НКО 4, Физические лица Южный Урал > Обоснование социальной значимости > Семья, материнство, отцовство и детство | Поиск
НКО 4, Физические лица Южный Урал :: Обоснование социальной значимости :: Семья, материнство, отцовство и детство
|
Фестиваль скрапбукинга Провести фестиваль «Скрапбукинг: мода, творчество, мастерство, доход» воспитанников Центров помощи детям (ЦПД), оставшимся без попечения родителей мы считаем необходимым по следующим причинам. Многих воспитанников ЦПД касается проблема неуспешной социализации. По данным Генпрокуратуры РФ 2011 г. (rg. ru /2011/12/16/detdom.html), только 10% их выпускников успешно адаптируются к реальной жизни (остальные становятся жертвами криминала, алкоголиками, наркоманами, сами совершают преступления, либо кончают жизнь самоубийством). Согласно проводимым исследованиям проблемы социализации детей, оставшихся без попечения родителей, (напр., cyberleninka. ru /article/n/problema-sotsializatsii-detey-sirot-v-uchrezhdeniyah-okazyvayusc hih-sotsialnye-uslugi/viewer; elibrary.sgu. ru /VKR/2018/39-03-02_018.pdf и др.) в настоящее время положение кардинально не изменилось. В числе факторов неуспешной социализации исследователи выделяют недостаток в детских домах (ЦПД) квалифицированных специалистов, несформированность у выпускников социального интеллекта, трудности в межличностных отношениях, неприспособленность к самостоятельной жизни, неверие в социальные лифты, узкий круг профессиональных перспектив и др. Для воспитанника ЦПД государством создаются искусственные условия - не нужно трудиться, беспокоиться о ближайшем будущем, основная деятельность - учебная (в силу ряда обстоятельств, не всегда успешная). В этих условиях мы предлагаем сместить акценты на дополнительное образование и творческую составляющую личности ребенка. Выбор направления "Скрапбукинг" обусловлен следующими причинами: 1) Скрапбукинг - современный популярный вид современного прикладного творчества. 2) Им могут заниматься как девушки, так и юноши. 3) Изделия, выполненные в технике скрапбукинга, пользуются спросом на рынке и могут продаваться. 4) Скрапбукинг способствует развитию мелкой моторики, эстетического вкуса, геометрических представлений, пространственного мышления, воображения и др. интеллектуальных функций, что в конечном итоге будет способствовать формированию учебной мотивации. 5) Скрапбукинг развивает творческий потенциал. 6) Занятия компьютерным дизайном в курсе освоения скрапбукинга позволят детям освоить современное оборудование и компьютерное обеспечение, повысив таким образом свою конкурентоспособность на рынке труда. 7) Подарочный характер изделий в технике скрапбукинг способствует развитию эмоционального интеллекта, способности человека не только получать, но и отдавать, дарить. Проведение обучающих модульных курсов, участие в реальной практике изготовления изделий в технике скрапбукинга, их продвижение и продажа позволит детям познакомиться с трудовой деятельностью в форме самозанятости и примерить этот способ на себя. Участие детей в благотворительных социальных акциях будет способствовать развитию творческого потенциала детей, получению опыта содержательного взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Участие в выставках позволит каждому ребенку почувствовать уверенность в себе, определить свою индивидуальную значимость, испытать ситуацию успеха, освоить способы самоутверждения в социально приемлемой форме. Общение между детьми ЦПД разных городов через совместное участие в акциях и выставках будет способствовать расширению социальных контактов. Реализация указанного проекта позволит, по нашему мнению, усовершенствовать процесс социализации и адаптации воспитанников Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, через расширение спектра профессиональных предпочтений, освоение навыков ремесла и продвижения товара на рынке, формирование пространства для содержательного общения. |
|
