НКО 8 Югра :: Обоснование социальной значимости :: Образование и просвещение
|
Историческая реконструкция Проект разработан на основании задач, обозначенных в пунктах 5 и 12 Указа Президента РФ от 07.05.2018 № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", на основании пункта 5 Указа Президента РФ от 08.07.2019 N 327 "О проведении в Российской Федерации Года памяти и славы". В современном российском обществе существуют различные практики по увековечению памяти о важнейших сражениях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., берущие свое начало еще от ........... послевоенного периода. Как правило, классическими направлениями в сохранении памяти о войне являются мемориализация и музеефикация, а также увековечение памяти в процессе деятельности поискового движения. Однако сегодня набирает популярность современная форма трансляции исторической памяти в обществе о минувших событиях военных лет военно-историческая реконструкция. Формируя представление о Великой Отечественной войне в формате отдельных ее эпизодов, военно-историческая реконструкция посредством эффектной визуализации образует прочную основу исторической памяти в общественном сознании. Так, историческая реконструкция рассматривается как социокультурный феномен, основа для повышения туристической привлекательности региона, перспективное направление воспитательной работы и средство актуализации интереса к прошлому и даже как особая молодежная субкультура. Сегодня вследствие информационной войны, искажения и фальсификации исторического прошлого в пост........... социуме, неверно интерпретированная история Великой Отечественной войны нередко выступает инструментом манипуляции общественным сознанием, в первую очередь молодого поколения. Уже более 10 лет военно-историческая реконструкция в ХМАО-.......... является неотъемлемой частью комплексного представления об истории России. С обретением опыта, возникает необходимость решения вопросов связанных с системой координации и взаимодействия военно-исторических клубов и органов власти, так как последние не всегда готовы оказывать поддержку в организации таких памятных и масштабных мероприятий, не осознавая важность ключевой задачи реконструкции. Также, в связи с увеличением массовости проводимых мероприятий, привлечения тяжелой техники и зрелищной пиротехники (как следствие - вопросы техники безопасности), остро стал вопрос о предварительной подготовке личного состава, как в тактической подготовке, так и в огневой. Большинство возникших проблем и должна решить "Школа военно-исторической реконструкции". |
|
Чемпионат по военно-историческим играм На территории .......... автономного округа – .......... отсутствуют музеи Великой Отечественной войны, исторические места сражений и оккупации - всё это усложняет процесс патриотического воспитания молодежи. Современному молодому человеку с каждым годом все сложнее ассоциировать себя с народом и государством, победившим фашизм. Дети и подростки в значительной степени "воспитываются" компьютером и планшетом. В интернете, в компьютерных играх им показывают западные ценности, показывают, что огни свободы в войне зажгли США и Великобритания, при этом цена и усилия нашего народа значительно принижаются. Поэтому тема исторических воздушных боёв позволит не только привлечь молодёжь зрелищным действом в родной для них стихии - компьютерных играх, но и вызвать интерес к изучению того, как всё происходило на самом деле. Немаловажным фактом является то, что "Ил-2 Штурмовик" является отечественной разработкой, в котором доступен огромный массив информации об отечественной технике, а также реализованы сценарии на основе отечественных трактовок военных сражений Второй мировой войны. Компьютерные игры являются признанным инструментом снижения социальной напряжённости среди молодёжи. Мы расширяем этот популярный и востребованный механизм и добавляем элемент профориентации и патриотического воспитания. Второй по значимости задачей проекта является профориентация молодёжи. Более 100 подростков узнают об истории авиации, познакомятся с реальной техникой, получат навыки управления самолётом Як-18Т. Проект реализует некогда популярный в стране призыв "Молодёжь на самолёт". Привлечение к техническим видам спорта. Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения является важным ориентиром развития государственной политики. Но на сегодня государством поставлена ещё одна задача – формирование высокотехнологических сфер производства и для этого необходимо сейчас максимально привлекать молодежь к занятиям техническими видами спорта и техническим творчеством в целом. Выполнение проекта "Подняться в небо для того, чтобы помнили" позволит выполнить и эту социальную задачу. Массовость мероприятия, а также фантастические награды: реальный полёт на самолёте - может вызвать интерес среди молодёжи. Они сами смогут заинтересовать своих сверстников посредством современных средств коммуникации и соцсетей. В условиях пандемии чемпионат может быть трансформирован в онлайн-формат с соблюдением вводимых требований. |
