Духовно-нравственные ценности

Проект «................» ориентирован на укрепление традиционных духовно-нравственных ориентиров, актуализацию доброго нравственного начала в подростках, формированию навыков сопротивления злу и безнравственности.
В ходе реализации проекта разрабатывается программа переориентации современного подростка с мнимых ценностей на истинные жизненные ценности. Программа реализуется командой специалистов православного прихода, государственного учреждения социальной защиты и общеобразовательного учреждения при поддержке Администрации муниципального образования.
Переориентация обеспечивается сочетанием существующих методов формирования способностей жить в мире реальности (с опорой на семейные и духовно-нравственные ценности) с социально-ролевой игрой.
Темы тренинговых занятий по духовно-нравственному воспитании подростков формируют багаж традиционных ценностей.
Проработка в занятиях условно складывается в «багаж дилижанса» подростка. Приобретенный багаж практически отрабатывает в предлагаемых жизненных ситуациях через социально-ролевую игру.
Мероприятия для целевой группы подростки от 11 до 15 лет, проживающие на территории ................ поселения ................... области проводятся по программе в семь этапов. Каждый из первых шести этапов состоит из двух тренингов и игрового занятия. Седьмой этап позволяет кумулятивно использовать багаж подросткового дилижанса для проживания и закрепления полученного опыта в реальной жизни. Группы детей создаются на базе МОУ СОШ с. ................ и воскресной школы Свято-................. Храма.
Пред ролевой игрой ведущий тренер проводит командный консилиум: "Проектная модификация социально-ролевой игры по результатам тренингового занятия в целевой группе".
Мероприятия для целевой группы подростки, проживающие в ................... области и проходящие курс социально-психологической реабилитации в ................. областном центре социальной защиты "Семья" проводятся циклично в течении года по заездам детей в стационарное отделение, (продолжительность заезда 21 день).
Количество подростков этой целевой группы значительно больше, дети из разных муниципальных образований ................... области и в связи с ограничением времени прохождения курса реабилитации определяется всего один этап «Дилижанс PRO-семью». Два тренинговых занятия проводятся на территории Свято-................. Храма, а социально-ролевая игра в Центре «Семья».
Состав команды тренеров в работе с подростками имеет две особенности:
- сочетание опытных психологов и перспективных молодых психологов-мужчин, имеющих авторитет у подростков;
- совместное взаимодействие специалистов системы социальной защиты, образовательного учреждения и православной церкви в работе с подростками.
С целевыми группами Проекта командой тренеров будет проводиться психолого-педагогическая, обучающая и воспитательная работа, на основе которой у современных подростков формируется способность жить в мире реальности традиционных духовно-нравственных ценностей.

Семейные ценности

Проект направлен на содействие укреплению института семьи путем возрождения семейных традиций через народное художественное творчество и обращение к лучшим практикам семейного воспитания, мы передаём базовые семейных ценности, сохраняем преемственность поколений. В рамках проекта будут проведены вебинары, мастерские и мастер-классы, практические занятия, тренинги и консультации психологов для молодых семей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста ................, ................., ................ городских округов и ............... муниципального района ................... области . С учетом принципов народной педагогики участники познакомятся с основными направлениями народной культуры, увидят архетипичность и уникальность своей семейной системы, осознают стратегии и роли каждого из членов семьи через фольклорные понятия и сюжеты народных сказок, найдут ресурсы для развития каждого члена семьи и укрепления семьи в целом, познакомятся с психологическими приемами укрепления семьи, решения сложных вопросов и конфликтных ситуаций. Проект позволит познакомиться с традициями соседей и усилить не только семейный круг, но и Круг добра всей ................... области. Ключевым событием проекта станет интеллектуально-познавательная квест-игра "Необычное путешествие в поисках семейных ценностей", которая пройдет одновременно на четырёх площадках в день празднования Дня семьи, любви и верности. Главная задача квест- игры - систематизация и закрепление знаний и умений, полученных во время проекта, формирование положительной мотивации к возрождению семейных традиций через народное художественное творчество; повышение интереса к различным аспектам народной духовной культуры, что будет способствовать укреплению межпоколенческих связей и конструктивному общению внутри семьи. Молодые семьи с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, бабушки и дедушки, командами пройдут по маршруту интеллектуально-познавательной квест-игры. Участники прикоснутся к народной культуре, вспомнят любимых героев сказок, забытые игры, традиции и обычаи старины. Мероприятия проекта ведут опытные специалисты в области педагогики, психологии и культуры, а также ведущие мастера народного прикладного творчества. Основными результатами проекта станут сформированные представления о традициях своей семьи и ценности данных традиций для всех членов семьи, навыки конструктивного общения в семье, чувство удовлетворенности от общения в семье. Участники через знакомство с народными ремеслами и народными играми, через создание предметов декоративно-прикладного творчества,через лучшие образцы устного народного творчества (сказки, песни, колыбельные, потешки, поговорки и пословицы), получат положительный опыт приобщения к культуре своего народа и народов-соседей, что в свою очередь сформирует положительный психологический климат в семье, а также повысит знания всех членов семьи о народной духовной культуре России в ее прошлом и настоящем.

