Профилактика ассоциативного поведения

Социальный проект «.................» - это инновационный проект по профилактике асоциального поведения, связанного с противоправными действиями несовершеннолетних (сбыт наркотиков через «закладки»). Целевая аудитория - учащиеся 8-10 классов (не менее 1000 учеников) из не менее 16школ ................. и ................. районов г. .................... Проект нацелен на формирование у подростков ценностного отношения к своей жизни, получение знаний о правильном социальном поведении.
В ходе реализации проекта специально обученные студенты ВУЗа (общая реальность с ЦА поможет получить более качественный эффект) с помощью психологов обсудят тему в школах (в т.ч.через показ фильма с участием молодежи, отбывающих наказание за наркозакладки). Для оценки результата проведут анонимное анкетирование учащихся (на знание о проблеме и представление ее социальной опасности в начале и конце встречи).
Для большего результата психологи и сотрудники УНК ГУ МВД России по ................... области проведут встречи с родителями (не менее 200) и педагогами (не менее 50) этих же школ, расскажут о «признаках», указывающих на то, что ребенок уже переступил черту закона или на грани этого действия, предложат и обсудят варианты дальнейших действий, если такое произошло. На встречах также будет показан фильм с участием заключенных за наркозакладки .
По итогу встреч из учащихся будут отобраны ребята (активные ребята - не менее 240чел.) для участия во 2ой части проекта, где на арендованных площадках в ДПШ им. Крупской состоится открытый диалог с «реальными героями» (бывшими заключенными), встреча с психологами и юристом. Здесь же пройдет интерактивная игра «Золотой монокль» и игра «40 моих способов заработать деньги», в ходе которых в игровой форме будут разобраны различные ситуации «из жизни», а также найдены способы, где и как можно заработать подростку деньги законным способом. Специалисты совместно с участниками проекта разберут различные социальные и юридические вопросы, связанные с закладками, выявят особенности поведения закладчиков, изучат характер правонарушений, найдут пути решения проблем, которые, по мнению участников, могут быть причиной данных действий, и выход из той или иной ситуации. Также будет показан еще один фильм на тему проекта.
Считаем проект уникальным, т.к.на сегодня этой проблемой занимаются только соответствующее подразделение МВД, чьи мероприятия носят в основном чисто информационный характер. В итоге у подростка нет четкого осознания всей опасности темы для практически каждого из них. Благодаря же реализации проекта будет проведена не только профилактическая работа теоретического характера, но и пройдет некое полное погружение в тему, и будут отработаны варианты исключения ее из своей жизни, а благодаря работе специалистов произойдет социальная переориентация целевой аудитории, и у ЦА сформируется отношение к наркозакладкам как уголовно наказуемому процессу. Также ценно в проекте то, что связка "ребенок +родитель +педагог" усилит и ускорит желаемый эффект.

Студенческие профсоюзные организации

Со 17 по 25 сентября в Санкт-Петербурге пройдёт финал XX Всероссийского конкурса «Студенческий лидер». В рамках данного мероприятия пройдет презентация успешных практик работы студенческих профсоюзных организаций, являющимися самыми сильными некоммерческими организациями в вузах России, а так же обучение по повышению устойчивости данных молодежных НКО. Его участниками станут представители из всех округов России: Северо-Кавказском, Уральском, Центральном, Сибирском и Дальневосточном, Северо-западном, Приволжском и Южном федеральных округах. Мероприятие пройдет для 500 представителей активной профсоюзной молодёжи со всей России.

В рамках участия в мероприятии, представители ОППО ЮУрГУ Общероссийского профсоюза образования посетят мастер-классы и тренинги направленные на повышение компетенций и улучшение работы своей организации, получат опыт об успешных практиках работы со студенческой молодежью, примут участие в культурно-массовых мероприятиях. Представители нашей НКО, являющиеся лидерами общественного мнения среди молодежи, принимают участие в мероприятия для дальнейшего создания условий самореализации студентов, получение бесценного опыта в развитии потенциала, креативного мышления, укрепления дружественных связей среди молодежи, развития профсоюзного движения в Южно-Уральском государственном университете и в городе ..................., а также для дальнейшего транслирования положительного опыта в рамках работы НКО с молодёжью города .................... Кроме того будут налажены межвузовские и межрегиональные контакты, которые будут способствовать сотрудничеству между разными регионами нашей страны и обмену опытом.

Участникам будет предоставлена возможность получения уникального опыта, знакомства с другими представителями Некоммерческого сектора и Первичных профсоюзных организаций РФ, а также с представителями Министерства науки и высшего образования РФ. По результатам поездки участники стажировки выработают концепцию популяризации НКО среди молодёжи, разработают образовательный проект "Первая лига" для развитие надпрофессиональных навыков молодёжи ................... области, а также проведут ряд глубинных интервью с представителями молодёжи на тематики развития молодёжных НКО и третьяей миссии университета.

По итогу мероприятия пройдет награждение лучших участников образовательного блока проекта, а также объявление Студенческого Лидера Российской Федерации 2022 года.

Клуб естествоиспытателей

Деятельность Клуба естествоиспытателей «................» направлена на развитие естественнонаучного и технического мышления посредством экспериментальной деятельности в цифровой лаборатории «Наураша» и робототехнической деятельности у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (далее ТНР), детей из групп общеразвивающей направленности 6-7 лет и детей-инвалидов в возрасте 6-12 лет, посещающих городскую общественную организацию «Центр поддержки детей инвалидов «.................» (далее – ГОО ЦПДИ ".................").
Для этой цели в МБДОУ «ЦРР – детский сад №19», который является партнером проекта, частично уже приобретено оборудование, однако необходимо приобретение дополнительных робототехнических наборов для мобильного использования в инклюзивных группах участников клуба и большего охвата желающих. В ................. городском округе аналогов данного клуба среди дошкольных образовательных учреждений в настоящее время нет. Использование имеющегося оснащения и опыта команды позволит организовать ряд мероприятий: мастер-классы для детей без особенностей, детей с ТНР и детей – инвалидов, в том числе виртуальные экскурсии, выставки, презентации своих работ, тематические встречи с представителями различных профессий.
Согласно графика работы Центра «.................» мероприятия проводятся по субботам. Два-три раза в месяц с 13.08.2022 года по 10.12.2022 года планируется задействовать детей в деятельности клуба. Охват детей-инвалидов составит 10 человек в возрасте 6 -12 лет, детей без особенностей в развитии 10 человек, детей с ТНР - 20 человек . Оборудование мобильно, поэтому мероприятия планируется проводить на базе ГОО ЦПДИ«.................», так как Центр оборудован безбарьерной средой.
В процессе реализации проекта у детей разовьется интерес к познавательно-исследовательской деятельности, который позволит детям в игровой форме познать азы мира физики, химии, биологии, основные навыки трёхмерного абстрактного воображения, навыки конструирования и программирования, что позволит в дальнейшем применять эти знания и умения в школе и в повседневной жизни и определиться с предпочтениями в выборе профессиональной деятельности на перспективу. Проект создаст условия для развития социализации и коммуникации детей с особенностями развития, толерантного отношения к ним у нормотипичных детей . Презентационные мероприятия проекта позволят развить навыки связной речи и публичного выступления.