|
Клуб педагогов Сегодня, несмотря на компетентностный подход в системе высшего образования, вузы по-прежнему не дают мощной практики своим студентам. Команда нашего проекта является профессионалами, которые постоянно учатся новому, не боятся вызовов времени, любящие свою профессию, мобильные к изменениям, опираются на собственный и передовой опыт. Даже тогда, когда студенты изучают практические инструменты в том или ином курсе, они не активируются без погружения в реальную практику. В результате выпускники вузов зачастую остаются неподготовленными к сложным реалиями профессиональной деятельности, не имеют представления о трудностях, которые их ожидают при работе с современными детьми-учениками, и методах их решения. С одной стороны, это выражается в низкой мотивации у будущих специалистов на работу по профилю (и как следствие незначительная доля молодых кадров в педагогике и социальной сфере), отсутствии у них интереса к глубокой содержательной работе с детьми. С другой, – при наличии мотивации, но недостаточной оснащенности практическими инструментами студенты, выходя на рынок труда, оказываются слабыми перед трудностями профессии, быстро пасуют перед возникающими проблемами, часто меняют место работы, меняют профессии. Часто именно молодые педагоги оказываются в зоне конфликтов и трудных ситуаций с поведением ребенка. Но именно они являются и наиболее ресурсными в решении таких ситуаций, если оказать им серьезную методическую, психологическую поддержку, «дооснаснить» их недостающими инструментами работы – восстановительными технологиями, принципами, методами управления дисциплиной, коммуникативными техниками. Их ресурс в том, что еще есть запал и амбиции, отсутствует выгорание и пессимистичное отношение к возникшим проблемам. К сожалению, зачастую на самих рабочих местах их ресурс не поддерживается системой повышения квалификации в сочетании с неформальным общением и авансированием, а наставническая практика существует формально. Потребности активной молодежи, ориентированной на педагогические и помогающие специальности, состоят в самореализации, получении положительных результатов своей активности, освоении ими действенных инструментов влияния на детей подростков и «прокачке» своих hard и soft skills, идентификации себя с сообществом единомышленников, дружеской атмосфере. На решение всех этих задач и ориентирован данный проект. Проект ценен в том, что активное участие примут волонтеры, которые будут проводниками генерирующих идей в массу ученичества и помощниками |
|
Кратковременный присмотр за детьми По данным Департамента образования и молодёжной политики г............ на территории муниципального образования проживает около 4 тысяч детей до 3 лет. Из них услугами дошкольного образования обеспечены около 300 детей. По итогам опроса, проведенного нами среди молодых семей г............, из 247 опрошенных 116 (47%) высказались о необходимости создания группы кратковременного присмотра за детьми. Из них: 104 (90%) сказали, что группа необходима для детей до 3 лет, 10 (8,5%) - для детей 3-5 лет, 2(1,5%) - для детей 6,7 лет. По итогам опроса родителей детей, посещавших группу «Югорушка»: 100 % родителей отметили актуальность данной группы; 85% - выразили желание в продолжении посещения группы (остальные 15% за время проекта получили место в детском саду). За время проекта получено много положительных отзывов от родителей. Проект помогает малообеспеченным, многодетным или оказавшимся в трудной жизненной ситуации родителям, которым недоступны услуги няни, платных групп по присмотру за детьми. Особенно актуальна данная услуга для родителей-одиночек, а также молодых семей, не имеющих рядом лиц старшего поколения. Немаловажным по словам получателей услуг является взаимодействие самих родителей, у которых есть возможность восполнить дефицит общения, обменяться опытом воспитания детей, получить новые родительские компетенции. Таким образом, реализация данного проекта поможет в решении ключевой задачи государства, а именно, поддержки семьи, материнства, отцовства и детства, и будет способствовать решению проблемы доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет согласно п.3 перечня поручений Президента Российской Федерации от 02.12.2017 №Пр-2440. |
