НКО 8 Югра > Краткое описание > Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита отдельных категорий граждан | Расширенный поиск
НКО 8 Югра :: Краткое описание :: Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита отдельных категорий граждан
|
Социальная поддержка людей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации Второй этап развития центра православного гуманитарного центра "Твори добро" — это открытие двух новых направлений помощи: продовольственная помощь малоимущим и работа санитарно-гигиенической комнаты. После перезапуска работы социальной лавки и открытия нового центра увеличилось количество обращающихся за помощью, люди видят центр - местом, где сестры милосердия в любой трудности придут на помощь. За последний год за вещевой помощью обратилось и получило ее более 2500 человек из разных категорий нуждающихся. От наших благополучателей появляется все больше запросов на помощь продуктами питания для тех, кто не может их приобрести самостоятельно, а также на посещение санитарно-гигиенической комнаты. Для организации продуктовой помощи в 7 крупных продуктовых магазинах г. ..........., а также в православном гуманитарном центре будут установлены боксы для сбора продуктов длительного хранения, в которых все желающие могут оставить продукты. С целью вовлечения благотворителей ежемесячно будут проводиться благотворительные акции в магазинах-партнерах, через которые наши волонтеры будут разъяснять кому оказывается помощь, какие продукты требуются в первую очередь. Еженедельно волонтеры проекта будут производить выемку продуктов из боксов, осуществлять их сортировку в гуманитарном центре, обеспечивать их хранение, после чего - передавать нашим благополучателям. Предусмотрено 3 варианта «продуктовых пакетов», учитывающих запрос каждой категории - для многодетной семьи, для одиноко проживающих людей с инвалидностью, для людей без дома. Основной запрос на оказание санитарно-гигиенической помощи идет от трудовых мигрантов (порядка 30 человек, благополучателей центра) и людей без дома (15 человек). Для организации работы санитарно-гигиенической комнаты необходимо только произвести ремонт существующих в центре душевых кабин, после чего будет организована запись нуждающихся и каждый четверг и пятницу гуманитарный центр будет работать в режиме санитарно-гигиенической комнаты, где все нуждающиеся могут принять душ, постирать и высушить бельё и привести себя в порядок. Благодаря реализации проекта ежемесячно будет формироваться 30 пакетов продуктов для многодетных, 15 пакетов для людей без дома, 13 пакетов для людей с инвалидностью. За время реализации проекта продуктовая помощь будет оказана не менее чем 402 людям, и собрано не менее 530 пакетов продуктовой помощи. Санитарно-гигиеническими услугами еженедельно смогут пользоваться не менее 45 человек, за время реализации проекта нуждающиеся смогут ей воспользоваться не менее 1600 раз. После завершения срока реализации проекта - оказание помощи будет продолжаться в прежнем объеме благодаря закупленному оборудованию и произведенному ремонту в рамках проекта. |
|
Творческая активность мам Проект призван создать условия для творческой активности мам во время реабилитации их детей в детском центре для особенных детей, а также проведение мастер-классов для таких семей в инклюзивной мастерской. Вместо томительного и долгого ожидания в фойе во время реабилитации ребенка мамы будут заняты искусством. Занятия будут проходить в формате как только для мам, так и в формате совместной деятельности с ребенком(если мама пришла на занятие пораньше к примеру). Отдельные мастер-классы будут проводится в семейном формате, чтобы мамы с детьми получили не только эстетическое удовольствие, но и смогли сделать что то полезное (чашку, сумку, заколку, футболку). Таким образом не только дети-инвалиды,но и их семьи будут вовлечены в общий совместный проект по организации досуговой деятельности. Возможно благодаря проекту кто то из мам найдет что то новое для себя в этой жизни,может быть даже средство дополнительного заработка в дальнейшем через обучение творчеству. Планируется также проведение мастер-классов в нашей инклюзивной мастерской по новым популярным техникам: (живопись шерстью,живопись эпоксидной смолой,керамическая мастерская,поталь,работа с полимерной глиной,скрапбукинг, роспись предметов акрилом и т.