НКО 8 Югра :: Краткое описание :: Образование и просвещение
|
Стендовое моделирование Занятие моделизмом невероятно увлекательно и даже слишком. Приверженцы этого хобби говорят, ничего не может сравниться с удовольствием творить новый мир своими руками. А уж участие в соревнованиях, с самостоятельно сделанной ездящей, плавающей и летающей техникой — приведёт в восторг любого ребенка, да и взрослого. Ежегодно, по всему миру, проходят конкурсы стендового моделизма, неизменно собирающие сотни участников и тысячи зрителей. Только в России в 2019 году прошло 23 подобных мероприятий. Как пример, международный конкурс стендового моделизма "UgraModel" проводится в ..........с 1995 года. Но COVID-19 внес разрушительные изменения в налаженную систему. В 2020-2021 годах большинство выставок были отменены, в 2022 планируется проведение мероприятий с ограниченным числом посетителей. Как альтернатива, по всему миру, слал внедряться "онлайн" формат. Участник-моделист присылает на конкурс фотографии своей модели в различных ракурсах, а судейская коллегия оценивает (по определенным критериям) качество изготовления экспоната. Преимущество данного формата - неограниченное число участников из неограниченного числа территорий, как России, так и зарубежья. По мере ослабления ограничительных мер, "очный" формат вернулся, тем более, что Интернет конкурсы не смогли собрать в России большого числа участников. Но есть исключение. Конкурс «LockdownModel», организованный АНОДО "Центр ТиГР" (г............) в 2020 и 2021 годах стал событием в модельном мире. В нем ежегодно участвовали более 1000 моделистов из 61 городов России и из 13 зарубежных стран. Благодаря удобной и простой системе, с использованием социальных сетей ВКонтакте и Facebook, удалось разместить более 8000 фотографий моделей и обеспечить судейство силами 36 специалистов из различных уголков нашей страны. Конкурс проводится в 4-х возрастных категориях в более чем 30 номинациях. Призеры в взрослой категории получают Дипломы (пересылаются электронно), а дети, подростки и юноши получают по почте еще и призы (комплекты сборных моделей). Основные затраты, как раз, и составили - приобретение призов и почтовые расходы. В этом году планируется уделить внимание патриотическому аспекту. Будут введены дополнительные номинации: "Советская бронетанковая и авиационная техника", "Легендарный Т-34", "80 лет Сталинградской битвы". Информация о них будет объявлена заранее и моделисты, дети и взрослые, проведут этот год за сборкой соответствующих моделей, заодно изучая историю побед России в Великой Отечественной войне. |
|
Молодежная летняя школа Двухнедельная молодежная летняя школа организуется на площадке Шеркальской экспедиции по изучению и сохранению исторического наследия и традиций коренных народов Сибири эпохи средневековья с целью трансляции практического опыта ведущих ученых-археологов Сибири и Урала для формирования практических навыков археологических исследований у молодого поколения. Целевая аудитория: российские молодые исследователи, изучающие особенности истории, археологии, этнографии, культуры и традиций ........... Программа школы включает экскурсии, теоретические и практические занятия, а также мастер-классы ведущих ученых и специалистов-практиков, разрабатываемые с учетом географических, природно-климатических и историко-культурных особенностей исследуемого памятника. |
|
Археологические исследования городища Ключевым этапом проекта является организация и проведение археологической экспедиции по изучению и сохранению материальной культуры коренных народов Сибири раннего железного века (I тыс. до н.э. - середина I тыс. н.э.), эпохи средневековья (середина II тыс. н.э.) на базе объекта культурного наследия регионального значения – городища ......... 1 (Октябрьский район, ...........ий автономный округ – ..........). В ходе предыдущих археологических исследований городища ......... 