НКО 4, Физические лица Южный Урал > Обоснование социальной значимости > Семья, материнство, отцовство и детство | Поиск
НКО 4, Физические лица Южный Урал :: Обоснование социальной значимости :: Семья, материнство, отцовство и детство
|
Создание развивающего пространства для малышей Совместные занятия детей и родителей – это содействие всестороннему, в том числе и социальному развитию детей средствами игровой деятельности различного характера, развитие навыков взаимодействия малышей со сверстниками и взрослыми. В дополнительном образовании к занятиям приглашаются дети в возрасте с 5-ти лет. В секторе (с 2х до 3х лет) имеются лишь предложения коммерческих фирм, не всегда высого качества. Сущностью социального проекта является создание коворкинга для малышей и родителей. Тема коворкинга для родителей и детей остается практически не разработанной. Это связано с тем, что возникающие и существующие подобные пространства для их создателей скорее являются оригинальным бизнес-проектом, чем научно-обоснованным и необходимым элементом семейного воспитания и образования. Однако предпосылок для появления таких пространств объективно много, основные из них: нежелание делать выбор между своим профессиональным ростом и развитием ребенка; нежелание терять время в коридорах развивающих центров, спортивных школ, центров творчества и т.д. в ожидании окончания занятий у ребенка; нежелание использовать в качестве заменителя занятий телевизор с яркими и завораживающими мультфильмами, ютуб с даже полезными и познавательными роликами, игры-саморазвлекалки и прочий самостоятельный досуг для ребенка; интерес к развивающим совместным занятиям и мероприятиям для детей от 0 до 3-х лет. Исходя из этих предпосылок можно сделать вывод, что коворкинг-пространства – прекрасное решение данных проблем. У родителей всегда есть возможность проверить своего малыша, они находятся в одном помещении с ребенком и точно знают, чем он занят, а у ребенка отсутствует стресс из-за разлуки с матерью. |
|
Социальная адаптация выпускников центров помощи детям Суровая статистика такова: из 10 выпускников интернатных учреждений (детских домов) только у одного ребенка получается выстроить относительно благополучную жизнь. Остальные оказываются в местах лишения свободы, спиваются, становятся наркоманами (40% – попадают в тюрьму, ещё 40% – страдают от наркотической или алкогольной зависимости, 10% – совершают самоубийства и лишь у оставшихся 10% – норма социализации, по данным Российской газеты). По данным Министерства социальных отношений ................... области, в Центрах помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. ................... на сегодня живут 236 подростков в возрасте от 12 до 18 лет. Общероссийская статистка гласит, что выпускникам учреждений для детей-сирот часто свойственны иждивенчество, неграмотность в бытовых вопросах, трудности при принятии решений. Часто детдомовцы становятся жертвами мошенников и криминальных структур, редко заводят друзей и семью, а от одиночества и непонимания находят утешение в алкоголизме, наркомании, противоправных действиях. Известный в своих кругах общественный деятель и выпускник детского дома Александр Гезалов в интервью asi.org. ru /event/2020/09/04/saratov-gezal. говорит о необходимости перехода добровольцев к помощи через «наставничество» над подростками: «Выйдя за стены учреждения, многие выпускники оказываются дезориентированы. Новые люди, новые отношения, новая территория, другие системы ценностей. Помочь им социализироваться должны наставники, которые смогут стать значимыми людьми для подростка еще в стенах учреждения, а потом не дадут потеряться в «большом мире». Согласно современным психолого-педагогическим исследованиям, каждому подростку необходим значимый взрослый, под воздействием которого будет формироваться личность ребенка, его идентичность и самосознание (Гудкова А.А., Романова В.А. ОБРАЗ ЗНАЧИМОГО ВЗРОСЛОГО В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ // Norwegian Journal of Development of the International Science. 2020. №38-2. URL: cyberleninka. ru /article/n/obraz-znachimogo-vz..). В семьях эту потребность подросток удовлетворяет за счет родителей, а в условиях детского дома найти такого личного друга намного сложнее. Миссия проекта "Наставничество" как раз состоит в том, чтобы подобрать подростку из детского дома "личного взрослого". Проект "Наставничество" был запущен в 2014 г. БФ «Солнечный город» sgdeti. ru /projects/nastavnichiestvo, и на сегодняшний день его уникальная технология реализуется в детских домах 22 регионов страны. В 2021 г. к этому проекту присоседились мы, запустив программу в МБУ города ................... «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей "Солнечный" » , МБУ города ................... «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей " Гнёздышко" », МБУ "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей" ............... городского округа. В настоящее время проект предполагает расширение географии и внедрение