п). В результате знакомства на мастер-классах мамы деток инвалидов смогут пообщаться вживую и продолжать заниматься творчеством и делиться друг с другом знаниями не только в нашем центре,но и за его пределами. Таким образом проект будет решать не только задачу, направленную на повышение активности и повышения уровня творческой активности семей с инвалидами, но и будет служить инструментом создания отдельных групп родителей, взаимодействию семей с одинаковыми проблемами и интересами,что впоследствии скажется только положительно для психологического комфорта в семьях с детьми-инвалидами и повысит уровень качества жизни семей с инвалидами. Проект направлен на долгосрочное функционирование. |
|
Психолого-педагогическая реабилитация и социализация детей В рамках реализации проекта "Социализации и реабилитации детей с особенностями развития, в том числе детей-инвалидов, детей с расстройством аутистического спектра при благотворительном фонде «Добро без границ» - «Радуга равных возможностей» все мероприятия реализуются через подключение компенсаторных возможностей несовершеннолетнего с ОВЗ посредством методов сенсорной интеграции и метода прикладного анализа поведения (АВА-терапии). С целью достижения наибольшей эффективности процесс социализации и реабилитации охватывает самые различные сферы жизнедеятельности как ребенка, так и его семьи. Проведение занятий в специально организованной сенорноинтегративной среде с применением набора специализированных тренажёров будут способствовать положительной динамике в усвоении основных образовательных программ, адаптации к среде: учебной, социальной и в дальнейшем – социализации. Реабилитационные, коррекционные и развивающие занятия в рамках проекта разработаны и опираются на интерес несовершеннолетнего к собственному познанию и развитию через содержательное разнообразие занятий и регулярную и систематичную сменяемость видов деятельности. В отличие от многих мероприятий и процедур, направленных на реабилитацию, абилитацию и развитие несовершеннолетних, которые не дают нужного восстановительного эффекта, так как являются самостоятельными, не взаимосвязанными процедурами, не включающими самого ребёнка в восстановительный процесс. Данная программа выстроена на психофизиологических особенностях ребёнка, предполагающих его развитие в игровой деятельности. Если раньше ребенок включался отдельно в процесс арт-терапии, отдельно в процесс кинезиотерапии и др., то данная программа предусматривает комбинированные занятия, включающие различные сенсорно-интегративные, когнитивные, арт-терапевтические техники, позволяющие затрагивать одновременно разные зоны развития ребёнка, что, безусловно, повышает эффективность реабилитации. Проект во многом уникален, так как содержит элементы инновации в части современных методов и технологий: сенсорной интеграции, альтернативной коммуникации - PECS, визуальное расписание, применение коммуникаторов речи, волонтёрская деятельность; технология сенсорной интеграции, включающая арт-терапию с использованием различных художественных материалов (гуашь, глина, пластилин, витражные и пальчиковые краски); элементы АВА-терапии (технология работы с нежелательным поведением); аппаратный комплекс «БАК Синхро-С», аппаратный комплекс БОС-терапии «Нейрокурс», методы мозжечковой стимуляции, в том числе применения стабилоплатформы. Ведущая идея программы: к решению проблемы «ограниченные возможности здоровья - личность – социум» необходимо подходить с позиции содружества, соучастия, содействия, сотворчества. Таким образом, активное участие ребенка с особенностями развития в психолого-педагогических мероприятиях, освоение ими познавательных, коррекционных, творческих направлений и активный досуг будет способствовать его социальной адаптации. |
|
