НКО 8 Югра :: Обоснование социальной значимости :: Образование и просвещение
|
Популяризация региональной истории Сейчас предпринимаются попытки создания новой идеологии, потому крайне необходимо защитить историю страны, г. ........... и ХМАО-.........., доносить её до потомков в достоверном виде, в связи с тем, что некоторые враждебно настроенные по отношению к России элементы, через своих ставленников, не скупясь в средствах, переписывают историю ........... и ХМАО-.......... периода 1996-1998г.г., создают вымышленные образы героев, людей, живших в тот период, по- своему, личному разумению и ради своих личных целей- стереть из памяти важные исторические события. В данном случае, единственным способом защиты истории выступает достоверная информация. А для её трансляции мы привлекаем тех, кто был свидетелями исторических событий. Жизнь и деятельность В. Петухова и его команды вызывает огромной интерес у граждан России разных возрастных категорий и социального положения. Подтверждением актуальности темы являются соцопрос, проведённый 5м федеральным телеканалом в ............ и Движением им.Петухова В.А. 90% высказали желание иметь книгу о жизни и деятельности первого мэра ........... на бумажном носителе. Опрошенные мотивировали свои предпочтения перед информацией в электронном виде тем, что:«важные книги должны быть на бумажном носителе, где сразу всё видно, в ключевых местах есть мои закладки, и при очередном обновлении ОС, прекращении поддержки программ, всё это не исчезнет»,«можно получить автограф автора», «книгу смогу передать младшим поколениям». Многие молодые люди вообще не знают словарного толкования слова «герой». Детей убеждают, что бабушка, которая вкусно печёт пироги, уже герой для ребёнка. Молодёжи внушают, что героем они могут считать любого! Окунулся в прорубь, долго прожил в браке, не воровал на службе и т.п.- герой.По результатам участия в конкурсах усматривается, что науку, образование и просвещение стремительно отодвигают на третье место, отдавая предпочтение развлечениям, играм и пр. В результате анализа мониторинга просмотров статей и материалов о жизни и деятельности Петухова в СМИ и соцсетях мы установили, что интерес к его личности вырос на 20%. Книга будет полезна при проведении уроков, лекций по новейшей истории ХМАО-.......... в уч. заведениях, проведении городских мероприятий патриотической направленности, экскурсий по городу и в музее, в профориентационной работе с уч-ся школ. "Есть люди,чьи жизнь и поступки символизируют эпоху и создают историю.Владимир Петухов был одним из них», - отметил полпред президента РФ в УрФО Игорь Холманских |
|
Возрождение национальных традиций коренного населения Севера Основная задача проекта – это привлечение подрастающего поколения к активной общественной, гражданской и патриотической деятельности, формирование устойчивых духовных ценностей граждан. Возрождение лучших традиций народов России, увлечение историей родного края, привлечение внимания к проблемам жителей северного региона позволят четче сформировать общее мировоззрение подрастающего поколения, направить в нужное русло жизненный выбор ребенка. Опора на историческую основу, на народные корни позволит оперативно влиять на формирование характера ребенка, его поступки и жизненное определение. Проект направлен на школьников среднего и старшего звена, принадлежащих к малообеспеченным слоям населения, к категории «трудных» подростков. Работа по проекту позволит привить подрастающему поколению любовь к малой родине, к людям, внесшим ощутимый вклад в развитие страны. Опора на национальные традиции, православие даст возможность детям обрести связь с прошлым страны, ощутить себя единым целым с общим национальным пространством. Работа по программам военно-патриотического воспитания уже доказала свою эффективность на других территориях. Оторванность поселения от других населенных пунктов создает острую проблему с профессиональными кадрами, в связи с этим планируется создание активной базы добровольцев из числа прихожан, проходивших службу в вооруженных силах, являющимися офицерами и прапорщиками ВС, МВД, МЧС в отставке, ветеранами локальных вооруженных конфликтов для работы с детьми. Такая связь между взрослыми и детьми позволит активнее корректировать воспитание подростков, становление их как личностей, позволит провести предпрофильную подготовку. |
|
Клуб физического и нравственного воспитания Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных тем в наше время. Дети, подростки и молодежь на современном этапе переживают «духовный кризис», обусловленный деструктивными явлениями, происходящими в различных сферах нашей жизни. Однако трудности этого периода не должны стать причиной приостановки патриотического воспитания, так как от "здорового" во всех смыслах общества зависит его же благополучие и конструктивное развитие. Занятие спортом позволяют воспитать в себе, кроме физических и психологические качества, такие как: воля, чувство долга, патриотизм и другие. На данный момент самбо является ценным прикладным видом спорта. Занятия этим видом борьбы формируют у человека твердый характер, выносливость и стойкость, воспитывают волю и развивают качества, необходимые для достижения жизненных целей. Самбо формирует людей, способных постоять за себя, за свою семью, за Родину. |
