НКО 4, Физические лица Южный Урал > Обоснование социальной значимости > Наука, образование, просвещение | Поиск
НКО 4, Физические лица Южный Урал :: Обоснование социальной значимости :: Наука, образование, просвещение
|
Туристическая тропа За 2021-2022 год в селе ................. силами команды проекта уже создана качественная туристическая инфраструктура: ЭКО тропа Уреньга и маршрут «По местам Емельяна Пугачёва», протяженностью 9300 м от Первой школы ЭКО туризма «Весёлая мельница» до вершины горы Голая Второй сопки хребта Уреньга, ФОТО тропа Уреньга для людей с ограниченными возможностями здоровья и возрастных людей. Протяженность тропы 3 км. Все это реализовано для активных туристов. Однако для образовательного туризма детей и организованных детских групп ничего до сегодняшнего дня сделано не было. На сегодняшний момент в селе ................. проживает порядка 500 человек. Из них около 100 человек - дети. Также на летний период к жителям села пожилого возраста приезжают на каникулы внуки - это еще дополнительно около 180 человек. Так же ................. сегодня - это развивающийся туристический объект, точка туристического притяжения. Все туристы проходят регистрацию в книге посещений визит-центра, а также ведется учет в Центре развития туризма ЗГО. В 2020 году по данным Центра развития туризма тропу Уреньга посетило 1800 человек. За 2021 год на эко-тропу Уреньга пришло около 2600 туристов. То есть поток туристов вырос на 44%. Однако туристы в своих отзывах говорят о том, что им хотелось бы больше узнать о составе флоры и фауны тропы. Опрос, который был проведен среди посетителей тропы, показал, что 73% туристов отмечают недостаточность информации о флоре и фауне хребта Уреньга, 56 % говорят о том, что хотели бы видеть больше арт-объектов на тропе, 98% от опрошенных отмечают, что исторический квест в начале прохождения тропы можно было бы продолжить далее. В опросе участвовало 180 человек из 2600 посетителей тропы (опрос проведен силами ЦРТ ЗГО и итоги представлены в письме). Например, команда проекта изучила опыт подобных арт-троп на примере национального парка Таганай (www.taganay.org) - там стоят информационные стенды - это очень привлекает детей, во время похода дети изучают состав животных и растений. Также необходимо сделать и по эко тропе хребта Уреньга. Это поможет детским группам быть вовлеченными, также повысить свои знания о флоре и фауне родного края. 40% ребят из целевой группы сможет охватить проект из числа ребят села .................. И 100 % ребят из целевой группы - детские организованные группы посещающие эко-тропу Уреньга. Кроме этого был проведен общий опрос в группе АНО Уреньга - vk. com /urenga_ano?w=wall-190937336_1124. |
|
Профилактика ассоциативного поведения «.................» - интерактивная программа для учащихся 8-10 классов общеобразовательных школ ................. и ................. р-нов г.................... по профилактике правонарушений, связанных с распространением/сбытом наркотиков через «закладки», а также формированию навыков безопасных социальных коммуникации несовершеннолетних. К проекту будут подключены и взрослые (родители этих подростков и педагоги), т.к. они в какой-то степени тоже являются или могут стать участниками происходящего, а значит могут повлиять целевую аудиторию. Растущая дикими темпами интернет-наркоторговля (за 5лет количество магазинов в крупных городах России выросло в 200 и более раз) в наркобизнесе породила новую профессию — закладчики (те, кто прячут в укромных местах закладки с наркотиками). Армия закладчиков растет с геометрической прогрессией, т.к. спрос на товар велик, а «век» закладчика недолог (именно они чаще всего оказываются на скамье подсудимых). Им грозит до 20 лет лишения свободы по ст.228 УК РФ, которую на сегодня называют самой «народной». По статистике УФСИН, каждый 7ой приговор в стране выносится за приобретение, хранение, изготовление, перевозку или сбыт наркотиков (NGS. RU , 6 мая 2021). Преступления, связанные с наркотиками относят к разряду тяжких, поэтому и санкции по ним крайне суровые. Согласно статье 228.1 УК РФ, действия закладчиков расцениваются как незаконный сбыт или пересылка наркотических средств или их аналогов. В зависимости от объёма сбываемых веществ, статья предусматривает наказание в качестве лишения свободы от 4 лет до пожизненного лишения свободы (gazetaschk. ru ). В последние годы в общем значительно сократилось количество лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы, в т.