1 в 2018, 2019, 2021 гг. были выявлены материальные свидетельства, подтверждающие связи этого торгово-административного и военно-политического центра средневекового Кодского княжества с территориями Северного Приуралья, Верхнего Прикамья и Северо-Запада Руси (Новгородской Республики). Для проведения более глубоких археологических исследований, сравнительного типологического анализа, определения культурно-хронологической атрибуции выявленных археологических предметов и сооружений планируется привлечение не только ведущих региональных исследователей, но и ведущих специалистов Сибири, Урала, Северо-Запада России. Молодые участники экспедиции, обучающиеся и занимающиеся исследованиями по направлениям «История», «Археология», «Музейное дело», «Этнография», «Туризм» получат уникальную возможность формирования профессиональных навыков проведения археологических работ, прохождения мастер-классов и индивидуальных консультаций у ведущих археологов, развития профессиональных научных связей, получения опыта проживания и социального взаимодействия в полевых условиях («вдали от цивилизации»). Также на площадке экспедиции будет апробировано новое для .......... направление – археологический туризм, жители и гости .......... получат уникальную возможность познакомиться с предметами материальной культуры средневековой .........., а подрастающее поколение – получить наглядное представление о профессии археолога. Камеральные исследования (обработка, лабораторные методы, реставрация, интерпретация) полученного в ходе раскопок археологического материала позволят ввести в социокультурный оборот новые источники по истории .........., повысить их доступность для профессионального сообщества и населения. |
|
Архивный краеведческий материал Проект направлен на сохранение исторической памяти и формирование региональной идентичности, а также для институализации научно-просветительского регионального краеведческого сообщества. Первые шаги в этом направлении уже сделаны, когда в рамках концепции развития территориального маркетинга и брендинга ХМАО – .......... (распоряжение Правительства .......... автономного округа – .......... от 19 октября 2018 года № 539-рп.), в соответствии с поручением президента Российской Федерации, губернатором автономного округа и институтом Российской истории Российской академии наук было заключено соглашение о совместной деятельности по созданию многотомника «Академическая история ..........». В виду этого возникает необходимость выявления новых исторических источников: письменных документов, картографического материала, кино, фото, видео документов, предметов быта прошедших эпох (см. интервью директора Института российской истории РАН Ю.А. Петрова и интервью директора Института истории и археологии Уральского отделения РАН И.В. Побережникова). Для практической реализации «Академической истории ..........» была создана Ассоциация «...........ий центр гуманитарных исследований «АИст». Актуальность проекта объясняется сложностями формирования региональной идентичности в силу высокой миграционной динамики населения автономного округа. Это делает недостаточно эффективными традиционные каналы наследования исторической памяти как отражения истории региона в истории семьи, и требует специальных усилий просветительского характера. По итогам встречи со школьниками во Всероссийском детском центре «Океан» 24.09.2021 г. Президентом РФ В.В. Путиным был сформирован перечень поручений одним из которых является организация работы РАН и ведущих научно-образовательных институтов истории РФ по комплексному обновлению системы преподавания истории на уровне общего образования, предусмотрев: сочетание различных форм урочной и внеурочной деятельности, в том числе с использованием ресурсов организаций культуры и искусства; расширение применения интерактивных и мультимедийных форм представления исторической информации в образовательном процессе; приобретение обучающимися навыков работы с архивами и другими историческими источниками, в том числе путем их привлечения к поисковой и исследовательской деятельности. Просветительский раздел проекта заключается в последующей передаче накопленных научных материалов и собранной информации студентам, школьникам .......... и научному сообществу России через организацию ряда мероприятий: конференций, встреч, публичных лекций, выставок (постоянная экспозиция на базе АНО "Открытый регион" и АНО "Мультимедийный исторический парк "Россия моя история" (г. ..........)), что позволит погрузиться в историческое прошлое, повысить уровень исторических знаний и обрести гордость за свой край и его место в истории России. Проект будет поддержан ведущими региональными СМИ, что делает информацию открытой и доступной для различных слоев населения. |
