НКО 8 Югра :: Краткое описание :: Межнациональное и межконфессиональное согласие
|
Популяризация казачества Проект направлен на популяризацию казачества и вовлечение жителей города ........... старше 6 лет в процесс исторического осмысления, сохранения и возрождения традиционной казачьей культуры через создание интерактивной площадки "Казачий кош" и проведение серии культурных и научно-просветительских мероприятий в пределах современного города ............ В ходе реализации проекта, специалистом проекта, который являтся кандидатом наук по культурологии для учатсников проекта будут проведены 5 лекций о исторических предпосылках формирования казачества на территории .........., о быте казаков 17 века в условиях военных и экспедиционных походов; о позитивном опыте и исторических фактах выстраивания отношений с коренными жителями нашего региона. Вместе с мастером по изготовлению исторического костюма участники проекта смогут воссоздать образы казаков 17 века и создать костюмы, которые будут представлены при работе интерактивной площадки. Также участники проекта смогут прикоснуться к истории казачества, через воссоздания интерьера и предметов быта казаков 17 века, при создании интерактивной площадки. В древнерусском языке «кошь» обозначал стан и обоз. Со временем понятие кош стало означать военный лагерь. Поэтому центральным элементом интерактивной площадки станет установление Военного шатра, с элементами интерьера (деревянные лавки,столы,сундук) и предметами быта казаков (создание красного угла), проживающих на территории .......... в 17 веке. Интерактивная площадка будет работать на 3 массовых мероприятиях города ............Реконструкторами будут представлены наряды казачества 17 века, как повседневной жизни, так и с элементами военной экипировки. При работе интерактивной площадки горожане города смогут принять участие в мастер классах и соревнованиях, продегустировать блюдо из казачьей кухни, узнать про фольклор казаков, а также оценить работу площадки как во время мероприятия, так и выставке, которая будет создана в конце проекта. Интерактивная площадка позволит через ее работу на массовых мероприятиях города принять участие максимальному количеству горожан, но и погрузить горожан города не только в историю казачества 17 века, а также обратить их внимание на важность научно-исследовательского подхода в изучении культурного наследия. В ходе реализации проекта будет осуществляться фото и видео сопровождение, создаваться дневник проекта, материалы которого будут публиковаться в официальной группе в Контакте vk.com/ano ru sdom и будут доступны к свободному просмотру. Уникальность проекта заключается в том, что аналогов по данному историческому периоду в .......... еще нет. Данная площадка будет полезна казачьим обществам и интересна горожанам города ............ В нашем городе будет сформирован историко-культурный и туристско-рекреационный кластер, который позволит в перспективе масштабировать данный проект и использовать ее, как площадку в городских исторических квестах, фестивалях и выставках, а так же станет началом большого исторического кинопроекта о казачестве ........... |
|
Детский национальный фестиваль Проект Детский национальный фестиваль "Мандаринка". Региональный этап. является продолжением реализованного проекта 2021-2022г., который был победителем Гранта Губернатора ХМАО-.........., проведен в г. ........... и стал победителем Регионального этапа международной премии "#Мы вместе". Проект Детский национальный фестиваль "Мандаринка". Региональный этап. направлен на расширение границ географии проекта и привлечение еще большего числа детей участников из различных национальных сообществ со всего .......... автономного округа-........... В результате реализации проекта будут созданы видеоролики (100шт. ) и заключительный видеоролик Фестиваля (объединяющего все номера), в которых будут представлены самобытные национальные номера (танец, песня, игра на инструменте, стихотворение (или сценка)). Участниками Фестиваля станут дети (от 3 до 14 лет) - представители национальных объединений, культурных национальных центров, общественных объединений и организаций народностей ХМАО-.........., самодеятельных фольклорно-этнографических коллективов, творческих объединений учреждений культуры и образования .......... автономного округа-.......... (далее - Национальная организация), прошедшие регистрацию (отбор) и приглашенные организаторами Фестиваля. Каждая Национальная организация представляет детей-участников, которые покажут свои номера с использованием торжественных национальных атрибутов, национальных костюмов и элементов национальных традиций. Заявившие участие в Фестивале - Национальные организации представляют номера, вместе с которым определяют форму и содержание представляемых национальных традиций по 4-ем номинациям: танец, песня, игра на инструменте, стихотворение (или сценка). После прохождения отбора, каждый представленный творческий номер будет подготовлен для видеосъемки под руководством