ч. сокращается число и находящихся там несовершеннолетних. При этом доля лишенных свободы за преступления, связанные с наркотиками, в общей численности контингента исправительных колоний продолжает расти, увеличившись за 16лет (с 2004г.) с 7,1% до 29,0% (demoscope. ru /weekly/2021/0899/barom06.php). На сегодня распространением наркотиков через закладки чаще стали заниматься студенты первых курсов ВУЗов, учащиеся колледжей, а также старшеклассники общеобразовательных школ. Детей в России все жестче стали наказывать за наркотики. По данным судебного департамента Верховного суда России, в 2013г. к реальному лишению свободы приговорили 11% несовершеннолетних от признанных виновными, из них получили больше 3лет 41%. В 2020г. 29,4% были отправлены в колонию, при этом более чем на 3года 58%. "Этот бизнес развивается, — считает юрист Hand-help. ru А.Левинсон. — Школьников вербуют массово. Причем от них требуют полную информацию о себе, а сам вербовщик сохраняет анонимность. .. Приговоры закладчикам на общую ситуацию с распространением наркотиков никак не влияют. Можно посадить хоть 10тыс.человек, наркотики будут так же беспрепятственно распространять в даркнете. Адвокат Европейской юридической службы Е.Иванов также полагает, что часто подростки скорее жертвы, чем преступники. И лишение их свободы не самый эффективный способ борьбы с наркобизнесом. "Нередко несовершеннолетние совершают преступления в заблуждении, под физическим или психологическим давлением. Нужно действовать превентивно: проводить профилактические мероприятия в школах, вузах, разъяснительные беседы в семье" (МОСКВА, 25 окт.2021 — РИА Новости). В ...................также остро стоит проблема с данной преступностью среди подростков, которые не осознают всей серьезности проблемы и последующего наказания. Согласно информации от УНК ГУ МВД России по ................... области "Особую тревогу вызывает тот факт, что в криминальный процесс активно вовлекаются подростки и молодежь, большинство из которых совершают преступления, связанные со сбытом наркотиков, становясь так называемыми «закладчиками». Складывающаяся обстановка требует принятие комплекса мер, особое внимание в котором должно быть уделено проведению профилактических мероприятий. Превентивная работа должна быть организована, в первую очередь, с обучающимися образовательных органов"(см.письмо поддержки). По данным УОДУППиПДН ГУ МВД по ................... области преступления, связанные с наркотиками, с участием несовершеннолетних в Ленинском и Тракторозаводском р-нах за 2021г. составили 35% от всех 8ми СП г...................., за 7мес.2022г. - 42%. Т.о, ввиду серьезных недостатков в профилактической работе с этой подростковой преступностью, приоритетными задачами для подразделений и служб ОВД в борьбе с незаконным наркооборотом на 2022 год остаются пресечение сбыта наркотиков с использованием интернет ресурсов, профилактика наркопреступлений, взаимодействие с органами образования г. ................... по недопущению в распространение наркотиков с целью легкого заработка (udmchel. ru /novosti/o-situacii-s-nezakonnym-oborotom-narkotikov-na-territorii-goroda-c helyabinska-za-1-kvartal). Для максимального эффекта действовать здесь надо сообща как официальным органам, так и общественности. Именно на это и направлен проект ".................". |
|
Безопасное поведение молодежи 1. Целевая аудитория проекта: подростки в возрасте 15-17 лет. Одновременно предполагается обучение до 25 учащихся. Общая планируемая численность – 700 человек (учащиеся старших классов общеобразовательных школ ................. и ................. районов .................... Обучение будет реализовано на материально-технической базе учебного центра «Перспектива» с привлечением техники партнеров образовательного учреждения. 2. Зачастую материально-техническое обеспечение (МТО) организаций среднего образования не позволяет провести качественную подготовку учеников старших классов к эффективному реагированию на экстремальные ситуации – пожар, несчастный случай, дорожно-транспортное происшествие. Вторая часть проблемы недостаточного МТО – невозможность сделать оптимальный профессиональный выбор подросткам. 