программы еще в два учреждения региона: Муниципальное Казенное Учреждение «Центр «Радуга» ................. городского округа и Муниципальное Казенное Учреждение "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Алые паруса»" г. ................. . В рамках проекта специалисты ДБФ «Надежные люди» проводят отбор и обучение кандидатов в наставники. В проект в качестве наставников привлекаются взрослые (24+) социально активные граждане, имеющие желание, потребность и возможности длительного общения с ребенком из детского дома на протяжении нескольких лет, включая - что особенно важно! - постинтернатное сопровождение выпускника. Как показывает жизнь, именно постинтернатный период оказывается определяющим в выборе дальнейшего жизненного сценария, и Наставник, благодаря доверию, дружбе и авторитету, сложившимся за годы общения, помогает выпускнику учреждения стать полноценным, социально успешным членом общества. Мониторинг влияния проекта на успешную адаптацию ребят - участников проекта - во взрослой жизни показывает следующие положительные результаты (проводится ежегодно фондом "Солнечный город" в регионах реализации проекта). Так, в 2021 год в исследовании приняли участие 99 выпускников детских домов, имеющих Наставника, из 10 регионов России. По сегменту "Образование": 42% закончили 9 классов общеобразовательной школы, 15% закончили училище, 22% учатся в колледже, 16% учатся в институте и 5% уже закончили институт. 35% выпускников совмещают учебный процесс с другими занятиями, например, работают или ухаживают за ребенком. По сегменту "Работа": 60% уже имеют работу, у 85% есть опыт работы, 80% не имеют проблем в трудоустройстве. По сегменту "Место проживания": 42% проживают в общежитии, 20% снимает квартиру, 14% проживают у родственников, 13% у друзей и 11% в собственном жилье. По сегменту "Отношения с другими людьми": 55% не испытывают трудностей при общении с другими людьми. 96% ребят хотят продолжать общение со своим Наставником и дальше, считая его причастным к положительным изменениям в своей жизни. Подробный отчет см. п. 11. |
|
Повышение финансовой грамотности В семьях формируются будущие поколения – от ее образованности, социального статуса и здоровья зависит, каким будет общество. Нормальное функционирование семьи, ее благосостояние и устойчивость влияет на стабильность общества в целом. Современная государственная социальная политика направлена на сохранение семьи как социального института, на профилактические меры, направленные на социальное развитие семьи и поддержание ее стабильности, на программы поддержки выделяются средства. Учитывая многолетний опыт работы с семьями в кризисе и исследований в области проблем современной семьи, с полной уверенностью заявляем, о важности работы с семьями на этапе выявления раннего неблагополучия, с целью предупреждения их попадания в кризисные ситуации, из которых трудно, а порой и невозможно, выйти без профессиональной помощи. По данным Росстата gogov. ru /marriage-divorce/chlb , количество браков и разводов в ................... области в 2021 году составило - 21997 браков, 18369 разводов. Согласно статистике, чаще всего пары разводятся на 6,9 году брака, а самым "популярным" возрастом является 30-34 года. В первые 5 лет происходит около 40% разводов. Мы провели собственное исследование 60-ти женщин, с помощью анкетирования, имеющих детей в г...................., из которого видно, что: -18 женщин состоят в браке, 10 - проживают в сожительстве, 12 - никогда не проживали с партнером, 20 женщин - разведены. Таким образом, только 30% опрошенных воспитывают детей в официально зарегистрированном браке, больше половины - воспитывают в неполной семье. Причинами конфликтов в семьях чаще всего становились: финансовые проблемы - 47 женщин, жестокое обращение - 28, алкогольная и цифровая зависимость - 27. Из опрошенных 57 человек пожелали изменить и улучшить свои партнерские отношения, прибегнув к помощи специалистов. Поддержкой психолога захотели воспользоваться 51 человек, научиться правильно вести семейный бюджет 48 человек. Конфликтуют с детьми все опрошенные. Конфликты с детьми, в том числе и из-за использования гаджетов, есть у 53 человек, при этом 31 родитель не может проконтролировать время проведенное детьми в Интернете. Изменить отношения с детьми хотели бы 57 человек с помощью предложенных нами консультаций психолога, в занятиях с социальным педагогом заинтересованы 100% опрошенных. За отношения в семье отвечают родители, и если они умеют организовывать себя и свой досуг, они смогут научить этому своих детей. Поэтому мы также исследовали, как родители используют свободное время. 