Реабилитация детей с онкологическими и гематологическими заболеваниями

"................" - это проект социально-психологической реабилитации детей и подростков с онкологическими и гематологическими заболеваниями (в процессе лечения и ремиссии), а также их родных братьев и сестер. Он охватывает всю семейную систему ребенка и реализуется через 2 масштабных направления. Первое - это выездной реабилитационный лагерь "Искорка" для детей 7-12 лет - мягкое погружение ребенка в среду сверстников для обучения навыкам взаимодействия, общения, исследования своих возможностей. Лагерь хорошо позволяет скорректировать последствия гиперопекающих тенденций родителей и, что самое важное, при системе поддержки по методике работы лагеря, стать более уверенным в себе за счет развития умений и навыков (в творчестве и взаимодействии с внешним миром). Второе - театральная студия для всей семьи. Работа с семьей через искусство - эффективно доказанный способ снижения тревожности, избавления от страхов, принятия себя и своей жизненной ситуации - что ведет к стабилизации эмоционального климата в семье, а это в свою очередь помогает ребенку восстановиться.
Уже более 10 лет "Искорка Фонд" ведет системную работу по изучению, развитию и внедрению передовых практик социально-психологической реабилитации детей и семьи в ................... области. Реабилитация является обязательным заключительным этапом маршрутизации онкологических пациентов. Это обусловлено тяжелым психо-эмоциональным воздействием заболевания и лечения на ребенка и его семью.
Более 100 детей ежегодно проходят лечение в онкоцентре ЧО, многие из них становятся подопечными "Искорка Фонд". ................ с самых первых шагов к выздоровлению, помогаем семьям пройти этот непростой путь со всеми его сложностями: оказываем разностороннюю помощь в отделении, в приобретении всего необходимого для успешного лечения, организовываем поездки на консультации в крупнейшие центры страны и тд. К моменту, когда ребенку разрешено вновь вернуться к контактам в обществе, наш фонд и сотрудники - это именно те люди, которым родители, порой единственным, МОГУТ доверить своих детей, а мы в свою очередь знаем индивидуальные особенности наших подопечных и знаем как им эффективно помочь вернуться к полноценной жизни: избавиться от страхов, повысить самооценку, снизить агрессию и аутоагрессию, нормализовать эмоциональное состояние, научить вновь общаться со сверстниками, принять изменения во внешности - хорошо изученные последствия влияния тяжелой болезни на психику и поведение ребенка! Реабилитация - процесс длительный и важно, чтобы он был непрерывным.
Все свои мероприятия для подопечных мы реализуем при активном привлечении не только специалистов, но и добровольцев - волонтеров! Участие в проектах фонда становится для них платформой для саморазвития в понимании важности поддержки тех, кто в ней нуждается, а для общества - это люди на практике почувствовавшие, что помогая другим - ты помогаешь себе, и именно они становятся теми, кто как никто, понимает важность инклюзии - принятия людей с любыми их особенностями!