3. Опыт проведения теоретических и практических занятий по оказанию первой помощи пострадавшим, по безопасному поведению в условиях интенсивного дорожного движения, по ликвидации возгораний, показал высокую заинтересованность старшеклассников в таких мероприятиях, позволил осуществить практическую подготовку к эффективному реагированию на чрезвычайные ситуации и правильному поведению в них. Кроме того, это значимая профилактическая деятельность по предотвращению возникновения подобных ситуаций. Социальная жизнь современного подростка изобилует информационными шумами, где не просто выбрать свой будущий профессиональный путь. Проект предполагает знакомство с социально значимыми профессиями (пожарный, полицейский, спасатель) посредством моделирования реальных ситуаций, что позволяет подросткам «примерить» на себя ту или иную профессиональную деятельность, приносящую пользу обществу. 4. Статистические данные по ................... области за 2021 год: - за 11 месяцев 2021 года зарегистрировано 403 дорожно-транспортных происшествия с участием несовершеннолетних, в которых 8 детей погибли и 431 несовершеннолетний до 16 лет получил травмы различной степени тяжести; - за 10 месяцев 2021 года в области произошло 13357 пожаров (на 20 % больше по сравнению с 2020 г.). От дыма и огня погибли 132 человека. Среди погибших один ребенок. Еще 18 детей получили ожоги и травмы различных степеней; - за лето 2021 года на водоемах ................... области утонуло 28 детей; подтверждают актуальность и социальную значимость проекта. Ссылка - mchs.gov. ru /uploads/document/2021-05-07/2f6a02740e1048c96604666552d7c80a.pdf journals.eco-vector. com /turner/article/view/58630/ ru _ RU |
|
Студенческие профсоюзные организации В ситуации перехода нашего государства от индустриального общества к постиндустриальному информационному обществу нарастают вызовы к системе дополнительного непрерывного образования человека, социализации и саморазвитию человека, а также получение компетентной оценки полученных навыков от работодателя во время стажировки. Работодатели, при приёме на работу, всё чаще ценят у претендента на должность наличие разносторонних навыков soft-skills и реализованные им проекты, подтверждённые документально, чем полученное им образование. Также стоит заметить что сейчас утеряна связь между поколениями активистов и в целом связь активистов региона, что приводит к массе мероприятий подобной тематики или даже одинакового наполнения. В рамках пройденной стажировки ожидается старт проекта, с помощью которого студенты региона смогут пройти образовательные стажировки в функционирующих НКО для объективной оценки их надпрофесиональных компетенций, по результатам которой благополучатели получат характеристику заверенную руководителем НКО. В "Стратегии развития молодёжи до 2025 года" сказано "Инвестиции в молодежь это не только принципиально новый уровень расходов государства на молодежные проекты, но и принципиально новое понимание места молодежи в обществе, предоставление молодежи не просто гарантий и ресурсов, условий и возможностей, но и обеспечение реализации творческого, интеллектуального, физического потенциала молодежи, ее активное вовлечение в жизнь общества, возможность ее развития в экономической, политической, духовной, социальной, демографической сферах." В «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2025 года» фигурируют следующие тезисы. • Развитие человеческого потенциала - Включает в себя системные преобразования направленные на повышение конкурентоспособности кадрового потенциала, рабочей силы и социальных секторов экономики; • Развитие образования: - Развитие системы общего образования предусматривает индивидуализацию, ориентацию на практические навыки и фундаментальные умения, расширение сферы дополнительного образования, а развитие системы профессионального образования - расширение участия работодателей на всех этапах образовательного процесса. |
|
