался здесь свой круг общения у ребят нет. Таким образом, проблему можно сформулировать так: Отсутствие комфортного места для позитивного неформального общения среди детей и подростков 10-16 лет, проживающих на территории пос. .... Мы провели опрос среди школьников 6-9 классов. (текст опроса в пункте 8.1). Возраст опрошенных 10-16 лет. Количество опрошенных 50 человек. Большинство детей на вопрос: «Где вы обычно собираетесь с друзьями?» Ответили «на улице» - 66% «у друзей, дома» - 30% Развлекательные центры, парки, город 4% Нигде, заброшки, стройки – 4%. Из опроса стало понятно, что большинство(90% опрошенных) заинтересованы в создании уютного комфортного места, куда можно было бы приходить с друзьями, чтобы пообщаться в неформальной обстановке. Они ответили «Да», но вопрос №5. Готовы участвовать в проекте, и оставили свои контактные телефоны 60% опрошенных. (вопросы 6-9 ) Вопрос 10. Каким должно быть место, где бы вы хотели находиться с друзьями? -Большинство согласились с такими характеристиками – уютное, комфортное, доброжелательное, место, где тебе рады, где есть чем заняться – 90 % опрошенных Среди собственных предложений ребят были также - домашний уют -место, где ты отдыхаешь с друзьями -место, где отдыхаешь душой и физически - зонирование пространства -чтобы было не скучно, чтобы было весело -чтобы была еда -бесплатный Wi Fi |
|
Самооборона Развитие Российского добровольческого движения находится в своей активной стадии в том числе в ... крае. Согласно аналитическим данным, представленным на крупнейшем портале Добро.ру (dobro.ru/analytics) на сентябрь 2022 год зарегистрировано 7012 волонтеров из которых 3703 человек находятся в...... За полгода 2022 года количество людей, занимающихся добровольческой деятельностью только в ..., увеличилось почти на 1500 участников. Подавляющее большинство участников волонтерского движения это дети и молодежь (средний возраст 24 года), среди которых75 % -женщины. Учитывая данную статистику, кроме традиционных проблем развития волонтерского движения, становится особо актуальна работа c личной безопасностью, отработкой навыков самообороны, умение предотвращать и правильно реагировать на потенциально-опасные ситуации, которые могут возникать при осуществлении добровольческой деятельности. Особенно эти навыки необходимы волонтерам, как занимающимся организацией и проведением крупных мероприятий, так и отправляющимся с гуманитарной миссией на Донбасс (xn--b1agazb5ah1e.xn--p1ai/helpdonbass). На территории ... и .... края комплексным экспертным подходом (теоретическое и практическое обучение) к вопросам личной безопасности добровольцев занимается команда клуба Айкидо "...". При запросе "самооборона для волонтеров .... (yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0 %BE%D0%BD%D0%B0+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0% B5%D1%80%D0%BE%D0%B2+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%8C&lr=50) выпадают только ссылки на публикации о бесплатных мероприятиях проводимых клубом Айкидо ".....", и предложения коммерческих курсов по самообороне, которые проводятся без учета специфики деятельности добровольцев. Город готовится к празднованию юбилея ".... 300", где огромную роль в проведении мероприятий сыграют волонтеры, в том числе принявшие участие в проекте клуба Айкидо "....". Уникальность курса самообороны на основе Айкидо это прежде всего возможность научиться не попадать в опасную ситуацию, решить возникший конфликт с помощью диалога, а так же дать ассиметричный ответ в случае агрессии оппонента. Команда клуба Айкидо "..." имеет опыт реализации социальных проектов в сфере безопасности, а так же проектов для молодежи. Кроме того, созданное благодаря поддержке Фонда Грантов Губернатора .... края и Фонда Президентских грантов помещение Ресурсного центра "....." имеет необходимые возможности для проведения практических и теоретических занятий. Участники проекта из числа добровольцев, проявивших интерес к регулярным занятиям Айкидо, смогут продолжить свое обучение в специализированной бесплатной группе для студентов и молодежи. |
|