|
Музеефикации времянки первопроходцев В конце 50-х годов с целью освоения природных богатств западных регионов ХМАО - .......... было принято правительственное решение о строительстве железнодорожной магистрали и населенных пунктов от Урала до Оби. 15 февраля 1968 года Указом Президиума Верховного Совета РСФСР был образован ......... район, один из передовых территорий по лесозаготовке, ставшей Всесоюзной школой передового опыта в лесодобывающей отрасли. Имена первых Героев Социалистического Труда П.В. Попова, Г.С. Конькова, Н.А. Коурова были известны всей стране. Уходят безвозвратно в прошлое архитектурные объекты, достопримечательные места, связанные с промышленным освоением территории, жизнью и бытом первопроходцев, тех, кто добывал лес, прокладывал железную дорогу, строил новые города и поселки в суровых условиях Севера. Гражданская инициатива жителей ........... района, их желание сохранить историческую память о трудовом героизме первопроходцев отражает главную идею проекта, которая станет частью решения проблемы, существующей в молодежной среде. Согласно результатов социологических исследований она заключается в том, что среди молодежи становится не актуальным изучение исторического прошлого своей родины, в итоге утрачиваются традиции предков, теряется духовная и историческая связь. Данный проект ориентирован на содействие реализации государственной политики в области реализации национальных проектов "Образование" и "Культура", сохранение своеобразия населенных пунктов в процессе их развития и формирования духовно-культурных ценностей и соответствующих установок у населения, в частности у подростков и молодежи. Времянка (временное жильё) площадью 20,6 кв.м. – единственный объект, который сохранился в центре города ......... с 1965 года. Музеефикация данного жилого помещения является единственно возможным способом сохранения объекта для потомков в целях сохранения истории родного края и формирования у населения духовно-нравственных ценностей, патриотизма. Формируемая на базе созданной площадки комплексная система культурно-познавательной деятельности, ориентированная в первую очередь на молодежь, станет способствовать гражданскому и духовному развитию общества, уважительному и бережному отношению к историческому прошлому своей малой Родины. |
|
Психолого-педагогическая помощь родителям По состоянию на 1 января 2020 года сеть образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования, представлена 19 организациями, из них 10 муниципальных дошкольных образовательных учреждений и 9 общеобразовательных школ, в которых функционируют дошкольные группы, которые посещают 2064 детей. По состоянию на 01.01.2020 года численность детей, поставленных на учет для предоставления места в дошкольной образовательной организации, составляет 104 ребенка в возрасте от 0 до 2 лет. С 2018 года перед дошкольным образованием стояла задача ликвидации очереди в детские сады для детей от 1,5 до 7 лет. Учитывая актуальность доступности дошкольных образовательных учреждений, приоритетом муниципальной образовательной политики стали мероприятия, которые способствовали её решению. На оптимизированных площадях продолжают функционировать группы кратковременного пребывания детей - в детском саду «Красная шапочка», детском саду «Чебурашка» п.Междуреченский, детском саду "Ёлочка" с.Болчары. В связи с увеличением количества групп раннего возраста охват детей в возрасте от 1 до 3-х лет в дошкольных учреждениях тоже увеличился, что положительно сказалось на уровне удовлетворенности предоставлением услуги дошкольного образования родительской общественностью. Вместе с тем есть проблема охвата детей раннего дошкольного возраста. В рамках реализации окружного проекта «Первоклассная ..........», предусматривающего порядок оказания комплексной помощи родителям: подготовка к школьному обучению, центр игровой поддержки детей раннего возраста, в том числе оказание помощи родителям имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, в муниципальном образовании Кондинский район во всех образовательных организациях имеются консультационные пункты. Местная общественная организация многодетных семей ......... района «София» и образовательные учреждения в рамках реализации задач Федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», разработанного на период с 2018 по 2024 годы, ориентированы на создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путем предоставления услуг психолого-педагогической, диагностической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям). |
CHAT