55 родителей любят пообщаться с помощью гаджета, еще 45 узнают в Интернете новости, проводят время за компьютерной игрой 23 женщины. Могут контролировать время проведенное с гаджетом 32 женщины. Находятся в просторах интернета от 1 часа до 5 часов 28 женщин. Нехимическая интернет-зависимость официально признана ВОЗ заболеванием. В большинстве случаев конфликтные ситуации и разводы возникают из-за того, что большое количество семей не умеют планировать совместное проведение досуга, не умеют договариваться со своими партнерами и общаться с детьми. Проведенный опрос и наш опыт работы доказывает, что факторами риска для жизни семьи являются: низкий материальный уровень жизни семьи, нерегулярные доходы, плохие жилищные условия, болезни, алкоголизм, наркомания, деформированные ценности, аморальный образ жизни семьи, семейные конфликты, проявление жестокости и семейного насилия, судимости, низкий общеобразовательный уровень родителей и их педагогическая несостоятельность, пропаганда нетрадиционных ценностей. Неблагоприятный психологический климат в семье оказывает губительное влияние на жизнь всех ее членов, ведет к депрессиям, конфликтам, психической напряженности, подверженности детей неврозам, домашнему насилию, что является прямой угрозой существования семьи. Для выхода семьи из кризиса важно вовремя прийти ей на помощь, способствовать ее социальному благополучию, объединив усилия общественности, социальных служб, государственных учреждений, общественных организаций, бизнеса. Как показывает наш опыт, важно применять индивидуальный подход в работе с каждой конкретной семьей, с учетом ее социально-психологических особенностей. Не менее важны, постоянная мотивация на поиск внутренних ресурсов семьи, развитие навыка самопомощи и поиска помощи извне (обращение к специалистам). Гармонизация семейных отношений, превращение семьи в мирную территорию - это вклад в успешное будущее. Крепкая семья — сильное государство: единство в стране начинается с единения в семьях. |
|
Физическая терапия В ................... области 222860 людей инвалидов, из них 16838 детей-инвалидов clck. ru /q2oJx. В городе ................... насчитывается на1 июня 2022г. 5744 детей-инвалидов в том числе дети с двигательными нарушениями. Прежде всего это дети с детским церебральным параличом (ДЦП) и другими патологиями опорно-двигательного аппарата (ОДА). Церебральный паралич продолжает оставаться самым распространенным в мире физическим нарушением. Реабилитация детей с ДЦП — это длительный процесс и чем раньше начнется реабилитация, тем больше будет терапевтический эффект. В нашей области насчитывается всего 18 учреждений реабилитации для таких детей invachel. ru /uchrezhdeniya-rabotayushchie-s-invalidami-0. В среднем они могут принять 1000 детей в год. Существует острая нехватка квалифицированной помощи семьям с детьми-инвалидами. Методы лечения которые применяют в нашей области повсеместно сильно отстают от методов, которые признаны эффективными в мировой практике. Очень часто в реабилитационных центрах назначают всем все, что есть в центре. Ни реабилитологи, ни родители не обсуждают доказанную эффективность конкретных подходов и объективные причины, связанные с тяжестью нарушений, которые ограничивают возможности реабилитации. Это подтверждает опрос 32 родителей детей с двигательными нарушениями. docs.google. com /spreadsheets/d/1aaiMlSfUIIlTPunfk18rD1FV2OZynUjM8ec_W2xu8hE/edit?resourcek ey#gid=922254763. В результате у родителей не формируется реальной картины и взвешенной позиции по отношению к возможности или невозможности улучшения состояния ребенка и приемлемости терапевтических подходов labirint. ru /books/448014/. Во всем мире реабилитация держится на физических терапевтах. Движение лечится движением. В нашей области таких специалистов просто нет. invachel. ru /uchrezhd. Это обусловлено сложностью организации учебного процесса, так как обучение проходит в С.Петербурге и Нижнем- Новгороде. Проект "Физическая терапия для детей с двигательными нарушениями " позволит специалисту с профильным образованием пройти переподготовку по курсу "Физическая терапия" и применить на практике полученные знания и навыки. Специалист сможет провести 250 тренировокпо для 25 детей по 10 занятий с каждым ребенком продолжительностью 55 минут по физической терапии. В результате дети получат квалифицированную помощь, а это в свою очередь позволит добиться больше положительных результатов в лечении и коррекции двигательных нарушений . |
|
Улучшение психоэмоционального состояния родителей, воспитывающих детей с ОВЗ Количество детей-инвалидов, проживающих на территории г. ................... 