хореографа, режиссера и руководителя Проекта. Далее номер отдельно записывается в студии Организатора фестиваля, монтируется и формируется в единый видеофильм под названием Детский межнациональный фестиваль "Мандаринка". Региональный этап. Фестиваль будет представлен широкой аудитории по средствам публикации в социальных сетях и на телевидении ХМАО-........... Завершением проекта будет торжественное награждение благодарственными письмами, памятными подарками и готовыми видеороликами (на сувенирных флэш-картах "Мандаринка") детей-участников проекта и Национальных организаций. Особым подарком будет песня детей-участников объединяющих все национальности. Благодаря проекту, в котором будут участвовать дети разных национальностей, будет сформирована положительная информационная среда между детьми разных национальностей, а также и между взрослыми, так как детское творчество любых национальностей еще никого не оставляло равнодушным. Фестиваль сформирует интерес к культуре, национальным традициям и обычаям разных народностей и станет положительной основой межнационального диалога между детьми, молодежью, пенсионерами, в том числе в сети Интернет. |
|
Фестиваль национальной частушки Фестиваль национальной частушки "Таёжная, задорная...." направлен на вовлечение жителей города ..........., ..........., п.г.т.Высокий, д. Вата (.........ий район) в активную деятельность по сохранению жанра "частушка". Включение любимого народом жанра музыкального номера – частушки в традиционные концертные программы. Фестиваль также направлен на укрепление межнационального согласия и дружбы народов проживающих на данных территориях. В фестивале будет представлено не менее 10 национальностей. Возрастная категории участников от 6 до 99 лет. Кульминацией фестиваля станет гала-концерт, который пройдет во дворце искусств. Из лучших номеров будет составлена концертная программа. Выездные концерты состоятся в поселке городского типа Высокий и деревне Вата (......... района), с охватом не менее 200 зрителей. В рамках проведения фестиваля каждая национальность подготовит видеоролик "Эстетика моего народа" и лоскут для "Скатерти Дружбы". Итоги фестиваля , презентация "Скатерти Дружбы" и видеороликов "Эстетика моего народа" объединят участников за круглым столом. В дальнейшем видеоролики будут размещены на официальной странице учреждения социальной сети "ВКонтакте". |
|
Помощь мигрантам и развитие межнационального диалога Проект является развитием реализованного в 2022 г. при поддержке Депполитики .......... и Фонда "Центр гражданских и социальных инициатив .........." проекта «Центр помощи трудовым мигрантам в ...........», который показал востребованность методической и информационной поддержки и обмена опытом для НКО, работающих в сфере адаптации мигрантов и межнациональных отношений в ХМАО-........... При разработке нового проекта были учтены полученные от общественных организаций запросы, изменения в миграционной ситуации и регулирующем миграционную и национальную политику законодательстве. Цель проекта - создание окружной системы информационной и методической поддержки общественных организаций, работающих в сфере оказания помощи мигрантам и развития межнационального диалога. Проект будет реализовываться в ХМАО-........... В качестве ключевых партнеров в муниципалитетах выбраны ресурсные НКО, многие из которых имеют опыт реализации проектов, поддержанных Фондом президентских грантов. Большинство партнеров – не национальные, а межнациональные организации, поддерживаемые органами власти. Создание системы ресурсной поддержки профильных НКО на их базе будет способствовать развитию межнационального диалога, координации усилий представителей разных народов. С целью повышения потенциала НКО одновременно с оказываемой на постоянной основе консультационной и методической поддержкой, будут проведены обучающие мероприятия, направленные на внедрение показавших эффективность методик адаптации мигрантов и развития межнационального диалога. В муниципалитетах .......... будут разработаны «дорожные карты» - предложения по комплексной системе участия НКО в реализации национальной политики. Особое внимание будет уделено развитию волонтерской деятельности молодежи разных национальностей – как в сфере адаптации иностранных студентов, так и при оказании помощи мигрантам. Информационная поддержка будет также осуществляться через тематический портал АИС «Мигрант» – совместный проект Депинформтехнологий, Дептруда и занятости и Депполитики ........... Будет и разработка информационных материалов для мигрантов. Для содействия гармонизации межнациональных отношений в .......... будут распространяться практики, основанные на совместном участии мигрантов и местного населения в жизни общества. Будет создана досуговая площадка для молодежи , способствующая совместному изучению культуры и традиций народов проживающих в России. С целью борьбы с негативными стереотипами будет проведена окружная интерактивная выставка «историй успеха» адаптации мигрантов. |
|