Инклюзивный подростковый клуб Проект «Инклюзивный подростковый клуб #нашелето_Развитие+» будет реализовываться на базе автономной некоммерческой организации Центр социального развития "Содействие" ,где будут созданы условия для летнего отдыха, оздоровления, творческого развития и взаимодействия подростков с ограниченными возможностями и сверстников-волонтеров с нормой развития и волонтерами «Серебряного возраста». Правильно организованная инклюзия в клубной деятельности позволит вовлечь в конструктивное взаимодействие представителей разных социальных групп. Совместный отдых и деятельность в клубе, участие в мероприятиях предоставит возможность каждому подростку с ограниченными возможностями социализироваться: удовлетворить потребность в общении, развить творческие способности, получить поддержку и консультации специалистов, совместно провести время в доброжелательной, творческой и дружеской атмосфере, а здоровые сверстники-волонтеры, взаимодействуя, играя и общаясь с подростками с ограниченными возможностями будут учиться толерантности, доброте, отзывчивости. Актуальность данного проекта заключается в создании благоприятных и упрощенных условий взаимодействия подростков с ограниченными возможностями с волонтерами и городским сообществом. В течении 3 -х летних месяцев 42 подростка посетят клуб, по 14 человек в месяц. Деятельность клуба будет осуществляться в рабочие дни с 9.00 до 12.00. Особенностью клуба является организация работы 7 арт-студий, где основные направления - спорт, музыка и творчество. Ведь именно они - ключевые ресурсы социальной адаптации и интеграции в общество подростков с особенностями в развитии. 1. Арт студия «Спорт-как искусство» включает в себя работу 3 секций: - секция «Поводья жизни» - занятия по иппотерапии и обучению верховой езде, на базе фермерского хозяйства иппотерапевта Орловой А.И; -секция «Королевство шахмат» -занятия по обучению игре в шахматы на базе АНО «Содействие» с привлечением волонтеров «Серебряного возраста»; -секция «Здоровый образ жизни» - спортивные мероприятия, эстафеты, йога, мероприятия, направленные на оздоровление и профилактику вредных привычек с привлечением волонтёров «Серебряного возраста» на базе АНО «Содействие». 2. Арт-студия «Кулинарное путешествие» - мастер-классы по кулинарии на базе ресторана «Серафим»-ИП «Салун». 3. Арт-студия «Мастерская праздника «С нами не соскучишься!»-организация праздников, игровых, развлекательных и театрализованных мероприятий. на площадках города. 4.Арт-студия «Фототеатр» - обучение фотоделу, организация фотовыставок, фотопрезентаций с привлечением волонтеров. 5.Арт-студия «Креативный сундучок» - творческие мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству на базе АНО «Содействие». 6.Арт-психологическая студия «Краски жизни»- арт-терапевтические занятия, психологические тренинги, занятия в сенсорной комнате на базе АНО «Содействие». 7. Арт-студия «Школа волонтеров" - обучающие занятия для подростков- волонтеров, волонтеров «Серебряного возраста". |
|
Социальная реабилитация и развитие творческого потенциала Центр развития «Реченька» посещает 96 человек в возрасте от 2 до 7 лет, из них 26 детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Создание для ребят, требующих особого внимания, благоприятных условий для социальной реабилитации и развития творческого потенциала – основная задача специалистов Центра развития. Поскольку мы живём в современном мире, необходимо использовать инновационные методы воздействия, так как традиционные менее эффективны. В связи с этим появилась идея создания проекта по организации деятельности сенсорной комнаты «Открываем мир по-новому!». Пребывание в сенсорной комнате создает ощущение комфорта, что способствует восстановлению работоспособности. В процессе реализации проекта появится возможность использовать сенсорную комнату для социальной реабилитации и развития творческого потенциала детей с ОВЗ дошкольного возраста. В "волшебной" комнате предусмотрены разные виды стимулирующего воздействия. Важно, чтобы ребёнок принимал активное участие в этом процессе, а индивидуальные и групповые занятия по развитию мотивации, осознанных волевых усилий, освоению двигательных навыков были посильными. По истечении определённого времени задания будут усложняться. Для этого необходимы модули расслабляющего и активизирующего направления, благодаря которым можно