|
Приобщение мигрантов к русской культуре На территории городского поселения ......... с момента его основания проживают народы разных национальностей: выходцы из Таджикистана, Армении, Киргизии, Азербайджана, Дагестана, Узбекистана. Численность населения муниципального образования ......... на 2021 год по статистическим данным составляет 26 507 человек. В настоящее время увеличилось число мигрантов из стран Ближнего Зарубежья по сравнению с 2019 годом на 10%. В дошкольных и образовательных учреждениях возрастает количество детей, которые живут в семьях с традиционным укладом жизни, культурными особенностями, обычаями. В совокупности в 7 дошкольных учреждениях и 3 образовательных организациях, расположенных на территории поселения, воспитывается и обучается 36% детей-мигрантов. Эти ребята едва ли могут услышать в стенах своего дома русскую речь, поэтому, как правило, такие дети не владеют русским языком либо знают его частично. Согласно проведённым социологическим исследованиям, такая тенденция в дальнейшем будет только возрастать. Очень важно оказать помощь детям в освоении русского языка. Чем раньше мы начнём работу в этом направлении, тем выше будет эффективность включения ребёнка-мигранта в социум. Каждый родитель желает, чтобы ребёнок в процессе изучения и овладения русским языком, а также приобщения к русской культуре, помнил о родном языке, не забывал свою культуру, обычаи и традиции. Социальный проект «Мы разные – мы равные» учитывает интересы и потребности детей–мигрантов и членов их семей, направлен на создание на базе Автономной некоммерческой организации дополнительного образования «Реченька» образовательного центра для оказания методической, консультационной, педагогической помощи детям-билингвам дошкольного и школьного возраста от 5 до 10 лет в освоении русского языка и приобщении к русской культуре, предусматривается общение родителей и детей на родном и русском языках, занятия разными видами творчества. Реализация социального проекта «Мы разные – мы равные» поможет выбрать правильное направление в работе с детьми-мигрантами, будут учтены особенности, потребности и интересы ребят, а также специфика их национальных и культурных ценностей. В процессе реализации данного проекта появится возможность для проведения на базе Автономной некоммерческой организации дополнительного образования «Реченька» семинаров, научно-практических конференций, практикумов, экскурсий, мастер-классов по работе с двуязычными детьми и их семьями. Социальный проект предполагает дифференцированный и комплексный подход к социально-педагогической деятельности с детьми дошкольного и школьного возраста, прибывшими из стран Ближнего Зарубежья, что будет способствовать языковой и социально-культурной адаптации детей, которые воспитываются в условиях двуязычия в семьях мигрантов. Речевое погружение детей–мигрантов в русскоязычную среду посредством социально-ориентированных и речевых ситуаций, социализация ребенка–мигранта через приобщение к русской культуре. |
|
Исторический клуб В рамках проекта будут проведен цикл уроков истории в новом необычном формате, на которых преподаватели истории среднеобразовательных школ в полевых условиях расскажут школьникам о значимых сражениях Великой отечественной войны, а дети, совершив пеший марш (зимой на лыжах) смогут подержать в руках образцы стрелкового вооружения времен Великой Отечественной войны, прикоснуться к экспонатам, найденным поисковыми отрядами. Школьникам будет предложено побывать в роли бойцов РККА, которым необходимо оборудовать место днёвки, развести огонь, оказать помощь раненному товарищу и т.д. Ветераны спецподразделений, выступающие в роли командиров РККА научат школьников как правильно расставить охранение лагеря, бесшумно ходить по лесу, снять часового, разобрать и собрать оружие (масса-габаритные макеты) для чистки и многое другое. С учетом того, что мероприятия будут проходить в двух районах .......... автономного округа-.......... (......... и .......... районе) ожидается, что новые знания и навыки получат около 300 детей (40 из них с ОВЗ). Завершающим этапом проекта будет являться викторина проведенная в формате онлайн между двумя муниципалитетами, на которых дети проверят свои знания, полученные на полевых уроках истории. |
CHAT