Мастерская творческой психологии Работая более 3х лет с семьями (за это время ко мне на консультации пришло более 60 чел.), воспитывающими детей с ОВЗ, я могу выделить основные психологические проблемы: - страхи за жизнь и здоровье ребенка – 90% приходящих на консультацию мам, - семейные конфликты, непринятие одним или несколькими членами семьи ребенка с ОВЗ – 50%, - разводы и сложности создания новых отношений – 50%, - неуверенность в собственных силах - 75%, - ограничения в свободном времени и почти постоянное нахождение в замкнутом пространстве квартиры один на один со своими проблемами – 80%, - отсутствие помощи и поддержки со стороны близких людей - 30%. - невозможность реализовать себя в профессии из-за вынужденного нахождения с ребенком – 70%. В ходе своих консультаций, и групповых занятий с молодыми людьми с ОВЗ в течение 3х лет я выявила следующие основные проблемы у людей с инвалидностью, перешагнувших 18 летний возраст и ставших по закону самостоятельными (в консультациях и групповых встречах приняло участие более 100 чел.): - предвзятое отношение (на сегодняшний день) общества к людям с ограниченными возможностями, и как следствие - страхи и неуверенность или ответная агрессия людей с инвалидностью во взаимодействии с окружающими людьми – 85% , - одиночество и страх близких отношений с противоположным полом – 90%, - неверие в свои силы – 99%, - невозможность реализовать себя в обществе, в том числе и в профессиональной сфере - 80%, - страх за свое будущее – 50%, - неумение обслуживать себя без посторонней помощи - 65%, - неумение организовать свой досуг – 53%. К сожалению, сегодняшняя мировая ситуация связанная с пандемией, и введенными в этой связи ограничениями, из-за которых практически невозможны все массовые мероприятия, особенно для людей с ОВЗ, лишь добавляет остроты во во все вышеперечисленные проблемы. Многие люди с инвалидностью, а так же родители (особенно мамы), воспитывающие детей с инвалидностью, вынужденные оставаться в квартирах без возможности реального общения с внешним миром, или очень ограниченные в нем, испытывают эмоциональное выгорание, у них возрастает опасность возникновения панических расстройств и депрессий, развиваются разного вида зависимости (игромания, алко- и нарко- зависимости) и другие психологические проблемы. И как следствие увеличение людей нуждающихся в специализированной психиатрической медикаментозной помощи. Чтобы не доводить проблему до трагичного финала и был создан проект. (подробнее в п 7.1.) |
|
Добрососедские отношения Соседское сообщество — наиболее компактная часть местного, отличающаяся помимо пространственного охвата иным диапазоном интересов, объединяющих людей. Соседские центры становятся точками роста самоорганизации жителей и местного самоуправления. В соседском сообществе и его стержневом элементе — соседском центре — вызревают новые конструктивные модели самоуправления и развития микрорайонов российских городов. Новые информационные технологии дали возможность людям из разных сообществ по интересам взаимодействовать в целях развития и консолидации своего «места». В условиях обострения социально-экономических проблем и продолжающейся реформы жилищно-коммунальной сферы РФ общение жителей-соседей выступает самым существенным условием принятия грамотных коллективных решений. Соседские центры могут быть созданы в частности, в виде Центров местной активности, Центров по работе с населением, деятельность которых связана с обеспечением взаимодействия органов местного самоуправления с населением муниципальных образований. cityofthefuture. ru /library/view/11; j.uniyar.ac. ru /index.php/dnk/article/viewFile/42/40 Проведенный командой проекта опрос среди жителей микрорайона «................-................» на тему: какой бесплатный онлайн-семинар Вас бы заинтересовал (vk. com /clubshagol?w=poll-191621056_450614046, ok. ru /clubshagol/topic/152598925099894) показал, что 35% опрошенных интересуются семинарами от экспертов по ЖКХ, 30% от детского психолога, 23% по здоровому образу жизни и 17% посетили бы семинар по творчеству. Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. Эта истина не теряет своей актуальности во все времена. Меняющаяся реальность современного мира, увеличивающийся темп и ритм жизни отдаляет близких и родных людей. Часто складывается такая ситуация, что успешный в своей профессии человек оказывается бессильным перед лицом бытовых неурядиц, непонимание и конфликты в семье способны нарушить хрупкий эмоциональный мир даже самого сильного человека. Особое место в семейном климате занимают детско-родительские отношения. Еще одной проблемой современного общества является ведение здорового образа жизни. Часть населения не стремится вести здоровый образ жизни, предпочитая праздный образ жизни, пустое времяпровождение и, как следствие, приобретает вредные привычки. Как ни банально это звучит, но от здоровья населения в целом и здоровья молодежи в частности, зависит будущее России. Просветительская работа с населением является одной из важнейших задач решении данной проблемы. |
|
Социально-психологическая помощь семьям Семьи воспитывающие детей-инвалидов, детей с ОВЗ и молодых инвалидов в возрасте до 35 лет часто переживает ситуации, связанные с нарушением благоприятных условий жизнедеятельности ребенка в семье. Эти категории семей наиболее уязвимы с точки зрения их целостности и психологического благополучия. Для самостоятельного выхода из кризиса в интересах предупреждения и преодоления семейного неблагополучия, сохранения семьи ребенка важно активизировать внутренние ресурсы семьи, преодолеть кризис осознания болезни ребенка и принятия ее. В условиях пандемии серьезно осложнилась жизнь таких семей входящих в группы высокого риска: сократился доступ к социальным услугам и плановой медицинской помощи, сузился круг общения, сложности с решением бытовых проблем. Так же проектом предусматривается оказание помощи в решение проблем связанных с оформлением документов на установления статуса -"инвалид", консультации по вопросам обеспечения техническими средствами реабилитации, обучения детей-инвалидов, прохождения комиссии ПМПК, оказание помощи в поиске благотворительной помощи на лечение ребенка либо получение квот от Минздрава ................... области, обеспечение лекарственными препаратами, трудоустройства молодых инвалидов и т.п. На базе муниципального КЦСОН г................. услуга по организации временного присмотра и ухода не предоставляется. Как показывает практика и отзывы родителей vk. com /topic-75170653_34403613 особенно актуальна для семей с детьми ОВЗ, с детьми-инвалидами, инвалидами детства 1 группы имеющими множественные нарушения ментальных, двигательных и сенсорных функций, не посещающих в силу заболевания или возраста образовательных учреждений либо посещающих, но совместно с родителями. В таких семьях родители не имеют свободного времени, что значительно затрудняет реализацию их социально-бытовых, образовательных и досуговых потребностей. В г. ................ проживают 153 ребенка инвалида. 40 детей - инвалидов не организованны то есть не посещают дошкольные и школьные учреждения в силу своего состояния здоровья. Не у всех деток есть дедушки и бабушки. Платную няню могут позволить себе не все семьи. Одной из форм работы с семьями является комплексный социальный патронаж, который способствует выявлению семейных проблем, связанных с инвалидизацией семьи.Команда проекта имеет опыт работы с особыми семьями и оказания все сторонней поддержки семье с особыми детьми. Большое значение имеет психологическая разгрузка семьи, отвлечение от проблем связанных с воспитанием |
|
Профилактика дорожно-транспортного травматизма В ................ городском округе проводится большая работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма. С 2016 года более 20 000 000 рублей было потрачено на оборудование пешеходных переходов, в том числе возле образовательных учреждений. ОГИБДД Управления УМВД России по ЗАТО г................. ................... области и Управлением образования администрации ................ городского округа ведется активная работа по предупреждению и профилактике безопасности дорожного движения, проводятся мероприятия в различных формах: акции, конкурсы, эстафеты, квесты, соревнования, фестивали, обучающие беседы, уроки ПДД для учащихся и воспитанников образовательных учреждений города. Особое внимание уделяется развитию движения отрядов ЮИД. Но при огромной работе, проводимой в ................ городском округе, практически не задействовано направление привлечения родительской общественности к профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Начальник ОГИБДД УМВД России по ЗАТО г. ................ ……………………….. выступил с докладом в администрации ОГО и привел статистику аварийности: За 12 месяцев 2019 года на территории ................ городского округа зарегистрировано 7 дорожно – транспортных происшествий с участием детей до 16 лет, в которых 8 детей получили телесные повреждения. За 10 месяцев 2020 года на территории ................ городского округа зарегистрировано 4 дорожно – транспортных происшествия с участием детей до 16 лет, в которых 4 ребенка получили телесные повреждения. В ................ городском округе, проведенные педагогами ДТДМ опросы и анкетирование показывают, что подавляющее большинство родителей не очень хорошо знакомы с правилами дорожного движения. Многим родителям неизвестны психофизиологические особенности поведения детей в дорожной среде – основные причины несчастных случаев и аварий. Поэтому родителям необходимо раскрывать причины и условия, способствующие дорожно-транспортным происшествиям с участием детей. Проводимые беседы на родительских собраниях и немногочисленные акции «Родительский патруль» не могут обеспечить системной работы по вовлечению родителей к формированию транспортной культуры их детей. Все мероприятия проекта направлены на повышение активности родителей в обеспечении безопасности детей на дороге и в транспорте. Социальная значимость проекта заключается в использовании потенциала родительской общественности в снижении дорожно-транспортных происшествий с участием детей в ................ городском округе. |
|
Практические умения отца ребенка с ограниченными возможностями Опыт коррекционной поддержки детей с ОВЗ, профессиональное наблюдение психологической деятельности, и проведенное анкетирование 10-ти семей с детьми раннего возраста с особенностями здоровья, показывает, что вопросами развития особенных малышей занимаются в основном мамы: они приводят ребенка, задают вопросы, слушают ответы, стараются правильно заниматься. Папы же признаются, что проявлять правильную отцовскую заботу им очень тяжело: есть страх, непонимание, отчаяние. Не видя быстрого результата, они опускают руки. При расстройствах мамы мужчине часто трудно подобрать правильные слова. В детских садах и реабилитационных центрах специалисты обращаются к мамам, а папы вновь остаются в стороне: либо не знают, не понимают, либо «быстро сдаются». Работая психологом, я также отмечаю пассивную отцовскую позицию и «перегруженность» мамы. Также как психолог, я понимаю, что ранний возраст–важный период развития особенного ребенка. Именно в этом возрасте своевременная помощь взрослых дает стимул для эффективного развития и снижению рисков психологических осложнений. Именно совместное родительское участие в этом возрасте позволяет не только понять его реальные возможности, сильные и слабые стороны, но и верно определить направления родительской заботы и работы для эффективной динамики развития. Мама ребенка-инвалида часто «загружена» домашними делами, решением медицинских проблем, воспитанием других детей в семье. А папы, даже готовые помочь, испытывают эмоциональные трудности, не видя отклика ребенка и быстрых результатов, теряются, не знают, как и что надо делать, часто боятся к нему даже подходить. В семье возникают споры, ссоры, конфликты, негативно влияющие на развитие ребенка, и часто ведущие к распаду семьи. Складывается ситуация, когда отец в силу незнания и непонимания особенностей малыша, не готов нести ответственность ни за его здоровье и развитие, ни за семью, оказавшуюся в сложной ситуации, в целом. Отец теряется – он не знает, что делать, как разговаривать, как пройтись по улице, пойти в гости или принять друзей, что делать, если ребенок не играет с детьми или не откликается на имя, как проводить досуг семьи – он уходит в сторону, уходит из семьи. Активизация отцовской позиции в рамках проекта «Особенное детство: папа рядом» социально значима, так как появляется возможным направить внимание общественности на сохранение института семьи посредством обогащения семейных мероприятий с участием отцов ребенка с особенностями развития. |
CHAT