Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
НКО 4, Физические лица Южный Урал :: Обоснование социальной значимости :: Культура и искусство

Возрождение традиционной народной культуры на селе

В ................. районе 11 муниципальных образований, в которых 24 населённых пункта не имеют культурно-досуговых учреждений, из них — в 9 совсем нет стационарных клубных учреждений. Кроме того, в 2021 году в районе закрылось пять библиотечных филиалов именно в малонаселённых посёлках: ………………., и ещё один филиал ……………. был закрыт в райцентре Бреды. В связи с этим, население в этих небольших посёлках сегодня остро нуждается в полноценном культурно-досуговом обслуживании. Наш проект предполагает выездное внестационарное обслуживание, которое выполняет важную социальную роль – позволяет удовлетворить духовные потребности в сфере культуры тем, кто не имеет возможности посещать: дома культуры, библиотеки, музеи. В малонаселенных пунктах внестационарное обслуживание населения является единственным источником получения и удовлетворения духовных потребностей культурно-досугового и информационно-просветительного характера.
Реализация проекта позволит реализовать духовные потребности населения малых сел. Желание изменить качество жизни граждан этих поселков в культурном аспекте в лучшую сторону, сделать весомой и признанной ценность вклада жителей малых сел в социальную, экономическую , а главное в культурную жизнь района предопределило необходимость разработки указанного проекта.
Социальная значимость данного проекта, который направлен на предоставление условий и возможности жителям малонаселенных пунктов велика и поэтому требует поддержки. Чему свидетельствуют и результаты проведенного опроса о потребности реализации данного проекта, который проводился методом анкетирования среди населения в девяти малонаселённых и отдалённых сёлах. Населению было предложено ответить на ряд вопросов о наличии условий для творческого развития личности в их малых селах и необходимости организации выездного культурно-досугового центра и проведении мероприятий различной направленности. В результате 270 человек из 270 опрошенных ответили, что условий для творческого развития в сёлах нет, и реализация проекта «……………..» будет являться хорошим решением, и они с удовольствием примут в нём участие.
Проект призван объединить интересы местной власти и культуры в вопросах организации досуга населения, возрождения традиционной народной культуры на селе. К тому же, в отдалённых сёлах детская аудитория обделена культурно-досуговыми мероприятиями, в посёлках просто негде проводить праздники и мероприятия.

Традиционные ремесла юга

Актуальность сохранения и популяризации традиционных ремесел сегодня, как никогда ранее, выходит на первый план в вопросах самоидентификации народов, проживающих в России. Веками ремесленная деятельность приносила не только утилитарную, практическую пользу, но и играла важную роль в творческой, эстетической части жизни народа. К сожалению, в современном мире традиционные ремесла уходят вместе с их носителями, поскольку домашнее производство заменилось фабричным, а ремесло в лучше случае приобретало характер хобби. По многочисленным рассказам пожилых мастериц южных районов ................. области именно ремесло в сложные годы становилось поддерживающим экономически и по настоящему массовым, потом на благополучные периоды забывалось, оставаясь внутрисемейным делом. По мнению большинства исследователей, передача культурного кода народа осуществляется именно в момент коллективной работы взрослых и детей. Пожилые мастерицы Чесменского района достаточно часто говорят о том, что с удовольствием бы поделись своими знаниями с молодым поколением, чтобы история не была забыта, но нет веретен, станков, чтобы научить. Данный проект ставит задачу закупки подходящего оборудования, создания действующей площадки, чтобы ремесленные традиции могли передаваться в полном объеме молодому поколению.
«О народных промыслах — я думаю, что в последнее время все-таки мы приняли ряд решений, в том числе в сфере образования, тех, кто занимается и хочет дальше заниматься народными промыслами. Но не могу не согласиться в том, что сделано недостаточно. (...) Я для себя пометил и то, что можно будет сделать дополнительно, мы постараемся сделать», — сказал В.В. Путин на пресс-конференции в 2021 году. Данный факт показывает, что правительство России также заинтересованно в сохранение и развитии народных ремесел и промыслов (lenta. ru /news/2021/12/23/promysly/).
С 2019 года в основном районе проведения проекта (Чесменском районе ................. области) активно развивается сельский туризм, разработаны десятки образовательных маршрутов. В ходе экскурсий была выявлена проблема недостатка как сувенирной продукции с этническим компонентом, так и практичных рукодельных изделий. Например, у мастерицы по оренбургскому пуховому платку, проживающей в п. …………………….. района в ходе экскурсий раскупают все готовые изделия и оставляют заказы. Для взрослого населения участие в данном проекте будет не только активным времяпрепровождением, но вовлечением в сферу производства и продаж.