2021 год составляет более 9000 человек( chel-edu. ru / com mon/korr/inkluziv/) Численность инвалидов в возрасте от 18 до 30 лет составляет более 10000 человек (sfri. ru /analitika/chislennost/chislennost?territory=undefined). По данным исследования Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, больше половины детей с инвалидностью нуждаются в круглосуточном уходе и заботе со стороны взрослого. Практически в половине семей, воспитывающих детей с инвалидностью как минимум, один из родителей находится с ребенком постоянно – не работает и почти не имеет свободного времени и постоянного досуга( fond-detyam. ru /pechatnye-izdaniya-fonda/11068). Семьи с детьми-инвалидами в 47% случаев также отмечают тяжелое материальное положение, что также ограничивает возможности родителей на досуг и отдых. Недостаток общения, положительных эмоций и самоактуализации у родителей, постоянно осуществляющих уход за ребенком с инвалидностью приводит к ухудшению морально-психологического состояния, депрессиям и снижению сопротивляемости к стрессовым воздействиям. Государственными структурами В ................... области на сегодняшний день не реализуются проекты, направленные на подобную поддержку для родителей детей с ОВЗ. В ................... есть несколько частных инициатив и проектов НКО, которые занимаются оказанием психологической помощи родителям детей с ОВЗ и организуют мероприятия для данной целевой группы, однако эти инициативы не являются постоянными и охватывают только часть целевой группы. Организации, которые проводят мероприятия для родителей с ОВЗ: АНО "................" mirmampap. ru /, Проект "Маматайм"vk. com /vremyadobra74, "................" nashemesto.org/ . Организацией был проведен опрос среди родителей с детьми с ОВЗ, не участвующих в проектах организации и участвующих в проектах организации. В результате опросов родителей с детьми с ОВЗ, не участвующих в проектах организации, 95% респондентов выразили желание и готовность посещать бесплатные творческие занятия. Среди родителей с детьми с ОВЗ, которые участвовали в проектах организации, 100% опрошенных респондентов готовы продолжить посещать занятия. Большинство участников отмечают наличие у себя депрессивных состояний, эмоционального упадка, нехватки общения и позитивных моментов в жизни. В результате беседы с учетом пожелания участников также были выбраны направления работы проекта. Проект призван дать родителям детей с инвалидностью «передышку», время на себя, досуг, творчество и общение. |
|
Социальная поддержка семей Наша целевая аудитория в основном, это семьи, попавшие в кризисную ситуацию, имеющие риск отнятия детей из семьи. Эти семьи сталкиваются с такими трудностями, как: потеря работы, жилья, семейные ссоры, когда родители не могут жить вместе; домашнее насилие, когда женщина с детьми остается одна без поддержки знакомых и близких. Все это в совокупности чаще всего приводит к алкогольной и наркотической зависимости. В ................... области на учет встали по 2,4 тысячи пациентов», — свидетельствует отчет Минздрава. ( ссылка ura.news/news/1052393951 ). В таких семьях появляется риск отнятия ребенка в детские дома. Ребенку психологически всегда конечно лучше дома с со своими родителями, и чтобы помочь таким детишкам, мы работаем с их родителями. Мы работаем в малых городах по ................... области, где чаще всего сложнее найти работу, молодое поколение уезжает в большие города, а оставшиеся в большинстве случаев спиваются или употребляют наркотики. По статистике семейного неблагополучия и сиротства отделения помощи семьям и детям МУ КЦСОН ................ городского округа на начало 2022года количество семей: находящихся в трудной жизненной ситуации 27; состоящие на учете по причине спиртных напитков 24; замечены в хранении и употреблении наркотических средств 1; и это только официальные показатели, а сколько неучтенных семей находящихся в кризисной ситуации, можно только догадываться. Неоспоримыми основаниями, по которым можно изъять ребёнка из семьи, являются: алкогольная, наркотическая или токсическая зависимость родителей или опекунов.(ссылка neddom. ru /osnovaniya-izyatiya-rebenka-semi-organami-opeki/#:~:text=%D0%92%20%D1%81%D 0%BE%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B8%20%D1%81,% D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D1%85%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D0% BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D1%82%D1%81%D1%8F.) Мы провели опрос среди наших подопечных, в чем особенно им необходима помощь больше всего.( ссылкаdrive.google. com /file/d/1fsr1TwBFJqONOcccauLGGO2kDeHd4fKY/view?usp=drivesdk ) ответы рознятся, поэтому мы проведем более глубокое анкетирование во время проекта, чтобы понять, как в дальнейшем улучшить свои услуги для наших подопечных. Наш проект помогает семьям выйти из кризисной ситуации, все проблемы семьи конечно решить не можем, но вместе мы находим выход. Чаще всего супруги или одинокая мать с детьми боятся, что из за низкого финансового положения в семье у них могут отнять детей муниципальные учреждения, поэтому наш проект обеспечивает их продуктовой и бытовой помощью, чтобы они могли сэкономить на продуктах и оплатить коммунальные платежи или другие нужды семьи. Также семьи индивидуально консультируются с социальным работником нашего проекта для решения кризисной ситуации, социальным выплатам и по желанию с психологом, чтобы найти выход из конфликта в семье, организовываем встречи с семьями, которые прошли успешно кризис, это очень мотивирует наших подопечных, помогаем в трудоустройстве, если это необходимо, мы сотрудничаем с реабилитационными центрами, и предлагаем пройти реабилитацию зависимым родителям, а мамочкам с детьми в центры "................". |
CHAT