Граффити Современный город в настоящее время нельзя представить без граффити, этот вид особого уличного искусства стал одним из самых актуальных форм художественного самовыражения молодежи по всему миру. Замысловатые, непонятные знаки и буквы, яркие рисунки завоевали свое положение в городском пейзаже, без которых не складывается его полноценный образ. Однако стилистика граффити настолько разнообразна, что создает проблему в понимании этого явления. Поэтому сегодня, мы можем часто слышать споры на тему: «Граффити-вандализм или искусство?». Для .... края, а особенно для города ... эта дилемма всегда оставалась актуальным вопросом, на заседании координационного совещания по обеспечению правопорядка в .... крае 22 марта 2022 года, одной из ключевых тем мероприятия стало предупреждение нанесения граффити на фасады домов и остановочных комплексах, а также привлечение к ответственности граждан за порчу объектов архитектуры. Представителями ГУ МВД России по .... краю было отмечено, что органами внутренних дел зарегистрировано 303 сообщения по фактам несанкционированного нанесения граффити на фасадах зданий, остановочных комплексах и объектах благоустройства, 97% из них – на территории ..., в свою очередь министром территориальной безопасности ..... было озвучено следующее, что за 2021 год административные комиссии составили более 220 протоколов за нанесение граффити, а правоохранительные органы установили 37 правонарушителей. По его словам, больше всего незаконных рисунков выявлено в ..., ... районе и .... В .... крае подвели итоги деятельности по борьбе с незаконными граффити за 2021 год. По словам губернатора ... края ...., уличный рисунок давно стал самостоятельным видом искусства, при этом далеко не всегда они являются художественными. Он также отметил, что в .... уделяют вопросам предотвращения и профилактики незаконных граффити особое внимание. «Мы вкладываем серьезные средства в благоустройство территорий .... И нам важно сохранить те позитивные изменения, которых удалось достичь, и защитить их от вандалов. Необходимо принимать комплексные меры, чтобы минимизировать появление рисунков на социальных объектах, новых фасадах домов и остановках», – обозначил глава региона. Тем не менее, на городских улицах ежедневно появляются несанкционированные рисунки и надписи, представляющие в не лучшем свете жилые и административные здания, памятники архитектуры и истории. Так или иначе, в столице ... есть места с нанесенными граффити, о которых знает не только каждый ..., но и многие россияне за пределами региона. Например, долгострой с изображением Сергея Есенина , дом на ул. ...., на котором в 2019 году появился портрет известного певца Сергея Наговицына. Уже в период пандемии в столице ... завершилась работа над созданием масштабного граффити на тему борьбы с коронавирусом. Наконец, в январе 2021 года уличные художники выступили с инициативой создать в городском пространстве граффити, посвященное 150-летию ... оперы и 95-летию ... балета. Такие масштабные проекты могут быть реализованы только опытными уличными художниками, знающими свое дело, а начинающие остаются не удел, поэтому повсюду мы наблюдаем теги, тег-это некий стилизованный автограф, написание которого не требует большого мастерства и техники, поэтому теги мы видим по всюду: на зданиях, на заборах, на столбах и тд. И именно в этот момент мы возвращаемся к проблеме порчи новых фасадов зданий, общего вида городского пространства, что сразу вызывает негативное отношение в обществе. И эта проблема так и останется не решенной пока уличные художники и Администрации районов города ... не найдут способа и место для оперативного конструктивного общения. Надо сказать, что попытка борьбы с граффити в городе ... проводилась в рамках акции «Анти-тэг» (о ликвидации молодежного вандализма) в 2013 году, цель которой борьба с незаконными надписями на фасадах зданий. Акция была предложена Молодежным советом за это время было создано ряд легальных площадок для художников-граффитистов, одним из таких объектов стала подпорная стена у дома на ул. ..... Акция была проведена в течение года и дала временные результаты. |
|
Столярный кружок В .... общеобразовательной школе обучается 78 человек из села .... и близлежащих деревень. Практически все они, как и многие современные подростки, не умеют работать руками, а особенно с деревом. Вызвано это целым рядом причин, среди которых я бы выделил следующие: – отсутствие в школе полноценного обучения технологии в столярных и слесарных мастерских, в специальных классах; - «безотцовщина» – т.е. отсутствие в семье мастеровитых людей, способных приучить обучить ребенка базовым навыкам работы с инструментом, с деревом; - засилье гаджетов – ведь гораздо проще создать какую либо виртуальную вещь в гипотетическом майнкрафте, чем путем проб, ошибок, заноз и шишек создать что-то реальное. Но детям интересно творить своими руками, и если дать им такую возможность, показать, как это интересно, как сделанные своими руками изделия активно используются в их же семье (подставки, разделочные доски, полочки…) то глаза детей начинают гореть, им становится интересно работать с деревом, делать что-то своими руками, видеть и использовать результат своих трудов. Это подтверждается и беседами с детьми, и собственными наблюдениями в процессе проведения мастер-классов по изготовлению простейших изделий из дерева и занятий в столярном кружке. |
CHAT