Взаимодействие опытных и начинающих музыкантов

СУЩЕСТВУЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Невысокая мотивация учащихся музыкальных школ и колледжей продолжать профессиональное образование.
По данным Министерства культуры ................. области, в регионе 131 организация допобразования (ДШИ, ДМШ, ДХШ) , в 2018 г. в них обучалось свыше 40 тыс. ребят. Только в ................. 8 тыс. учащихся ДШИ (см. п. 11, документ 1, п.1). Большинство получают музыкальное образование. Для кого-то это хобби, а для кого-то, возможно, будущая профессия.
По данным ВЦИОМ, 46% россиян хотели бы дать своему ребенку музыкальное образование по тому или иному инструменту, 14% выбрали бы музыкальное образование в сфере вокального искусства, хорового исполнительства, дирижирования (см. п. 11, документ 1, п.2). В то же время около трети опрошенных не хотят учить детей музыке, большинство с такой мотивацией: "Это дело не кормит". Такая позиция родителей нередко обусловлена образом профессии в СМИ и интернет-изданиях, который зачастую представлен негативно (см. п. 11, документ 2). Предубеждения, существующие в обществе, сказываются на настроениях самих юных музыкантов. По статистике, лишь около 10% учеников районных музыкальных школ выбирают музыку в качестве своей основной деятельности в будущем (см.п.11 документ 3). Известные деятели культуры с тревогой отмечают, что все меньше детей идут в профессию (см. п. 11, документ 1, п.3). Многие перспективные и подающие надежды выпускники уходят в другие профессиональные сферы. Притом что популярность начального музыкального образования растет, далеко не каждый успешный выпускник ДШИ или колледжа видит для себя траекторию профессиональной музыкальной деятельности.
2. Недостаточный охват молодежи, получающей музыкальное образование.
Согласно Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года, охват детей занятиями в детских школах искусств к окончанию периода действия программы должен составить не менее 18% (см. п. 11, документ 1, п.4). В ................. области этот показатель, по данным на 2020 г., составил 7,3% (см. п. 11, документ 1, п.5). Стратегия дает четкий ориентир и на качественный рост художественного образования.
3. Невысокая популярность классической музыки в обществе.
По данным социсследования, классическую музыку слушают 22% опрошенных. В рейтинге предпочтений она уступает российской и советской эстраде, а также шансону (его слушают 30%) (см. п. 11, документ 1, п.6).

Просмотр патриотических художественных фильмов

В пос. Красногорском с численностью населения 12 229 человек в настоящее время проживает 69 школьников, посещающих муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» ................. муниципального района ................. области (филиал МБОУ СОШ №14) коррекционные классы. Из них 39 школьников в возрасте от 10 до 16 лет.
Школьники, обучающиеся в данной школе, редко отличаются организованностью во внеурочное время. Большинство из них не посещает никаких кружков и секций.
Это подтверждает наш социальный опрос, проведенный методом анкетирования. cloud.mail. ru /public/7rTb/BnE3NBChP Результаты опроса показали, что 23 респондента из 39 (59%) опрошенных не посещают дополнительные секции и кружки, а 15 (39%) из опрошенных ставят перед собой

Целью посещения кружков общение со сверстниками, либо общение по интересам. Таким образом, остро встает проблема их занятости в свободное время, всестороннего гармоничного развития, нравственного воспитания и социализации к жизни в обществе.
Проводить работу с детьми и подростками по культурной и социальной адаптации необходимо, ведь подростки являются неотъемлемой частью общества, и от того, какие культурные ценности они усвоят, во многом зависит качественный уровень жизни общества, его экономика, нравственное состояние, его стабильность.
В настоящее время необходима активизация деятельности, направленной на повышение уровня социокультурного самосознания детей и подростков, их социализации и культурной интеграции.
Исследования МГУ им. В.И. Ломоносова доказывают, что школьники, занятые различными видами досуга менее агрессивны, чем из незанятые после уроков товарищи
(cyberleninka. ru /article/n/organizatsiya-dosugovoy-deyatelnosti-shkolnikov-kak-sredstvo-pro filaktiki-agressivnogo-asotsialnogo-povedeniya-v-detsko-podrostkovoy/viewer )
Еще более трудным представляется работа со школьниками, отличающимися деструктивным, девиантным поведением.
Необходимость профилактики девиантного поведения подростков в социальной сфере описывает в своей научной статье Т.А. Свиницкая, преподаватель Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, elibrary. ru /item.asp?id=23610446
Наш проект решит проблему занятости в свободное время, всестороннего гармоничного развития, нравственного воспитания и социализации к жизни в обществе, учащихся филиала МБОУ СОШ №14. Мы подтолкнем ребят к самореализации в социально-культурной и волонтерских сферах.