создать комфортную обстановку. Развивающее сенсорное оборудование в сочетании с интерактивными занятиями по песочной терапии поможет детям преодолеть имеющиеся проблемы с речью, нарушением поведения, интеллектуальным развитием. Главная особенность сенсорной комнаты – необычные эффекты звука и света, объемных предметов, неповторимых ощущений и незабываемых ароматов. Настенное и напольное покрытия, пуфики, подушки помогут детям приятно отдохнуть, у ребят появится возможность принять удобную позу, располагающую к комфортному общению. Расслабляющие и активизирующие модули, сухой бассейн помогут в освоении и совершенствовании двигательных навыков. Занятия в сенсорной комнате будут сопровождаться различными источниками звука, света, запаха. Эпизодическое и многократное посещение детьми с ОВЗ сенсорной комнаты способно решить основные задачи социальной реабилитации и развития творческого потенциала. Проект по организации деятельности сенсорной комнаты способен обеспечить полноценное всестороннее развитие ребят по различным направлениям: художественное, эстетическое, физическое, познавательное, речевое и социально-личностное. Благодаря проекту по организации деятельности сенсорной комнаты в гп. ......... откроется новая социальная площадка, которая способствует реабилитации детей с ОВЗ, раскрытию их творческого потенциала, развитию коммуникативных и познавательных навыков. |
|
Группы кратковременного пребывания детей дошкольного возраста Проект "АВА-садик" включает в себя создание группы кратковременного пребывания для оказания комплексной ранней помощи по абилитации детей дошкольного возраста от 2 до 5 лет группы риска с расстройством аутистического спектра (РАС), проживающих в г. ........... посредством методов с доказанной эффективностью и включенных в клинические рекомендации Министерства здравоохранения РФ legalacts. ru /doc/klinicheskie-rekomendatsii-rasstroistva-autisticheskogo-spektra-utv-mi nzdravom-rossii/. Уникальность проекта состоит в междисциплинарном подходе. В нашем центре сформирована команда специалистов состоящая из клинических психологов, нейропсихологов, дефектологов, специалистов в области прикладного анализа поведения и "Денверской модели раннего вмешательства ESDM». В проекте будут применяться эффективные практики: - «Денверская модель раннего вмешательства (ESDM)», которая предназначена для детей возраста до 5 лет и относится к категории натуралистических поведенческих вмешательств, основанных на психологии развития и прикладном анализе поведения, позволяющая создать «трамплин» для развития коммуникации и взаимодействия ребенка с окружающим миром; - сенсорная интеграция, которая, в свою очередь, помогает синтезировать, систематизировать и обрабатывать сенсорную информацию, полученную от тела и окружающей среды для раскрытия компенсаторных возможностей ребенка, необходимых для коррекции вторичных нарушений в структуре дефекта. В рамках проекта 20 детям будет оказана длительная помощь, каждый ребенок пройдет 3-х месячный курс абилитации. 4 специалиста повысят свою квалификацию в сферах раннего вмешательства (ESDM) и сенсорной интеграции. В качестве тьюторов будут привлечены студенты СПГУ. В рамках проекта запланированы следующие мероприятия: - обучение 2 специалистов на первой ступени ESDM (инструктор ESDM) - обучение 1 специалиста на основной ступени ESDM (куратор) - обучение 1 специалиста принципам сенсорной интеграции - оснащение кабинета оборудованием для занятий по принципам сенсорной интеграцией (Комната Совы) - подготовка кабинета для групповых занятий с детьми - привлечение детей группы риска с РАС к участию в проекте - проведение консультаций, диагностик и занятий с детьми по принципам оказания ранней помощи согласно модели ESDM и сенсорной интеграции Результатами проекта должны стать: - создание группы интенсивного обучения для детей группы риска С РАС от 2 до 5 лет; - улучшение качества жизни 20 семей, воспитывающих детей группы риска с РАС, за счет формирования у детей ключевых навыков и повышения компетенций родителей в оказании помощи своим детям. Ранняя интенсивная помощь помогает улучшить прогноз для всех детей группы риска с РАС. |
CHAT