|
Летняя программа для детей Любому обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, законопослушные, грамотные люди, которые были бы готовы работать, учиться на его благо и в случае необходимости встать на защиту своей Родины. Содержание военно-патриотического воспитания, определяемое его целью и задачами, обусловливается особенностями, динамикой и уровнем развития нашего общества, состоянием его экономической, духовной, социально-политической и других сфер жизни, проблемами формирования подрастающего поколения, главными тенденциями развития этого процесса. С учетом этих факторов в содержании военно-патриотического воспитания можно выделить два основных, тесно взаимосвязанных между собой компонента. Первый характеризуется более широкой социально-педагогической направленностью. Он основывается на таких элементах, как позитивные мировоззренческие взгляды и позиции по основным социальным, историческим, нравственным, политическим, военным и другим проблемам, важнейшие духовно-нравственные, деятельностные качества (любовь к Родине, уважение к Законам, ответственность за выполнение конституционных обязанностей по защите Отечества и обеспечению безопасности его граждан и другие). Социально-педагогический компонент содержания является доминирующим и составляет его ядро. Только сформировав личность гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, интересами, установками, мотивами деятельности и поведения, можно рассчитывать на успешное решение более конкретных задач по подготовке к реализации функции защиты Отечества, военной и другим, связанным с ней, видами государственной службы. В современных условиях, когда решается проблема профессионализации личного состава Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов, значительно возрастает роль и значение специфического компонента содержания военно-патриотического воспитания. Это предполагает его более глубокую и последовательную дифференциацию, основательную и всестороннюю разработку в соответствии с теми конкретными задачами (и, прежде всего, практического характера), которые возлагаются на защитников Отечества в процессе прохождения военной и других, связанных с ней, видов государственной службы. Поэтому патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие учащихся. |
|
Популяризация творческого наследия писателя Имя Ювана Шесталова известно не только в .........., в России, но и за рубежом. Значимость проекта состоит в том, что выступления известных учёных на Шесталовских чтениях покажут не только возрастающий интерес к творчеству писателя, но и продемонстрируют огромный потенциал для роста понимания и взаимного доверия народов, населяющих евразийское пространство. Научные конференции позволяют делиться опытом и влияют на качество научного процесса, более того, участие на конференции школьников и студентов способствует появлению у них интереса к научно-исследовательской деятельности. Изучение, сохранение и пропаганда творческого наследия Ювана Шесталова формирует у подрастающего поколения гражданско-патриотические чувства, показывает уважение к традициям и обычаям обско-угорских народов. Также мероприятия, направленные на увековечивание памяти писателя Ювана Шесталова формируют в .......... и новый туристский бренд, связанный с языком, литературой и культурой обско-угорских народов. Значимость проекта состоит и в том, чтобы привлечь внимание общественности и органов власти .......... района к территории "Городища Мирового Смотрителя" Ювана Шесталова для придания ему соответствующего статуса. |
|
Создание городского иммерсивного музея В городе ............ мы постоянно проводим в школах «уроки мужества», организовываем выездные экскурсии в труднодоступные поселения района такие как Тундрино, Высокий мыс и т.д знакомим с экспонатами и историей Великой Отечественной войныа так же с находками которые находят их сверстники на местах боев. Привезти в школу и показать всю глубину и трагичность ВОВ, рассказать о подвигах и судьбы найденых нами бойцов РККА мы физически не можем, так как материала очень много и подать его в полном обьеме крайне сложно. В городе функционируют порядка 27 образовательных учреждений, из них: 18 общеобразовательных учреждений, 1 вечерняя (сменная) школа, 4 учреждения дополнительного образования, 2 учреждения начального профессионального образования, 2 учреждения среднего профессионального образования., Не возможно побывать во всех, даже за месяц. Так и возникла необходимость создания городского иммерсивного музея «Линия фронта». Это поистине народный проект. Нам помогают все граждане города, ни одна муниципальная структура не отказала в помощи реализации этого проекта, потому что он очень нужен городу, как очень важная патриотическая составляющая воспитания молодёжи. Проект необходим для сохранения исторического наследия, для вовлечения в активную поисковую (исследовательскую) деятельность молодежи. |
CHAT