Укрепление народного единства Проект «Образовательный форум «Россия, .........., ......... – территория добрососедства» создан с целью укрепления народного единства и гармонизации межэтнических отношений, а также развития противодействия экстремизму молодежи ........... района. Целевой аудиторией выступает подростки в возрасте от 14 до 25 лет. Проект рассчитан на период с 01.06.2022 по 31.12.2022г и приурочен ко Дню народного единства. Длительность образовательного форума рассчитана на двухдневную программу, планируется реализация 3 мероприятий (5-6 ноября). Мероприятия в рамках проекта будут вестись приглашенным лектором/модератором и опытными наставниками фокус-групп в лице представителей национальных сообществ ........... района, непосредственно применяющие свои знания на практике. Программа проекта имеет как теоретическую составляющую, так и практическую: 1 день посвящен тематической лекции "Идеология добрососедства: история и современность", в которой будут рассмотрены основные понятия, цели и задачи добрососедских отношений, а также изучение истории идеи добрососедства и то, как оно повлияло на молодое поколение. После лекции следует интерактив в виде диалоговой площадки на тему: "Язык вражды против традиций добрососедства", с возможностью обсуждения вопросов и идей по взаимодействию территориальных соседей. Во 2 день будут созданы условия для работы участников форума в фокус-группах, задачей которых будет выступать выдвижение идей по поддержке инфраструктуры добрососедства и корректировки положительного воздействия на молодежь в целях обогащения потенциалом содержательного, созидательного и творческого развития. Работа будет проходить в специально рекрутированной группе с наставничеством. Группы будут отобраны в количестве 10 человек для каждой, таких групп планируется всего 5. Общая продолжительность мероприятий за 2 дня - 12 часов. На стартовом этапе реализации проекта предполагается охватить порядка 50 участников проекта в первый день и 50 участников во второй. Также на площадке образовательного форума пройдет выставка народно-прикладного искусства, участники форума будут иметь возможность познакомиться с национальными особенностями одежды, традиций и кухни разных народов. По окончанию образовательного форума всем участникам будут подарены символическая атрибутика с логотипом образовательного форума (блокноты и ручки). Итоговым результатом проекта станут методические рекомендации по выявленным проблемам на межнациональной почве и разработка идей по профилактике экстремистских наклонностей среди подростков. |
|
Популяризация традиций и обычаев коренных малочисленных народов В с.п. ......... регулярно проводятся разные национальные мероприятия: "Вороний день" ,"День обласа", "День коренных народов Севера", мероприятия местного уровня и иные культурно-досуговые мероприятия: игровые программы, вечера отдыха, спортивные мероприятия для разновозрастной аудитории. Самым значимым событием в 2022г будет 240-летие нашего маленького национального поселка. Свою историю ......... ведет с 1782 года, когда сведения о юртах остяка Лемпина появились в ревизской сказке (переписи) Екатерины II. Сохранение, развитие обычаев, традиций народа ханты, национальной культуры являются приоритетными направлениями в работе органов местной власти, организаций и учреждений национального села. День поселка - это очень яркий и колоритный праздник, олицетворяющий любовь и уважение к традициям народа. Практика организации и проведения праздника показывает, что создание сценической площадки просто необходимо. Ни одно массовое мероприятие не обходится без сцены. На территории сельского поселения ......... имеется сцена, сделанная жителями нашего поселка, но нет защиты от солнца, дождя или снега, сцена не закрывается боковыми , задней стенками и крышей, пол представляет собой настил из досок, которым уже более 15 лет. Т.к деревянное покрытие никак не защищено от климатических условий, деревянный настил быстро портится и его необходимо постоянно менять. В весенне-зимне-осенний периоды не защищает людей, выступающих на сцене, от осадков, которые мешают выступлению, приводят к сбою микрофонов. Наш проект называется «Фестиваль «Сǝм мŷв» («Сердце земли»), посвященный 240-летию поселка .........». Для жителей ......... наш маленький поселок действительно является их сердцем, это место, куда они вкладывают свою душу и искренне переживают и поддерживают друг друга. Это то место, в котором побывав один раз, хочется возвращаться снова. Место, где живут и взаимодействуют различные народности, культуры и религии. Место, где переплетаются старинные и современные традиции. Место, в котором даже маленькие дети знают, что такое праздник «Вороний день», когда день рождения поселка и почему при входе на национальное мероприятие их омывают дымом. Возможность установки сценической площадки внесет огромный вклад в сохранение и развитие культурных традиций, раскроет таланты жителей в традиционных видах спорта и даст возможность прикоснуться к истории народа ханты и манси. |
CHAT