Лаборатория молодых художников

Когда в городе появляются знаковые места, выставочные пространства под современное искусство, то, эти новые пространства нуждаются в соответствующим наполнении. Когда художественное сообщество в городе активное, то экспонирование результатов деятельности местных художников является естественным жестом институциональных кураторов. Правительство ................. области планирует открывать новое большое пространство, где предполагается экспонировать современное искусство, в первую очередь, локальное от местных авторов (подтверждение в письме от Правительства ЧО). На данный момент уровень местных молодых художников не достиг той точки, в которой институциональным кураторам было бы интересно с ними работать (слишком короткое CV, нет как такового портфолио, нет собственного художественного языка). Есть много молодых авторов, у которых ест самостоятельный, но «сырой» материал, который следует дорабатывать до уровня чёткой выраженной концепции. На данный момент по исследованиям «The Art Newspaper ru ssia» в список «Топ-50 самых перспективных российских художников» (theartnewspaper. ru /posts/8425/) не входит ни один художник из ................. или ................. области, хотя авторы из других регионов представлены, например, из Екатеринбурга, Краснодара, Перми, Нижнего Тагила. Задача проекта Лаборатория молодых художников "Старт" состоит в том, чтобы помочь молодым художникам полностью «раскрыть» себя, отработать свой стиль и художественный язык, а также научиться составлять своё портфолио и CV, что включено в модули проекта. Проблема становления и продвижения молодых художников возникает ещё во время обучения в художественных училищах (на сегодняшний день их 9 в городе), где нет специальных предметов, помогающих художникам выстраивать свою будущую карьеру, таких как история актуального искусства и теория актуального искусства. Как следствие, многие выпускники не совсем понимают, чего от них ждут институции и галереи современного искусства. Не получая взаимности и интереса к ним со стороны институций, художники часто не продолжают свою художественную деятельность. А в культурных институциях образовывается нехватка качественного «контента», раскрывающего современные проблемы и отражающего актуальные процессы в современном искусстве. Молодые художники, которые пройдут программу лаборатории, приобретут опыт работы с экспертами, в будущем смогут наставить и вдохновить следующее поколение молодых художников, сами становясь мастерами своего дела.

Открытый микрофон для вокалистов

Многие годы музыка играет лидирующую роль в сфере досуга и художественных предпочтений детей и подростков. Молодежь всегда уделяет этому виду искусства больше внимания, времени, средств, нежели взрослые. Являясь частью подростковой субкультуры, музыка оказывает значительное влияние на социализацию подростков, а правильное музыкальное воспитание является средством эмоционального, умственного и нравственного развития школьников. Занятия музыкой положительно влияют на эмоциональную и психологическую устойчивость детей и подростков, развивают в них такие качества как раскрепощенность, самостоятельность и инициативность. Благодаря игре на музыкальных инструментах у подростков развивается координация движений, мелкая моторика, чувство метроритма и вырабатывается музыкальный вкус. По данным ВЦИОМ почти половина (46%) россиян хотят чтобы у их детей или внуков было инструментальное музыкальное образование, но при этом почти три четверти наших соотечественников старшего поколения (72%) сами никогда не занимались музыкой с педагогами и только чуть более четверти граждан (29%) играют на каком-либо музыкальном инструменте (Подробнее: clck. ru /TYbSr). Данная статистика говорит о нереализованном творческом потенциале и запросе общества на популяризацию музыкального исполнительского искусства. Однако, сегодня в эпоху информационных технологий популярностью у школьников пользуется малохудожественная, а иногда и откровенно низкопробная, нацеленная исключительно на коммерческий успех музыка. Большое количество однотипных "произведений" сомнительного качества, подхватываемых подростками, часто не отличающими подлинное искусство от подделки, несет угрозу профанации музыкальных ценностей будущих поколений. Фестиваль, как одна из важнейших форм концертной деятельности, позволяющая привлечь максимальное внимание аудитории, средств массовой информации, профессиональных критиков и музыкантов, является тем эффективными инструментом трансляции культурных ценностей, который нужен сегодня для продвижения отечественных традиций эстрадной (рок, поп) музыки, средством выявления перспективной, талантливой молодежи и помощи одаренным молодым людям реализовать свой потенциал.
“Мы будущее страны!” как творческая лаборатория для обмена идеями, зарождения новых имен, презентации ярких, современных проектов и экспериментов выступит катализатором развития в .................е всего спектра современных направлений музыкального искусства и творческой активности городской молодежи.

Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023