Чемпионат по технологической стратегии ............... область - это регион с развитым промышленным потенциалом. На его территории работают крупные промышленные гиганты, такие как: Трубная металлургическая компания (ЧТПЗ), ................. кузнечно-прессовый завод (ЧКПЗ), Государственный ракетный центр им. Макеева, ДСТ-Урал и др. Большую часть кадрового состава для них готовят ВУЗы региона. На сегодняшний день в ................... области в образовательных организациях высшего образования обучается 82629 студентов (monitoring.miccedu. ru /iam/2022/_vpo/material.php?type=2&id=10805), из них 33 % - это студенты технических специальностей. Студенты технических специальностей при трудоустройстве на предприятия сталкиваются с отсутствием навыков решения реальных производственных задач. Согласно оценке Центра мониторинга развития промышленности (ЦМРП), половина выпускников «получают крайне низкий уровень квалификации» или «абсолютно не готовы работать на реальном предприятии». Еще 40% - отмечают, что теоретическая база у выпускников достаточная, но они плохо подготовлены к реальным условиям работы. 37% выпускников считают, что студентам не дают хороших теоретических знаний, а 52% - отмечают нехватку подготовки к практической работе. ( rg. ru /2021/10/06/reg-urfo/na-urale-rabotodateli-predlozhili-varianty-resheniia-k adrovoj-problemy.html За счет проведения кейс-чемпионатов по технологической стратегии студенты повысят навыки решения реальных производственных задач с помощью проведения системы мероприятий, направленных на применение полученных теоретических знаний на практике, разработке и презентации собственных проектов, получения навыков работы в команде, создания конкурентной экспертной среды, а работодатели смогут выявить талантливых студентов, оценить их профессиональные навыки и в дальнейшем трудоустроить студентов на предприятия региона. При этом необходимость работы в данном направлении подтверждается проведением опроса среди студентов технических специальностей Южно-Уральского государственного университета, в котором студенты указали главным навыком необходимых для карьерного роста на промышленных предприятиях - это решение реальных производственных задач 93,6 %. (результаты опроса представлены в пункте 12.1). |
|
Клуб естествоиспытателей В городе ................. по данным УСЗН проживает более 320 семей с детьми-инвалидами. ГОО ЦПДИ «.................» посещают 10 детей в возрасте – 6-12 лет. Коммуникативное взаимодействие детей-инвалидов и нормотипичных детей является проблемой на всех возрастных этапах moluch. ru /archive/56/7710/ . Выбор профессиональной деятельности в будущем из-за нарушения моторной функции, аутизма и умственной отсталости у ребят ГОО ЦПДИ «.................» существенно сужен. Следовательно ранняя профориентация для детей-инвалидов важна. Желание заниматься робототехникой и естественнонаучной деятельностью у ребят есть, но необходимого оборудования ГОО ЦПДИ «.................» не имеет vk. com /wall-206791463_38 . Открытый в 2021 году детский технопарк «Кванториум» не оборудован доступной безбарьерной средой, поэтому использовать его оснащение на сегодняшний день для детей-инвалидов невозможно. МБДОУ «ЦРР-детский сад № 19» посещают 20 детей с ТНР в возрасте 6-7 лет. Данные нарушения сопровождаются трудностями в общении, формулировании мыслей, нарушением моторного развития. Связь между развитием мелкой моторики и речевой деятельностью известна ученым, педагогам и родителям. Интерес к робототехническому творчеству и естественнонаучной деятельности, подтвержденный данными исследования, проведенного командой проекта, у детей достаточно высок 99,2 %. vk. com /wall-206791463_40 .Охватить всех желающих при наличии минимального количества оборудования нереально. Нормотипичные дети 6-7 лет МБДОУ «ЦРР-детский сад № 19» (10 человек) редко встречаются с детьми с особенностями в развитии, избегают общения с ними. Воспитание толерантного отношения необходимо для формирования подрастающей личности. Общий интерес к экспериментированию и робототехнике присутствует и в этой группе детей, на которых также не хватает наборов. Командой проекта проведено анкетирование родителей целевых групп на предмет актуальности открытия клуба естествоиспытателей. 99,2 % опрошенных утвердительно ответили на актуальность создания клуба. 99,2 % респондентов подтвердили наличие интереса у их детей к экспериментам в цифровой лаборатории и робототехническому творчеству. 100 % опрошенных подтверждают важность расширения круга общения для детей. 99,2 % согласны с важностью развития технических навыков и естественнонаучных знаний для успешного обучения в школе и при профессиональном самоопределении. Данные статистики говорят о необходимости открытия клуба. |
CHAT

